形勢與政策

內(nèi)容概要

《形勢與政策》課是一門政治性、時代性、實踐性、針對性和實效性非常強的課程，涉及政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、歷史等學(xué)科領(lǐng)域。做好《形勢與政策》課教學(xué)，首先需要以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)；其次需要根據(jù)時代的發(fā)展和教學(xué)實踐的要求，不斷進行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新；再次，需要有一本能有效實現(xiàn)高校思想政治理論教育教學(xué)目標需要的《形勢與政策》課教材。 為滿足教學(xué)的要求，為適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生對《形勢與政策》課的需求，為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知》精神，根據(jù)教育部形勢與政策教育教學(xué)要點，我們懷著滿腔的熱情、抱著革新的精神，在認真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上，組織了湖南科技大學(xué)從事《形勢與政策》課教學(xué)工作的部分教師，結(jié)合思想政治理論課教學(xué)實踐及思想政治工作實際，結(jié)合國際國內(nèi)形勢與政策的新變化和新發(fā)展，編寫了這本《形勢與政策》教材。

書籍目錄

導(dǎo)論  開展形勢與政策教育的重要意義　一、開設(shè)《形勢與政策》課的目的和意義　二、《形勢與政策》課的基本特點　三、《形勢與政策》課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求第一講  我國改革開放的成就與歷史經(jīng)驗　一、我國改革開放的成就　二、我國改革開放的歷史經(jīng)驗　三、30年改革開放的啟示第二講  牢固樹立和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀　一、基本了解科學(xué)發(fā)展觀的形成脈絡(luò)　二、客觀分析科學(xué)發(fā)展觀提出的時代背景　三、深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵　四、準確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論定位　五、充分認識科學(xué)發(fā)展觀的實踐價值第三講  當(dāng)前我國經(jīng)濟形勢的特點與政策　一、2007年我國經(jīng)濟回顧　二、當(dāng)前我國經(jīng)濟形勢特點　三、我國經(jīng)濟發(fā)展中存在的主要問題　四、2008年我國經(jīng)濟發(fā)展的政策選擇第四講  當(dāng)前國際形勢與我國的外交政策　一、當(dāng)前國際形勢　二、中國的對外政策　三、中國在當(dāng)今世界的地位和作用第五講  當(dāng)代中國的民族問題與民族工作　一、正確認識當(dāng)代中國的民族問題　二、做好新世紀新階段民族工作的重要性和緊迫性　三、緊扣新世紀新階段民族工作的主題，切實做好新形勢下的民族工作第六講  臺灣問曩與風(fēng)云變幻的兩岸關(guān)系　一、臺灣問題的由來與實質(zhì)　二、中國共產(chǎn)黨對臺政策的歷史演變　三、當(dāng)前和平解決臺灣問題的基本對策第七講  《勞動合同法》的重要性與主要內(nèi)容　一、勞動合同法的立法背景　二、勞動合同法的重大意義　三、勞動合同法的主要內(nèi)容第八講  北京奧運會與中國經(jīng)濟社會發(fā)展　一、百年興衰——奧運會的影響力和生命力　二、北京奧運——歷史的必然選擇　三、投入與產(chǎn)出——北京奧運會對中國經(jīng)濟社會發(fā)展的影響第九講  愛國高等教育發(fā)展與大學(xué)生就業(yè)　一、當(dāng)前我國高等教育發(fā)展的主要特色　二、大學(xué)生就業(yè)之路不會越走越窄　三、共同努力有效應(yīng)對就業(yè)難題附錄  中國改革開放30周年大事紀要參考文獻后記

圖書封面

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