人力資源管理

內(nèi)容概要

　　《高職高?！笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類：人力資源管理》是一本有別于傳統(tǒng)編寫方式的教材。它是在高職教育新理念的指導(dǎo)下，基于人力資源管理工作過(guò)程編寫的教材。全書將傳統(tǒng)的人力資源管理六大模塊分為6個(gè)學(xué)習(xí)情境：學(xué)習(xí)情境一，人力資源規(guī)劃；學(xué)習(xí)情境二，人員招聘；學(xué)習(xí)情境三，人員培訓(xùn)與開發(fā)；學(xué)習(xí)情境四，績(jī)效管理：學(xué)習(xí)情境五，薪酬管理；學(xué)習(xí)情境六，勞動(dòng)關(guān)系管理?！　≡诿總€(gè)學(xué)習(xí)情境下設(shè)計(jì)了3個(gè)從真實(shí)的人力資源管理實(shí)踐中引入的任務(wù)，學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，可以提升人力資源管理的基本技能，掌握人力資源管理的必備知識(shí)?！　　陡呗毟邔！笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類：人力資源管理》可作為高職高專院校人力資源管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也適合作為人力資源相關(guān)工作技術(shù)人員的自學(xué)參考用書。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境一 人力資源規(guī)劃職位描述任務(wù)一 編制人力資源規(guī)劃【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【素質(zhì)目標(biāo)】【任務(wù)引入】【問題分析】【解決方案】一、分析企業(yè)現(xiàn)有人員供求狀況二、預(yù)測(cè)人力資源需要量三、預(yù)測(cè)人力資源供應(yīng)量四、采取措施，平衡人力資源供求五、制定人力資源計(jì)劃【知識(shí)鏈接】一、人力資源規(guī)劃二、人力資源需求預(yù)測(cè)的定量分析方法三、人力資源內(nèi)部供給預(yù)測(cè)方法【擴(kuò)展閱讀】【思考與練習(xí)】任務(wù)二 工作崗位分析【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【素質(zhì)目標(biāo)】【任務(wù)引入】【問題分析】【解決方案】一、準(zhǔn)備進(jìn)行工作分析二、進(jìn)行調(diào)查三、總結(jié)分析四、起草和修改工作說(shuō)明書【知識(shí)鏈接】一、工作崗位分析二、工作崗位分析要素三、工作崗位分析方法【擴(kuò)展閱讀】【思考與練習(xí)】任務(wù)三 規(guī)劃人力資源管理制度【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【素質(zhì)目標(biāo)】【任務(wù)引入】【問題分析】【解決方案】一、做好人力資源管理制度規(guī)劃二、制定具體的人力資源管理制度【知識(shí)鏈接】一、人力資源管理制度規(guī)范的類型二、人力資源管理制度體系三、企業(yè)人力資源管理制度的規(guī)劃原則和要求【擴(kuò)展閱讀】【思考與練習(xí)】學(xué)習(xí)情境二 人員招聘職位描述任務(wù)一 設(shè)計(jì)招聘方案【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【素質(zhì)目標(biāo)】【任務(wù)引入】【問題分析】【解決方案】一、編制員工招聘（方案）計(jì)劃二、設(shè)計(jì)招聘廣告【知識(shí)鏈接】一、員工招聘的概念二、員工招聘的內(nèi)容三、員工招聘的渠道及選擇四、如何設(shè)計(jì)招聘廣告【擴(kuò)展閱讀】一、競(jìng)聘上崗二、校園招聘（知名企業(yè)）三、獵頭公司【思考與練習(xí)】任務(wù)二 測(cè)評(píng)人力資源素質(zhì)【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【素質(zhì)目標(biāo)】【任務(wù)引入】【問題分析】【解決方案】一、面試前的準(zhǔn)備階段二、面試開始階段三、正式面試階段四、結(jié)束面試階段五、面試評(píng)價(jià)階段【知識(shí)鏈接】一、測(cè)評(píng)的常用方法二、測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容【擴(kuò)展閱讀】一、面試問題的設(shè)計(jì)二、面試提問的技巧三、面試主考官的選擇四、面試考官應(yīng)該規(guī)避的錯(cuò)誤【思考與練習(xí)】任務(wù)三 錄用決策與招聘小結(jié)【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【素質(zhì)目標(biāo)】【任務(wù)引入】【問胚分析】【解決方案】一、總結(jié)應(yīng)聘者的信息二、分析錄用決策的影響因素三、選擇決策方法四、決定錄用【知識(shí)鏈接】一、招聘成本效益評(píng)估二、數(shù)量與質(zhì)量評(píng)估【擴(kuò)展閱讀】員工錄用及錄用中應(yīng)注意的問題一、通知被錄用者及辭謝通知二、簽訂合同三、員工錄用決策中應(yīng)注意的問題【思考與練習(xí)】學(xué)習(xí)情境三 人員培訓(xùn)與開發(fā)職位描述任務(wù)一 構(gòu)建員工培訓(xùn)體系【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【素質(zhì)目標(biāo)】【任務(wù)引入】【問題分析】【解決方案】一、調(diào)查與分析培訓(xùn)需求二、建立有效的培訓(xùn)體系【知識(shí)鏈接】一、員工培訓(xùn)的含義二、培訓(xùn)與開發(fā)的原則三、合理安排員工的培訓(xùn)計(jì)劃四、員工培訓(xùn)有效性的標(biāo)準(zhǔn)【擴(kuò)展閱讀】【思考與練習(xí)】任務(wù)二 組織實(shí)施員工培訓(xùn)【知識(shí)目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【素質(zhì)目標(biāo)】【任務(wù)引入】【問題分析】【解決方案】……學(xué)習(xí)情境四 績(jī)效管理學(xué)習(xí)情境五 薪酬管理學(xué)習(xí)情境六 勞動(dòng)關(guān)系管理

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