出版時間:2009-9 出版社:江蘇大學(xué)出版社 作者:林健 主編 頁數(shù):356
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內(nèi)容概要
本教材以教育部2007年頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》及教育部頒發(fā)的其他有關(guān)大學(xué)英語教學(xué)改革的重要文件為主要依據(jù),以科學(xué)的學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),并結(jié)合中國人學(xué)習(xí)英語的實際,提出了系統(tǒng)的大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略和技巧。在編寫過程中我們力求處理好語言基礎(chǔ)和應(yīng)用的關(guān)系,突出加強英語實踐能力的培養(yǎng)和運用。本教材適用于廣大非英語專業(yè)的學(xué)習(xí)者、英語教師以及所有其他各層次的英語學(xué)習(xí)者和愛好者。
書籍目錄
第一章 緒論 第一節(jié) 語言觀 第二節(jié) 英語學(xué)習(xí)觀第二章 語音能力 第一節(jié) 語音能力要求 第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題 第三節(jié) 語音能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 綜合訓(xùn)練第三章 口語能力 第一節(jié) 口語能力要求 第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題 第三節(jié) 口語能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 常見口語考試類型 第五節(jié) 綜合訓(xùn)練第四章 聽力能力 第一節(jié) 聽力能力要求 第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題 第三節(jié) 聽力能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 常見聽力考試類型第五章 閱讀能力 第一節(jié) 閱讀能力要求 第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題 第三節(jié) 閱讀能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 綜合訓(xùn)練第六章 寫作能力 第一節(jié) 寫作能力要求 第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題 第三節(jié) 寫作能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 寫作考查類型 第五節(jié) 綜合訓(xùn)練第七章 翻譯能力 第一節(jié) 翻譯能力要求 第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題 第三節(jié) 翻譯能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 綜合訓(xùn)練第八章 詞匯能力 第一節(jié) 詞匯能力要求 第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題 第三節(jié) 詞匯能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 綜合訓(xùn)練第九章 語法能力 第一節(jié) 語法能力要求 第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題 第三節(jié) 重要的語法知識點概述 第四節(jié) 綜合訓(xùn)練第十章 文化能力 第一節(jié) 文化能力要求 第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題 第三節(jié) 文化能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 綜合訓(xùn)練第十一章 資源能力 第一節(jié) 資源能力要求 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)資源與大學(xué)英語課程的整合 第三節(jié) 培養(yǎng)資源使用的能力 第四節(jié) 優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源的推薦參考文獻參考答案
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