電視新聞?wù)Z體研究

出版時(shí)間:2007-10-1  出版社:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社  作者:李水仙  頁(yè)數(shù):228  

內(nèi)容概要

對(duì)于語(yǔ)言,我們既可以作歷時(shí)的研究,也可以作共時(shí)的研究。在作歷時(shí)研究時(shí),我們常把所要研究的對(duì)象語(yǔ)言劃分為幾個(gè)不同的時(shí)段。比如,對(duì)于古代漢語(yǔ)的歷時(shí)研究,常區(qū)分為上古、中古、近代這樣幾個(gè)時(shí)段;而上古、中古、近代則還可以再進(jìn)一步區(qū)分為更小一些的時(shí)段。當(dāng)然,我們也可以把整個(gè)古代看做一個(gè)時(shí)段,對(duì)漢語(yǔ)作一種泛時(shí)的研究。我們?cè)谧鞴矔r(shí)研究時(shí),似乎也存在跟歷時(shí)研究類似的情形。所不同的是,歷時(shí)研究區(qū)分出的是不同的時(shí)段,而共時(shí)研究則可以區(qū)分出不同的語(yǔ)體;前者是歷時(shí)的、縱向的切分,而后者則是共時(shí)的、橫向的切分?! ≌Z(yǔ)體研究跟語(yǔ)言本體的深入研究密切相關(guān),但二者重點(diǎn)并不相同。本體研究重在研究言語(yǔ)本身,比如研究詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、語(yǔ)義。語(yǔ)體研究除了要認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的本體特點(diǎn),還要重視語(yǔ)境的研究。

作者簡(jiǎn)介

李水仙,1971年出生于河南焦作?,F(xiàn)任職于中國(guó)傳媒大學(xué)。
  1995年畢業(yè)于河南大學(xué)中文系,獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位,同年留校任教;1998~2001年,攻讀漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè),獲碩士學(xué)位;2003年考入中國(guó)傳媒大學(xué),攻讀語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)(廣播事體方向),2006年獲博士學(xué)位。主要專注于廣播電視語(yǔ)言研究,現(xiàn)致力于編輯出版專業(yè),先后在《現(xiàn)代傳播》、《新聞界》、《河南大學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表多篇論文,與人合著《語(yǔ)言學(xué)概論》、《古漢語(yǔ)常用字典》等。

書(shū)籍目錄

第一章 導(dǎo)論 一、語(yǔ)體的定義 二、電視新聞?wù)Z體的界定及發(fā)展軌跡 三、電視新聞?wù)Z體的研究對(duì)象 四、電視新聞?wù)Z體研究的意義 五、電視新聞?wù)Z體研究的方法 六、語(yǔ)料來(lái)源及語(yǔ)料處理第二章 電視新聞?wù)Z體的語(yǔ)境 第一節(jié) 電視新聞?wù)Z體的社會(huì)語(yǔ)境  一、社會(huì)時(shí)代語(yǔ)境  二、民族文化語(yǔ)境  三、誰(shuí)知心理語(yǔ)境 第二節(jié) 電視新聞?wù)Z體的媒體語(yǔ)境  一、新聞傳播語(yǔ)境  二、電視傳播語(yǔ)境 第三節(jié) 電視新聞?wù)Z體的節(jié)目語(yǔ)境  一、節(jié)目話語(yǔ)所涉及的范圍  二、節(jié)目創(chuàng)作主體與受眾的關(guān)系  三、節(jié)目所采取的方式第三章 電視新聞主體的文本(上) 第一節(jié) 電視新聞?wù)Z體的詞語(yǔ)  一、詞匯密度  二、電視新聞詞語(yǔ)運(yùn)用分析  三、新詞新語(yǔ)不斷在電視新聞中涌現(xiàn) 第二節(jié) 電視新聞?wù)Z體的句法  一、電視新聞?wù)Z體的句型  二、電視新聞?wù)Z體的句類  三、電視新聞?wù)Z體的句子特點(diǎn) 第三節(jié) 電視新聞?wù)Z體的修辭  一、修辭色彩  二、電視新聞?wù)Z體中的主要修辭格第四章 電視新聞?wù)Z體的文本(下) 第一節(jié) 電視新聞?wù)Z篇的宏觀模式  一、電視新聞?wù)Z篇的基本范疇  二、電視新聞?wù)Z篇的主要結(jié)構(gòu)圖式  三、電視新聞?wù)Z篇結(jié)構(gòu)的構(gòu)成原則……第五章 電視新聞?wù)Z體的有聲語(yǔ)言表達(dá)結(jié)語(yǔ)附錄主要參考文獻(xiàn)后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   對(duì)新聞?wù)Z體的即使對(duì)新聞學(xué)專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生來(lái)說(shuō),都是接觸不多的,但是從語(yǔ)體上研究,可以升華我們的新聞?wù)Z言,改善我們新聞工作者的體質(zhì)。
  •   略有夸張,值得參考
 

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