大學精神與高等教育創(chuàng)新

內(nèi)容概要

　　關于高等教育同社會發(fā)展關系的討論對于解放思想，深化改革，擴大開放發(fā)揮了重要的促進作用：教育同社會的經(jīng)濟、政治、文化之間，存在內(nèi)在的必然聯(lián)系、本質之間的關系，這就是教育的外部關系規(guī)律。這條規(guī)律的作用，在高等教育領域特別明顯與重要。因為高等教育所培養(yǎng)的是專門人才，他們將直接進入社會各個部門就業(yè)。社會的任何變革，都會直接地、迅速地影響高等教育。中國的社會主義現(xiàn)代化建設，是以經(jīng)濟為中心，從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉變。在經(jīng)濟全球化的時代，信息技術和高新科技在社會生產(chǎn)和生活中發(fā)揮的作用越來越大。因此，高等教育與商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的關系以及發(fā)展大眾高等教育等方面的問題，就成為不同時期的熱門研究課題，有關研究成果有形無形地影響著高等教育的發(fā)展與進步。

作者簡介

　　冒榮，原名冒鏞，男，1949年4月生于江蘇如東；1967屆高中畢業(yè)生，1968年8月插隊下鄉(xiāng)，1970年4月開始從事教育工作；1977年恢復高考后入南京大學數(shù)學系計算數(shù)學專業(yè)學爿，1982年1月本科畢業(yè)后留校工作，后又在職攻讀南京大學歷史系中國近現(xiàn)代史專業(yè)博士學位；曾任南京大學校長辦公室秘書、副主任，南京大學高等教育研究所副所長，南京大學公共管理學院黨委書記，現(xiàn)為南京大學公共管理學院教授、博士生導師。主要從事高等教育學、教育管理、公共政策等領域的教學和研究工作，先后發(fā)表論文百余篇，代表作有《教育價值論綱》、《高等教育大眾化與市場經(jīng)濟》、《從精英之塔到大眾之廈》、《高等教育產(chǎn)業(yè)化的論爭與啟一迪》、《學術自由的內(nèi)涵與邊界》、《論歷史研究的當代性》、《科學的播火者中國科學社述評》、《至平至善、鴻聲東南——東南大學校長郭秉文》等；編著有《高等教育管理學》、《教師管理心理學》等。

書籍目錄

第一編　大學精神與學術自由大學的人文精神和科學精神校園文化和大學的文化精神創(chuàng)造與自由——談創(chuàng)新人才的培養(yǎng)關于學風問題的幾點思考學術腐敗的內(nèi)在根源與社會控制真理標準討論與學術自由學術自由的內(nèi)涵與邊界知識與權力的互動與劃界第二編　高等教育的改革與創(chuàng)新發(fā)展·選擇·創(chuàng)新　——關于建設有中國特色社會主義高等教育理論的幾點思考高等教育市場的發(fā)育與控制初探經(jīng)濟起飛階段的中國高等教育高等教育的大眾化與市場經(jīng)濟從精英之塔到大眾之廈高等教育產(chǎn)業(yè)化的論爭與啟迪從突進到和諧——中國高等教育發(fā)展策略的轉換兩次學術革命與研究型大學的發(fā)展多樣化與一體化　　——研究型大學發(fā)展機制芻議第三編　大學校園文化面面觀“摩擦內(nèi)耗”和“雪球效應”藝術乎？技術乎？走向開放在知識的商品化趨勢面前走出困惑“有也好，沒有也好”一個幽靈在校園里徘徊誘惑與競爭“我們算什么？”被傾斜倒掉的公平基礎研究與“廣種薄收”憂患意識和教育危機高科技和高等教育從補償性改革到制度化改革——談上大學自費問題街上流行“老板鞋”——“高價學?！备嬖V我們些什么無覓桃花源何處好耕田——高校教師精神壓力問題初探高等教育的大眾化和“麥當勞化”善治視野里的高校教學評估后記

章節(jié)摘錄

　　第一編 大學精神與學術自由　　大學的人文精神和科學精神　　頭上的星空和心中的“上帝”　　什么是人文精神和科學精神？　　德國著名哲學家康德曾經(jīng)說過一段話：有兩種東西，我們愈時常、愈反復地加以思索，它們就愈會給我們的心中灌注進時時翻新而有加無已的贊嘆和敬畏，這就是頭上的星空和心中的“上帝”?！　∵@種對頭上的星空和心中的“上帝”即對作為“真”的客觀自然規(guī)律和作為“善”的內(nèi)心道德準則的尊崇和追求，正是一種科學精神和人文精神。　　人文精神，本意是指歐洲文藝復興時期的人文主義者所倡導的反對宗教神學對于人性的摧殘和壓抑，推崇人性，推崇人的感性經(jīng)驗和理性思維，肯定現(xiàn)世人生的意義，主張個性解放和運用人的知識來造福人類的價值信念和思想態(tài)度。而從一般價值觀的角度來看，人文精神則可以說是一種特別強調(diào)人的價值和需要，注重人的發(fā)展和完善的價值信念和思想態(tài)度?！　τ诳茖W精神，在我國“五四”運動時期對科學和民主的倡導中，曾有過多種解釋。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    大學精神與高等教育創(chuàng)新 PDF格式下載

---