貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗與實習(xí)技術(shù)

內(nèi)容概要

貝類增養(yǎng)殖學(xué)是研究貝類增養(yǎng)殖的生物學(xué)原理和生產(chǎn)技術(shù)的一門應(yīng)用科學(xué)，是一門實踐性很強的學(xué)科。貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗與實習(xí)技術(shù)主要是讓學(xué)生了解和掌握貝類增養(yǎng)殖學(xué)研究的基本方法和生產(chǎn)技術(shù)。編者在中國海洋大學(xué)從事貝類學(xué)和貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗和實習(xí)20多年，并在海洋貝類增養(yǎng)殖教學(xué)和研究中積累了較豐富的實踐經(jīng)驗。編者根據(jù)貝類學(xué)、貝類增養(yǎng)殖學(xué)科的發(fā)展趨勢和新課程體系改革要求，結(jié)合當前生產(chǎn)和科研工作需要，著重于培養(yǎng)學(xué)生動手能力、思維能力和創(chuàng)造能力的目的編寫了《貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗及實習(xí)技術(shù)》。    本教材是編者以中國海洋大學(xué)《貝類學(xué)與貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗指導(dǎo)》講義為基礎(chǔ)，參閱相關(guān)資料經(jīng)補充修改，適當吸收國內(nèi)外的新技術(shù)、新成果編寫而成的。全書共分兩篇五章。第一篇主要是貝類增養(yǎng)殖實驗部分，分基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、研究性實驗三章共17個實驗，以提高大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為目的。第一章以我國主要養(yǎng)殖品種的外部形態(tài)和內(nèi)部解剖實驗為主，第二章以我國經(jīng)濟貝類的分類為主，第三章以貝類增養(yǎng)殖相關(guān)生物學(xué)技術(shù)為主。第二篇為貝類增養(yǎng)殖學(xué)生產(chǎn)實習(xí)技術(shù)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實際生產(chǎn)問題的能力。    本教材適用于高等水產(chǎn)院校水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)本科和大專學(xué)生，也可作為貝類增養(yǎng)殖科技工作者的參考書。

書籍目錄

第一篇　貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗技術(shù)　第一章  基礎(chǔ)性實驗　　貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗須知　　　實驗一　皺紋盤鮑的形態(tài)解剖　　　實驗二　櫛孔扇貝的形態(tài)解剖　　　實驗三　太平洋牡蠣的形態(tài)解剖　　　實驗四　縊蟶的形態(tài)解剖　　　實驗五　金烏賊的形態(tài)觀察及解剖　第二章  綜合性實驗　　實驗六　腹足綱前鰓亞綱（一）的分類　　實驗七　腹足綱前鰓亞綱（二）、后鰓亞綱、肺螺亞綱的分類　　實驗八　瓣鰓綱古列齒亞綱、翼形亞綱的分類　　實驗九　瓣鰓綱古異齒亞綱、異齒亞綱、異韌帶亞綱的分類　　實驗十　多板綱、掘足綱、頭足綱的分類　第三章  研究性實驗  　實驗十一　貝類標本采集、處理和鑒定　  實驗十二　貽貝肥滿度的測定　  實驗十三　櫛孔扇貝的人工授精和幼蟲培育的觀察　  實驗十四　牡蠣的攝食方式及鰓纖毛運動的觀察　  實驗十五　扇貝的生物學(xué)測量　  實驗十六　灘涂底質(zhì)的分析　  實驗十七　貝類染色體標本的制備技術(shù)第二篇　貝類增養(yǎng)殖學(xué)生產(chǎn)實習(xí)技術(shù)　第一章  生產(chǎn)實習(xí)大綱　　第一節(jié)　本科生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)管理及要求　　第二節(jié)　實習(xí)教學(xué)大綱　第二章  貝類苗種生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)　  第一節(jié)　貝類人工育苗場的選擇與總體布局　  第二節(jié)　人工育苗的基本設(shè)施 　 第三節(jié)　育苗用水的處理  　第四節(jié)　貝類幼蟲的餌料及餌料培養(yǎng)  　第五節(jié)　貝類的人工育苗一般方法  　第六節(jié)　試驗性研究內(nèi)容  　第七節(jié)　胚胎和胚后發(fā)育及餌料生物的形態(tài)學(xué)觀察  　第八節(jié)　貝類增養(yǎng)殖技術(shù)的實習(xí)主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一篇　貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗技術(shù)　　第一章　基礎(chǔ)性實驗　　貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗須知　　從事實驗的工作者必須認真閱讀、詳細了解實驗前后及其過程的知識和應(yīng)遵守的規(guī)則，對實驗須知簡要說明如下：　　一、實驗?zāi)康摹　嶒炇钦n程講授的一部分，其目的是配合課堂講授，使一般理論通過實驗后，對該課程有進一步的了解，使學(xué)習(xí)者通過實驗，能夠掌握各綱貝類的基本形態(tài)、構(gòu)造，并能獨立地進行貝類的分類。同時學(xué)會人工育苗及貝類食性、生長繁殖、底質(zhì)分析等方法，逐漸掌握科學(xué)實驗技術(shù)，獲得獨立工作能力。　　二、實驗過程中應(yīng)注意的問題　　實驗用的材料應(yīng)注意其性質(zhì)，如果是活的應(yīng)保持使其不死（實驗前）；如果是浸制的應(yīng)先用清水沖洗，以避免藥品刺激，影響實驗。在沖洗時，不可水流過急，以免損壞材料的內(nèi)外器官。貝類的標本是從全國各地采集來的，有的標本稀少而難采，有的質(zhì)薄，故使用、觀察標本時要耐心、小心?！　∈褂玫膶嶒瀮x器、材料要愛護。如有浪費標本或損壞、丟失儀器等視情節(jié)照價賠償?！　嶒炦^程中，禁止吸煙、大聲喧嘩，保持安靜環(huán)境?！　∪?、實驗規(guī)則　　（1）不遲到，不抄襲，安靜、清潔、整齊、有條理?！　。?）愛護儀器、標本，節(jié)約材料及藥品，用完儀器必須洗凈、擦干?！　。?）不得損壞和遺失標本、儀器，如有損壞應(yīng)及時報告指導(dǎo)教師，以便采取措施，妥善處理?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(61)
勉強可看(442)
一般般(754)
內(nèi)容豐富(3128)
強力推薦(256)


 


    貝類增養(yǎng)殖學(xué)實驗與實習(xí)技術(shù) PDF格式下載