高校師范生教育信仰研究

內(nèi)容概要

　　《高校師范生教育信仰研究》是教育部人文社會科學(xué)研究2009年度的一般項目《高校師范生教育信仰研究》的結(jié)題成果?！陡咝煼渡逃叛鲅芯俊酚涗浟烁咝Ｆ胀ń處熀蛯W(xué)生對教育信仰問題的所感、所思、所言。力求全面地面對“今日教育生活的支離破碎”，力求下筆之后不忘真誠地自問是否深信自己所寫下的東西，更牢記著林肯的名言：“我不問事情能否成功，只要問事情是否應(yīng)該?！边@話完全符合中國的古訓(xùn)：“正其誼不得其利，明其道不計其功”。

書籍目錄

第一篇 以人為本的高校師范生教育信仰教育第二篇 高校師范生教育信仰的功能探析第三篇 教育信仰對高校教學(xué)的重要意義：以心理學(xué)學(xué)科為例第四篇 高校師范生教育信仰的危機、確立與保持第五篇 高校師范生教育信仰的主體性構(gòu)成探略第六篇 可持續(xù)發(fā)展教育視野下的教育信仰探略第七篇 互聯(lián)網(wǎng)對高校師范生教育信仰的影響分析及其對策第八篇 高校師范生教育信仰現(xiàn)狀及對策研究第九篇 教育信仰對農(nóng)村教師的功用及影響因素分析第十篇 農(nóng)村中小學(xué)教師教育信仰現(xiàn)狀及對策研究：以湖南省部分學(xué)校為例第十一篇 朱自清的教育信仰及其對農(nóng)村教師發(fā)展的啟示第十二篇 高校師范生教育信仰的生成研究

圖書封面

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