一個中學(xué)生的央廣改革構(gòu)想

內(nèi)容概要

這本書是小孩談大事，談了一件與一般孩子的年齡、閱歷、知識、理論、文字、思維不沾邊的重大話題，是當(dāng)前我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中的一個熱門話題，而且談得宏偉壯觀，談得細(xì)致入微，談得頭頭是道。接到書稿，我的記憶一下子翻到3年前。

作者簡介

劉靈爽，1995年9月出生，貴州省道真縣人。2004-2007年就讀于海南師范大學(xué)附屬實驗小學(xué)（此前未上學(xué)），2001-2010年在海南實驗中學(xué)讀初中，現(xiàn)為海南中學(xué)高一學(xué)生。酷愛時政、經(jīng)濟(jì)、英語、傳媒等，曾獲2007年全國中學(xué)生英語能力競賽初一年級組二等獎、2009年全國中學(xué)生英語能力競賽初三年級組三等獎等。

書籍目錄

引言第一部分　構(gòu)想篇　第一章　基本定位　　一、央廣的稱謂及首要宣傳口號　　二、央廣的性質(zhì)、總?cè)蝿?wù)、總發(fā)展目標(biāo)、具體發(fā)展思路和總品牌定位　　三、央廣的機(jī)構(gòu)　　四、央廣的總品牌標(biāo)識、品牌體系和總音樂標(biāo)識　　　第二章　無線及數(shù)字廣播　　一、中國之聲　　二、財經(jīng)之聲(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)之聲)　　三、音樂之聲　　四、國聲、財經(jīng)之聲、音樂之聲使用的部分串詞　　五、區(qū)域性無線廣播　　六、其他全國性無線廣播　　七、數(shù)字廣播　　　第三章　電視制作　第四章　互聯(lián)網(wǎng)和其他新媒體　　一、互聯(lián)網(wǎng)n　　二、其他新媒體　　　第五章　新聞出版　　一、報紙　　二、雜志　　三、內(nèi)刊　　四、圖書與音像出版　　　第六章　頻率頻道覆蓋　　一、無線廣播頻率覆蓋　　二、電視頻道覆蓋　　　第七章　其他事項　　一、媒體合作　　二、大型活動　　三、派外記者管理　　四、品牌推廣　　五、廣告經(jīng)營管理　　六、人力資源管理及開發(fā)　　七、學(xué)術(shù)研究　　八、整合和深化公眾互動資源　　九、辦公場所第二部分　路徑篇第三部分　規(guī)劃篇第四部分　附錄附錄一　《音樂世博匯周曰也瘋狂》：上海世博個性化宣傳的“央廣經(jīng)驗”附錄二　一個關(guān)于現(xiàn)音樂之聲《TOP榜》年度頒獎晚會的模擬實驗附錄三　對我國廣播事業(yè)的幾點(diǎn)看法附錄四　與康耀紅伯伯的書信對話主要參考文獻(xiàn)后記　

媒體關(guān)注與評論

　　我驚嘆小小年紀(jì)的靈爽對央廣現(xiàn)狀的熟悉與了解，對中國廣播事業(yè)的熱愛與執(zhí)薯，對我國文化體制改革和廣播傳媒事業(yè)發(fā)展許多方針政策的掌握和運(yùn)用，更驚嘆他貫穿全書的成人化、論著般的文字表達(dá)?！　　芪恼?國家行政學(xué)院副院長，原海南省委常委、宣傳部長　　書中許多建議對我國廣播事業(yè)的發(fā)展和相關(guān)部門的改革具有很好的參考意義和借鑒價值。全書靈境如朝、爽氣無畏，我讀后如飲甘露、欣喜若狂……　　——康耀紅 海南省人大常委會副主任，原海南大學(xué)副校長　　小小少年，胸懷乾坤。靈爽的作品，讓我們驚嘆于他現(xiàn)在的同時，更寄希望于他的未來。希望靈爽一直關(guān)注中央臺，把中央臺作為自己生命中一個重要的朋友。期待靈爽大有作為！　　——趙鐵騎 中央人民廣播電臺副臺長　　一個中學(xué)生寫出了許多媒體人不敢說不敢寫的央廣改革構(gòu)想，后生可畏?！　　谈０?中國傳媒大學(xué)副校長　　靈爽為我們勾勒出了國家廣播媒介改革發(fā)展的理想藍(lán)圖，展示了自己美好的廣播夢。我們從中看到了廣播美好的明天?！　　荑?中國傳媒大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    一個中學(xué)生的央廣改革構(gòu)想 PDF格式下載

---