新建本科院校發(fā)展理論與實(shí)踐探索

出版時(shí)間:2009-11  出版社:黑龍江大學(xué)出版社  作者:莊嚴(yán)  頁(yè)數(shù):288  

內(nèi)容概要

  莊嚴(yán)同志辦學(xué)思路的正確性在學(xué)院的辦學(xué)實(shí)踐中得到檢驗(yàn),主要體現(xiàn)在:  一、2007年5月制定的“接力式”頂崗實(shí)習(xí)支教師范生培養(yǎng)模式,得到國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|、教育部長(zhǎng)周濟(jì)和國(guó)家教育部、黑龍江省教育廳的充分肯定,黑龍江省委常委宣傳部長(zhǎng)衣俊卿同志對(duì)此項(xiàng)教改工作作出重要批示。2008年綏化學(xué)院頂崗支教隊(duì)獲“感動(dòng)龍江”年度人物(群體)提名獎(jiǎng)。“接力式”頂崗支教師范生培養(yǎng)模式獲得2009年黑龍江省高等教育成果一等獎(jiǎng),國(guó)家高等教育成果二等獎(jiǎng)。  二、建立特殊教育本科專業(yè),免費(fèi)培養(yǎng)特殊教育人才。綏化學(xué)院積極響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院的號(hào)召,義不容辭地承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任,創(chuàng)辦了黑龍江省唯一的本科特教專業(yè)?! ∪I(yè)成功轉(zhuǎn)型。在師范專業(yè)的基礎(chǔ)上,從無(wú)到有建立了食品工程、制藥工程、物流管理等14個(gè)應(yīng)用型專業(yè),8個(gè)應(yīng)用型專業(yè)方向,初步形成了應(yīng)用型專業(yè)群,為建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)?! ∷?、在大學(xué)生思想教育方面,組織在校學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)子關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。此項(xiàng)工作一方面加強(qiáng)了大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和愛心教育,同時(shí)也探索了一條留守兒童教育的有效途徑,引起了較強(qiáng)的社會(huì)反響,《中國(guó)教育報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》均作了重要報(bào)道。  莊嚴(yán)同志的辦學(xué)思路產(chǎn)生于實(shí)踐,為實(shí)踐所檢驗(yàn),又在實(shí)踐中發(fā)展和逐步走向成熟,本書是他認(rèn)真研究并實(shí)踐高等教育管理理論的成果。

書籍目錄

緒論上篇 理論篇第一章 高等教育大眾化理論一、高等教育大眾化理論略述二、馬丁特羅高等教育大眾化理論的貢獻(xiàn)與局限性第二章 人力資本理論一、20世紀(jì)以來(lái)西方人力資本理論研究背景和起因二、人力資本理論的主要內(nèi)容三、人力資本理論的基本觀點(diǎn)四、人力資本理論經(jīng)典人物的主要思想五、人力資本理論的評(píng)價(jià)六、人力資本理論的啟示——人力資源開發(fā)是農(nóng)業(yè)地區(qū)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本發(fā)展戰(zhàn)略第三章 教育生產(chǎn)力理論一、教育動(dòng)力論二、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力三、教育生產(chǎn)力中篇 理念篇第四章 新建本科院校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一、農(nóng)業(yè)地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀二、地方大學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系三、新建本科院校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略選擇——基于綏化學(xué)院視角第五章 新建應(yīng)用型本科院校的定位與評(píng)估一、新建本科院校的辦學(xué)定位二、新建本科院校的評(píng)估第六章 新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),科學(xué)治校、民主治校、依法治校,構(gòu)建和諧校園二、適度規(guī)模,優(yōu)化結(jié)構(gòu),提高質(zhì)量,確保效益三、實(shí)現(xiàn)由規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量提高的轉(zhuǎn)變四、新建本科院校科學(xué)發(fā)展中應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系五、新建本科院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力六、新建本科院校的文化發(fā)展戰(zhàn)略下篇 實(shí)踐篇第七章 新建本科院校的科學(xué)管理一、新建本科院校的科學(xué)管理二、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度第八章 新建本科院校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)一、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵及相互關(guān)系二、新建應(yīng)用型本科院校學(xué)科建設(shè)三、新建應(yīng)用型本科院校專業(yè)建設(shè)第九章 新建本科院校師資隊(duì)伍建設(shè)一、新建本科院校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的必要性二、新建本科院校師資隊(duì)伍建設(shè)策略三、提高新建本科院校教師教育能力第十章 新建應(yīng)用型本科院??茖W(xué)研究一、新建應(yīng)用型本科院??蒲卸ㄎ慌c科研特色的確立二、新建地方本科院校科研管理三、新建本科院校的科技服務(wù)附錄 探索篇主要參考文獻(xiàn)后記

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