醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)

前言

隨著我國衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)科學(xué)研究所面臨的任務(wù)日益艱巨，各種醫(yī)學(xué)信息的傳播和交流日益廣泛。醫(yī)學(xué)科學(xué)研究以及醫(yī)藥衛(wèi)生工作的實踐都會涉及大量的信息資料，如何整理、分析、挖掘這些信息，以達到充分利用信息的目的，就要對事物的變化有更深入的認(rèn)識。事物的變化有必然性和偶然性，且經(jīng)常是偶然性（不確定性）掩蓋了必然性，妨礙了人們對客觀規(guī)律的認(rèn)識。如何去偽存真、去粗取精，準(zhǔn)確地從表面紛繁雜亂的不確定性現(xiàn)象中揭示其內(nèi)在的規(guī)律（必然性），正是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的基本任務(wù)。學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的原理和方法，正確地進行研究設(shè)計，搜集、整理和分析醫(yī)藥衛(wèi)生信息，將有助于人們科學(xué)地總結(jié)和分析疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，為相關(guān)決策提供依據(jù)，促進醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)科研的發(fā)展。為滿足21世紀(jì)高等院校醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才的培養(yǎng)需要，培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院組織長期從事成人教育的富有經(jīng)驗的有關(guān)專家學(xué)者，在充分考慮成人教育特點的基礎(chǔ)上，總結(jié)編寫了本書。本書內(nèi)容簡明實用，對概念和原理的解釋力求準(zhǔn)確，對理論、方法、技術(shù)等的介紹努力做到科學(xué)規(guī)范，對語言文字的敘述力戒繁瑣。書中所有統(tǒng)計方法均從醫(yī)學(xué)實例入手，由淺入深講述其基本概念、基本原理、基本方法以及各種統(tǒng)計方法的用途和應(yīng)用條件，便于學(xué)生實際操作時模仿和借鑒，是一本富有特色和創(chuàng)新意義的教材。

內(nèi)容概要

　　《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》按照醫(yī)學(xué)科研的流程，以研究設(shè)計作為起點，對與醫(yī)學(xué)研究最為密切的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容進行了全面介紹?！夺t(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》條理清楚，深入淺出，密切聯(lián)系醫(yī)學(xué)科研實踐，具有三大特色：打破傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)章節(jié)編排順序，按照醫(yī)學(xué)科研人員分析資料的思維習(xí)慣安排章節(jié)順序，便于將基本統(tǒng)計學(xué)方法應(yīng)用于醫(yī)學(xué)科研實踐；增加醫(yī)！學(xué)科研中的基本統(tǒng)計方法選擇等內(nèi)容，特別是基于研究設(shè)計作為起點的統(tǒng)計流程圖對于初學(xué)者具有重要的指導(dǎo)意義；增加附錄SPss軟件使用精要，所有案例均來自《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》中的例題，對于學(xué)生理解統(tǒng)計理論和統(tǒng)計軟件，非常有幫助。《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》系醫(yī)藥衛(wèi)生類成人高等教育的教材，也可供相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的全日制本科學(xué)生使用，環(huán)可作為醫(yī)衛(wèi)人員的參考用書。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 統(tǒng)計學(xué)發(fā)展簡史第二節(jié) 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)在醫(yī)學(xué)科研中的地位和研究內(nèi)容第三節(jié) 統(tǒng)計工作的基本步驟第四節(jié) 常用的統(tǒng)計學(xué)基本概念第二章 實驗設(shè)計基礎(chǔ)第一節(jié) 實驗設(shè)計的意義第二節(jié) 實驗研究的基本要素第三節(jié) 實驗設(shè)計的基本原則第四節(jié) 兩種簡單的實驗設(shè)計方案第三章 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述第一節(jié) 數(shù)值變量資料的整理與描述第二節(jié) 正態(tài)分布第四章 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷第一節(jié) 均數(shù)的抽樣誤差第二節(jié) t分布第三節(jié) 統(tǒng)計推斷基礎(chǔ)第四節(jié) t檢驗第五節(jié) 方差分析第六節(jié) t檢驗與方差分析的應(yīng)用條件檢驗第七節(jié) 非參數(shù)統(tǒng)計方法第八節(jié) 假設(shè)檢驗應(yīng)注意的問題第五章 分類變量資料的統(tǒng)計描述第一節(jié) 分類變量資料的整理與統(tǒng)計描述第二節(jié) 率的標(biāo)準(zhǔn)化法第三節(jié) 二項分布第六章 分類變量資料的統(tǒng)計推斷第一節(jié) 率的抽樣誤差第二節(jié) 總體率的估計第三節(jié) 單樣本設(shè)計的“檢驗”第四節(jié) 卡方檢驗第七章 兩變量關(guān)系的統(tǒng)計描述與統(tǒng)計推斷第一節(jié) 直線回歸第二節(jié) 直線相關(guān)第三節(jié) 直線回歸與相關(guān)分析時的注意事項第四節(jié) 等級相關(guān)第八章 醫(yī)學(xué)論文中的統(tǒng)計圖表第一節(jié) 統(tǒng)計表第二節(jié) 統(tǒng)計圖第九章 醫(yī)學(xué)科研中的基本統(tǒng)計方法選擇第一節(jié) 基本統(tǒng)計方法選擇第二節(jié) 基本統(tǒng)計方法選擇流程圖參考文獻附錄A 統(tǒng)計用表附錄B 統(tǒng)計軟件SPSS使用精要附錄C 常用英漢醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)詞匯

章節(jié)摘錄

插圖：第二節(jié)  醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)在醫(yī)學(xué)科研中的地位和研究內(nèi)容統(tǒng)計學(xué)原理和方法幾乎應(yīng)用到自然科學(xué)和社會科學(xué)的各個領(lǐng)域，產(chǎn)生了許多應(yīng)用性分支，諸如社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、工業(yè)統(tǒng)計學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)等。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究對象主要是人體以及與人體健康相關(guān)的各種因素，具有其特殊性，并受到社會、經(jīng)濟和心理等諸多因素的影響。這些影響具有不確定性，必須透過這些不確定性來探測其內(nèi)部潛含的規(guī)律性，統(tǒng)計學(xué)便有了用武之地。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)（medical statistics）就是運用概率論和數(shù)理統(tǒng)計原理、方法結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生工作的實際情況，闡述醫(yī)學(xué)科研設(shè)計的基本原理，研究醫(yī)學(xué)資料（信息）的搜集、整理和分析的方法學(xué)總稱，它是認(rèn)識醫(yī)學(xué)現(xiàn)象數(shù)量特征的重要工具。醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計方法，主要是因為：醫(yī)學(xué)上許多現(xiàn)象（如血壓、脈搏、SGPT等生理生化指標(biāo)測定）都是隨機現(xiàn)象。隨機現(xiàn)象廣泛存在于生物醫(yī)學(xué)的各個領(lǐng)域，對于這些“隨機現(xiàn)象”，由于其不確定性，只有借助概率論原理，運用統(tǒng)計學(xué)方法，幫助我們透過偶然性來認(rèn)清事物內(nèi)部潛在的客觀規(guī)律。現(xiàn)在可獲得的書刊資料很多，如何識別錯誤信息，必須掌握一定的統(tǒng)計學(xué)知識。20世紀(jì)70年代以后發(fā)展起來的DME（Design，Measurement&Eval-uation）就是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)原理和分析方法，結(jié)合流行病學(xué)等相關(guān)學(xué)科，幫助臨床醫(yī)師閱讀文獻資料、評價醫(yī)學(xué)文獻、開展醫(yī)學(xué)科研和總結(jié)工作經(jīng)驗，使醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法的應(yīng)用范圍更加廣泛。③通過本學(xué)科的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識研究設(shè)計和原始資料的重要性，有助于培養(yǎng)學(xué)生如實反映研究中的現(xiàn)象這一每位科研人員必備的品質(zhì)。

編輯推薦

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