大學(xué)生安全教程

前言

　　學(xué)生安全問題涉及千家萬戶，事關(guān)社會穩(wěn)定，歷來受到黨和國家的高度重視，各級政府和教育行政部門始終都將師生安全、校園安寧視為我國教育事業(yè)發(fā)展最根本的前提條件?！　v史的經(jīng)驗和教訓(xùn)反復(fù)證明：只有在一個安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境里，高校的教師才能全身心地投入到教學(xué)、科研工作之中，為培養(yǎng)千百萬合格人才作出貢獻；只有在一個安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境里，大學(xué)生才能安心地學(xué)習(xí)深造，努力成為國家的棟梁。　　隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型時期新舊觀念、新舊體制中的矛盾不可避免地波及到大學(xué)校園，學(xué)校的安全和穩(wěn)定工作也將遇到越來越多的新情況、新問題?，F(xiàn)實生活中依然存在著許多不利于學(xué)生健康成長的因素，嚴重威脅著學(xué)生的人身安全。據(jù)統(tǒng)計，目前，我國每年都有數(shù)以萬計的學(xué)生死于疾病或受到各種意外事故的傷害。因此，當(dāng)前學(xué)生安全工作的形勢仍然相當(dāng)嚴峻，不可掉以輕心！　　在構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會以及實施科教興國戰(zhàn)略的今天，社會、家庭及學(xué)生本人對安全問題必將愈加關(guān)注。如何把現(xiàn)代大學(xué)生培養(yǎng)成安全意識濃厚、安全觀念強烈、安全責(zé)任明確、安全能力較強的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)合格人才，是擺在廣大高校工作者面前的一項重要課題。對大學(xué)生進行安全防范教育，建設(shè)和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，是學(xué)校、社會、家庭各方面的共同責(zé)任，也是幫助大學(xué)生在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中明辨是非，保護自身安全的需要，是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)生安全教程》全問題涉及千家萬戶，事關(guān)社會穩(wěn)定，歷來受到黨和國家的高度重視，各級政府和教育行政部門始終都將師生安全、校園安寧視為我國教育事業(yè)發(fā)展最根本的前提條件?！　v史的經(jīng)驗和教訓(xùn)反復(fù)證明：只有在一個安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境里，高校的教師才能全身心地投入到教學(xué)、科研工作之中，為培養(yǎng)千百萬合格人才作出貢獻；只有在一個安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境里，大學(xué)生才能安心地學(xué)習(xí)深造，努力成為國家的棟梁。

書籍目錄

第一章 大學(xué)生安全防范教育概述第一節(jié) 安全概述第二節(jié) 大學(xué)生目前面臨的安全形勢第三節(jié) 大學(xué)生安全防范教育的意義第四節(jié) 大學(xué)生安全防范教育的主要內(nèi)容第五節(jié) 大學(xué)生安全防范教育的原則、要求、方法和目的第二章 維護社會安全第一節(jié) 提高政治免疫力第二節(jié) 維護國家安全第三節(jié) 預(yù)防“黃賭毒”第三章 維護人身安全第一節(jié) 實驗、實習(xí)和體育運動中的安全防范第二節(jié) 日常生活及飲食中的安全防范第三節(jié) 交通出行中的安全防范第四節(jié) 旅游及戶外活動中的安全防范第五節(jié) 增強抵御力，預(yù)防性侵害第六節(jié) 增強防范意識，嚴防人身傷害第七節(jié) 運用法律武器，實施正當(dāng)防衛(wèi)第八節(jié) 學(xué)習(xí)防范技能，掌握自衛(wèi)本領(lǐng)第九節(jié) 自然災(zāi)害的防范第四章 維護財物安全第一節(jié) 防偷盜第二節(jié) 防詐騙第三節(jié) 防扒竊第五章 維護心理健康安全第一節(jié) 大學(xué)生的身心特點第二節(jié) 心理障礙的調(diào)適第三節(jié) 心理健康的維護第四節(jié) 醫(yī)治心理疾病，預(yù)防非正常死亡第六章 維護社交活動安全第一節(jié) 對人際關(guān)系的處理第二節(jié) 對校園糾紛的防范第七章 維護消防與用電安全第一節(jié) 維護消防安全第二節(jié) 維護用電安全第八章 維護信息與網(wǎng)絡(luò)安全第一節(jié) 信息與網(wǎng)絡(luò)的安全防范第二節(jié) 正確使用計算機，防止計算機犯罪附錄一 高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定附錄二 普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定參考文獻

章節(jié)摘錄

　　人有生存需要、安全需要、享受需要和發(fā)展需要，其中生存需要是人最基本的需要，安全需要則屬于生存、享受、發(fā)展三大需要的共同需要，也是必不可少的需要。美國著名心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論，將安全需要視為人的第二層次需要，認為人除了第一層次需要——生理需要之外，其他三個高層次的需要，即歸屬和愛的需要、自尊的需要和自我實現(xiàn)的需要，都是建立在安全需要得以保障的基礎(chǔ)上的。由此可見，古今中外，安全問題一直都是人們關(guān)注的一個重要問題?！　“踩?lián)系著千家萬戶，安全涉及到我們每一個人。擁有安全，我們才能擁有幸福。安全是我們要經(jīng)常掛在嘴邊的話題，安全是我們要時刻注意的問題?！　“踩且环N愛。安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同事帶著微笑的一聲問候，是陌生人邂逅時的彼此關(guān)照，安全更是一種以人為本的社會制度奏出的愛之歌。　　安全是一種美。安全之美體現(xiàn)于維護安全的行為過程之中，一種規(guī)范嫻熟的安全行為是美，熟練掌握安全知識并在實際工作中運用自如是美，在異常情況下能夠運用在平常的日子里培養(yǎng)出的正常心態(tài)和應(yīng)變能力，瀟灑應(yīng)對突變更是美。安全之美的本質(zhì)就在于能夠預(yù)防災(zāi)害并將災(zāi)害造成的損失降到最低，進而給社會帶來前進的希望和力量，凈化人類的靈魂，增加人類的智慧。　　安全是一種情。安全之情是一種美好的感覺狀態(tài)。安全之情不僅僅體現(xiàn)為一種美好的自尊自愛情結(jié)，亦體現(xiàn)為對他人生命的尊重，更體現(xiàn)為一個國家和政府對民眾的拳拳之心。 　　……

圖書封面

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