大學語文

內(nèi)容概要

“大學語文”是高職高專院校非中文專業(yè)開設的一門公共基礎課，該課程兼具工具性、人文性和審美性，對人才培養(yǎng)的質(zhì)量起著重要作用，是高職高專院校人文素質(zhì)教育的核心課程之一。教育部《大學語文教學大綱》規(guī)定：“充分發(fā)揮語文學科的人文性和基礎性特點，適應當代人文科學與自然科學日益交叉滲透的發(fā)展趨勢，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的高質(zhì)量人才?！?br />基于此，《大學語文》教材編委會結(jié)合高職高專大學語文教學的實際和精品課程建設編寫了這部《大學語文》教材。本教材旨在培養(yǎng)人文精神，弘揚民族文化，提高語文能力，在編寫中堅持兼容博采、文質(zhì)兼美、遵循規(guī)律和與時俱進的原則。
一、兼容博采。本教材打破現(xiàn)有大學語文教材的常規(guī)框架和選文思想，在知識架構(gòu)上涵蓋了“人文素質(zhì)”和“職業(yè)素質(zhì)”兩方面的內(nèi)容，既注意人文素質(zhì)的培養(yǎng)，也注重職業(yè)能力的提高。選文在內(nèi)容上兼顧古今中外，在體裁上眾體兼?zhèn)洌藗饔?、精美時文一應俱全。因此，這是一部將大學母語教育與國家職業(yè)漢語能力測試(ZHC)相結(jié)合的“新編”高職高專大學語文教材?！?br />二、文質(zhì)兼美。本教材精選了中國古代、現(xiàn)當代以及外國文學的一些經(jīng)典篇目。所選課文務求其思想內(nèi)容和語言表達均屬上乘，堪稱典范，以期達到思想啟迪、道德熏陶、文學修養(yǎng)、審美陶冶以及寫作借鑒等方面的綜合效果。此外，選文力求角度獨到、構(gòu)思新穎，盡量避免與高中語文教材已選篇目重復。
三、遵循規(guī)律。本教材是編委會成員在多年的教學實踐和精品課程建設的基礎上完成的，因此，不論是選文的確定、編排順序，還是練習設計等諸多方面，都嚴格遵循語文教學的規(guī)律和程序，符合學生身心發(fā)展的特點，以期實現(xiàn)大學語文精品課程“教學內(nèi)容精要、教學方式開放、實踐環(huán)節(jié)突出”的課程教學設計理念。注重教學內(nèi)容的特色與創(chuàng)新，注重教學方法的設計與運用，注重教學體系的延伸與擴展，真正實現(xiàn)了大學語文的教學目標。

書籍目錄

上編 人文素質(zhì)
 大愛天下
 上古神話三篇
 《孟子》三章
 唐雎不辱使命
 茅屋為秋風所破歌
 水調(diào)歌頭
 祖國啊，我親愛的祖國
 陽關(guān)雪
 我有一個夢想
 品格修養(yǎng)
 《論語》十則
 橘頌
 飲酒
 前赤壁賦
 [雙調(diào)·夜行船]秋思
 傅雷家書
 清塘荷韻
 品質(zhì)
 社會人生
 將進酒
 《烏夜啼》二首
 杜十娘怒沉百寶箱
 ……
下編 職業(yè)教育
附錄
主要參考文獻

編輯推薦

　　《大學語文》旨在培養(yǎng)人文精神，弘揚民族文化，提高語文能力，在編寫中堅持兼容博采、文質(zhì)兼美、遵循規(guī)律和與時俱進的原則。兼容博采。本教材打破現(xiàn)有大學語文教材的常規(guī)框架和選文思想，在知識架構(gòu)上涵蓋了“人文素質(zhì)”和“職業(yè)素質(zhì)”兩方面的內(nèi)容，既注意人文素質(zhì)的培養(yǎng)，也注重職業(yè)能力的提高。選文在內(nèi)容上兼顧古今中外，在體裁上眾體兼?zhèn)?，名人傳記、精美時文一應俱全。因此，這是一部將大學母語教育與國家職業(yè)漢語能力測試（ZHC）相結(jié)合的“新編”高職高專大學語文教材。

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