室內(nèi)設(shè)計(jì)電腦表現(xiàn)技法

前言

　　現(xiàn)代社會(huì)中，住宅居所、工作環(huán)境、商業(yè)空間和文化設(shè)施的環(huán)境質(zhì)量，是衡量一個(gè)國(guó)家、地區(qū)或城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度和文明水準(zhǔn)的標(biāo)志之一，建筑室內(nèi)空間的質(zhì)量由此受到更多關(guān)注。技術(shù)和文化的進(jìn)步，對(duì)室內(nèi)環(huán)境和藝術(shù)質(zhì)量的要求也更加具體化、多樣化。近年來(lái)，國(guó)家基本建設(shè)的持續(xù)投入，大量的住宅對(duì)裝修設(shè)計(jì)的迫切需求；各種商業(yè)、辦公和文化空間對(duì)室內(nèi)環(huán)境更高的要求；大批城市博物館的興建、各種商業(yè)和文化類(lèi)會(huì)展等，構(gòu)成了對(duì)這一設(shè)計(jì)領(lǐng)域的社會(huì)需求?！　∽鳛榫C合技術(shù)與藝術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)門(mén)類(lèi)，室內(nèi)空間與展示藝術(shù)設(shè)計(jì)近年來(lái)獲得極大發(fā)展。幾乎所有設(shè)置藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的高校都有環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)或展示設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置；其他層次的室內(nèi)及展示設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)更不勝枚舉。大量社會(huì)需求和這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)教育的發(fā)展，不僅逐步完善了設(shè)計(jì)學(xué)科本身，同時(shí)也對(duì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)提出了新課題和新需求。室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域正在不斷拓展并向縱深發(fā)展：一方面除了建筑與室內(nèi)空間本身，還包括室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)領(lǐng)域，如博物館陳列設(shè)計(jì)、各類(lèi)商業(yè)空間設(shè)計(jì)、文化娛樂(lè)空間設(shè)計(jì)；另一方面也包括室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，如各類(lèi)空間的陳設(shè)藝術(shù)、采光與照明、室內(nèi)家具、室內(nèi)聲學(xué)、綠化配置及水、電、風(fēng)等專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)教學(xué)也都在迅速普及。這些教學(xué)領(lǐng)域發(fā)展所帶來(lái)的需求，除了對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，同時(shí)也包括對(duì)與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的高質(zhì)量教材的需求，而本叢書(shū)的編纂正是適應(yīng)了該學(xué)科發(fā)展的需求。　　考慮到不同層次的教學(xué)與使用的需要，本叢書(shū)將“室內(nèi)設(shè)計(jì)”與“展示設(shè)計(jì)”這兩個(gè)在學(xué)科性質(zhì)上有許多相近之處，同時(shí)在課程設(shè)置上有較多重合的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)合并在一起，使其構(gòu)成一個(gè)較為完整，并能相互配合、互相印證的教材體系，這將有助于這些相關(guān)的課程之間在知識(shí)體系方面的完整，同時(shí)也有利于使用者按不同的教學(xué)要求和培養(yǎng)對(duì)象來(lái)選擇相應(yīng)的教材?！　”緟矔?shū)各分冊(cè)在編纂上，以課程教學(xué)為主導(dǎo)，系統(tǒng)論述該課程的完整內(nèi)容，同時(shí)突出課程的知識(shí)重點(diǎn)及專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)性，并在編排上輔以大量的示范圖例、實(shí)際案例、參考圖表及優(yōu)秀作品鑒賞等內(nèi)容。教材所附的各學(xué)科教學(xué)進(jìn)程安排和課程練習(xí)（作業(yè)要求、作業(yè)步驟、作業(yè)數(shù)量、建議課時(shí)和作業(yè)提示）僅作為建議，各使用院?？筛鶕?jù)各自的專(zhuān)業(yè)教學(xué)重點(diǎn)選擇采用。

內(nèi)容概要

　　“室內(nèi)電腦效果圖技法”是室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)課程，也是室內(nèi)設(shè)計(jì)師最常用的設(shè)計(jì)表達(dá)手段之一。本課程是以電腦三維設(shè)計(jì)軟件及圖像處理軟件為基礎(chǔ)的應(yīng)用型課程。通過(guò)學(xué)習(xí)3DMSX、Photoshop等專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)軟件，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在環(huán)境設(shè)計(jì)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生掌握并熟練應(yīng)用上述專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)軟件，培養(yǎng)學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀(guān)設(shè)計(jì)方面較強(qiáng)的設(shè)計(jì)綜合表現(xiàn)能力。

作者簡(jiǎn)介

　　徐宇紅，1998年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)至今任教于上海東華大學(xué)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院新媒體專(zhuān)業(yè)，從事新媒體設(shè)計(jì)教育研究。積累多年電腦美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出版并參與編寫(xiě)數(shù)本室內(nèi)電腦美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)教材。

書(shū)籍目錄

第一章 電腦效果圖概述1．效果圖制作軟件介紹2．掌握工作方法第二章 電腦效果圖制作基礎(chǔ)1．3dxMax軟件界面2．系統(tǒng)單位設(shè)置3．建模常用操作工具4．建模與修改第三章 效果圖建模1．茶幾與沙發(fā)椅2．中式餐桌椅3．沙發(fā)與多邊形建模第四章 效果圖材質(zhì)表現(xiàn)1．材質(zhì)編輯器2．貼圖坐標(biāo)3．Standard(標(biāo)準(zhǔn))材質(zhì)4．Object(多重／次對(duì)象材質(zhì))5．Architectural(建筑材質(zhì))6．VRay材質(zhì)第五章 效果圖燈光運(yùn)用1．標(biāo)準(zhǔn)燈光2．光度學(xué)燈光系統(tǒng)3．Vray Light燈光4．效果圖設(shè)計(jì)中的布光原則第六章 效果圖渲染與輸出1．渲染工具2．渲染器通用參數(shù)3．Light Tracer(光跡追蹤)渲染4．Radiosity(光能傳遞)渲染5．使用VRay渲染器第七章 效果圖綜合實(shí)例1．創(chuàng)建場(chǎng)景框架2．創(chuàng)建樓梯3．創(chuàng)建會(huì)議室門(mén)窗4．創(chuàng)建踢腳與吊頂5．導(dǎo)人家具及配件6．燈光與渲染7．效果圖后期處理第八章 效果圖賞析附錄：本書(shū)案例效果圖

章節(jié)摘錄

　　Taper（導(dǎo)邊）　　此修改工具通過(guò)縮放物體的兩端而產(chǎn)生錐形輪廓，并可對(duì)輪廓添加曲線(xiàn)效果。如圖2-4-8所示。（4）布爾運(yùn)算在3ds：Max中布爾運(yùn)算是三維建模中必不可少的方法。如圖2-4-9所示的效果圖中建筑物的門(mén)窗?！　?847年英國(guó)數(shù)學(xué)家喬治·布爾歸納出了兩個(gè)相交物體的所有可能性，并以他的名字命名這種邏輯運(yùn)算，即稱(chēng)為布爾代數(shù)。這種可能性共有3種：　　Union（并集）：融合兩個(gè)運(yùn)算對(duì)象，合并生成新的對(duì)象。在制作建筑模型時(shí)，該方法較少使用。Subtraction（差集）：即將一個(gè)運(yùn)算對(duì)象減去另一個(gè)運(yùn)算對(duì)象所剩下的部分。在建筑模型中，該方法使用最多。Intersection（交集）：保留兩運(yùn)算對(duì)象的重疊部分。一般用于單一構(gòu)件創(chuàng)建?！　∪绻趫?chǎng)景中有激活的三維對(duì)象，并且與該三維對(duì)象存在相交的其他三維對(duì)象，布爾運(yùn)算即可使用。3dsMax9以后的版本新增加了Pro Boolean（高級(jí)布爾運(yùn)算），在使用上和Boolean基本是一樣的，但Boolean常常會(huì)有出錯(cuò)的問(wèn)題，而Pro Boolean的物體模型的精確度卻很高，所以成為建模時(shí)常用的運(yùn)算方法。

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