承諾成就未來·明確目標(biāo)

前言

黃河奔流，浩蕩入海。漫漫人生，光輝燦爛。人生歲月，變化最大、最具傳奇色彩的莫過于從出生到成年的這一段時(shí)光。目前的中國教育，正處在改革的關(guān)鍵點(diǎn)上。素質(zhì)教育雖然早已提出，而且在不斷地推進(jìn)，但是應(yīng)試教育的繩索依然沒有去除。溫家寶總理2009年9月4號(hào)在北京35中學(xué)聽課時(shí)提出，我們的教育缺乏培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。中國“航天之父”錢學(xué)森也談到，中國目前的教育模式?jīng)]有讓孩子有創(chuàng)新的機(jī)會(huì)！可見，我們的教育存在的問題是僅僅讓學(xué)生知道什么，而不是訓(xùn)練學(xué)生如何思考！世界著名物理學(xué)家愛因斯坦早就指出：“教育的真正價(jià)值并不在于知道某些事物，而是在于訓(xùn)練能思考出某些事物的頭腦?！币虼耍档梦覀兯伎嫉膯栴}是：我們的教育怎么了？我們的教育應(yīng)該向何處去？在三十多年的教育及研究里，我從沒停止過對(duì)教育落腳點(diǎn)的思考，一直致力于在教育實(shí)踐和理論研究中探索一條兩者結(jié)合的道路。我們探索的出發(fā)點(diǎn)是，不要把素質(zhì)教育與應(yīng)試教育對(duì)立起來，而是把兩者結(jié)合起來，經(jīng)過近二十年的探索，實(shí)踐證明是可行的。我們的基本思路是在教學(xué)實(shí)踐中訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力，以學(xué)科知識(shí)為載體，教學(xué)的主要目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生思維，讓學(xué)生潛移默化地掌握知識(shí)。這樣，學(xué)生的思維能力得到很好的培養(yǎng)，同時(shí)可以很輕松地掌握知識(shí)。例如，我們?cè)谝恍?shí)驗(yàn)校的研究中，證明了小學(xué)六年制的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生四年就能夠完成。這樣學(xué)生就有更多的時(shí)間來拓展他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們陸續(xù)出版的《中學(xué)生心理導(dǎo)向》、《小學(xué)生心理導(dǎo)向》、《幼兒心理導(dǎo)向》系列叢書就是拓展提升心理素質(zhì)的重要內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　  整套書系皆為高三學(xué)生家長量身打造，通俗易懂，并配有生動(dòng)有趣的插圖，具有指導(dǎo)性、權(quán)威性、可操作性，符合高家長現(xiàn)實(shí)需求。    本書側(cè)重親子幫助。結(jié)合高考前后常見的心理問題和現(xiàn)狀，切實(shí)幫助高三學(xué)生家長理解高考、認(rèn)識(shí)孩子，通過心理上的自我認(rèn)知、自我輔導(dǎo)，尋找正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子成功高考。全書從心理健康教育出發(fā)，以心理學(xué)基本常識(shí)為指導(dǎo)，分析實(shí)際案例與家長共享．并有針對(duì)性地提出具體幫助方法，及心理輔導(dǎo)的操作手段。通俗易懂，富于啟發(fā)性而且很實(shí)用，是一本適宜家長閱讀并實(shí)踐的指導(dǎo)性書籍。

作者簡(jiǎn)介

沃建中，北師大發(fā)展心理研究所認(rèn)知發(fā)展研究室主任、國際行為發(fā)展研究會(huì)會(huì)員。中國心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任，全國中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)理事長。
    主要研究方向是認(rèn)知與腦功能發(fā)展、個(gè)體潛能開發(fā)、職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育。目前主持國家與省部

書籍目錄

1　高考是一種承諾　1.1　高考，不是家長夢(mèng)想的延續(xù).　1 2　高考，不是同學(xué)愿望的復(fù)制　1.3　高考，是為了自己的人生追求　1.4　高考，給自己一個(gè)承諾2　設(shè)定目標(biāo)，做出承諾　2.1　目標(biāo)是人生的燈塔　2.2　設(shè)定目標(biāo)是有原則的　2.3　開始設(shè)定目標(biāo)的旅程3  承諾就是力量　3.1　激發(fā)你的學(xué)習(xí)潛能　3.2　助你跨越所有障礙　3.3　讓你抗拒所有誘惑　3.4　激發(fā)你強(qiáng)烈的企圖心4　承諾要“把握”時(shí)間　4.1　制定詳細(xì)合理的計(jì)劃　4.2　畫出時(shí)間餅圖　4.3　養(yǎng)成特定時(shí)間完成特定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣　4.4　用較多的時(shí)間進(jìn)行最重要的學(xué)習(xí)　4.5　設(shè)立自己的免干擾時(shí)間　4.6　找出自己的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間　4.7　善于利用零散時(shí)間5　兌現(xiàn)你的承諾　5.1　曬曬你的高考目標(biāo)　5.2　隨時(shí)隨地銘記你的高考目標(biāo)……后記

章節(jié)摘錄

插圖：認(rèn)識(shí)小唐的時(shí)候，她已經(jīng)是一個(gè)高三復(fù)讀生了。她學(xué)習(xí)比較刻苦，可是第一次高考成績(jī)只有430分，一年的努力沒有成效，她感到非常沮喪。聽了講座之后，她隱隱感到有必要了解一下自己的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從而找到自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好的瓶頸。測(cè)試和規(guī)劃之后，她恍然大悟，找到了制約自己成績(jī)的關(guān)鍵因素，也發(fā)現(xiàn)了自己從未發(fā)現(xiàn)的潛能。她按照我所告知的方法有效改善了自己的不足之處，同時(shí)有了更適合自己的高考目標(biāo)。在之后的復(fù)習(xí)過程中，她感受到學(xué)習(xí)是快樂、輕盈的，是充滿無窮樂趣的，而不是一種負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在我還保留著小唐發(fā)來的郵件：“有了高考目標(biāo)的支撐，遇到問題后我再也不會(huì)擔(dān)心請(qǐng)教老師或同學(xué)時(shí)會(huì)遭受評(píng)論，內(nèi)心曾有的自卑情結(jié)慢慢地消失殆盡。取而代之的是對(duì)自己的肯定和接納。在我有些許沮喪的時(shí)候，我仍然相信我能行。新的高三生活中，我一次次用智慧和力量與生活中的絆腳石進(jìn)行斗爭(zhēng)，不斷地完成自我升華。以前那個(gè)計(jì)較得失、誠惶誠恐的我，開始變得心胸寬闊，開始擁有寧靜而清澈的心靈。正是因?yàn)槲倚闹袕?qiáng)烈地渴望實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我才能以奇跡般的高考成績(jī)步入自己向往已久的大學(xué)殿堂?！?/pre>


后記
每年高考前后的幾個(gè)月都是我最為忙碌的日子，也是我最為開心的日子，因?yàn)槲野褞椭嗟母呷瑢W(xué)取得高考成功作為我人生使命中的一部分。這種使命感來自于1994年我對(duì)自己許下的承諾：用二十年的時(shí)間潛心研究心理學(xué)和腦科學(xué)，并且運(yùn)用多年的研究成果去幫助更多的人幸福、快樂地生活，幫助更多的人成就輝煌的人生。多年來，我接觸了一個(gè)又一個(gè)高三同學(xué)。當(dāng)我看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中苦苦掙扎找不到方向的時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)充滿感慨，甚至為他們感到著急，因?yàn)槲以诤芏鄬W(xué)生身上看到的是學(xué)習(xí)之后的勞累和對(duì)未來的茫然。每一個(gè)同學(xué)原本就是一艘航空母艦，可是，有人在人生的海洋中變成了失去航向的一葉扁舟。我深深感到引導(dǎo)學(xué)生尋找自己的人生目標(biāo)，明白人生的真諦是多么的重要。如果用我的綿薄力量能夠幫助學(xué)生踏上正確的人生軌道，該是一件多么令人愉悅的事情！


媒體關(guān)注與評(píng)論
我認(rèn)真地閱讀了《高考心導(dǎo)向》系列叢書的《學(xué)生篇》，我認(rèn)為這套叢書理念很新，科學(xué)性和可讀性都屬上乘?！　　殖绲?中國心理學(xué)會(huì)理事長、教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)專家委員會(huì)主任我們身處學(xué)習(xí)的時(shí)代里，學(xué)習(xí)把心理當(dāng)作科學(xué)來分析，而不是僅僅靠道德戒免約制?！　　诘?著名學(xué)者、教授


編輯推薦
《承諾成就未來·明確目標(biāo)》：為高三學(xué)生量身打造，指導(dǎo)性、權(quán)威性、可操作性中國心理學(xué)會(huì)理事長、教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)專家委員會(huì)主任林崇德著名學(xué)者、教授 于丹聯(lián)袂推薦做出公眾承諾，你就會(huì)有超強(qiáng)的動(dòng)力，高考成功一點(diǎn)都不難





圖書封面



圖書標(biāo)簽Tags
無




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(67)
勉強(qiáng)可看(485)
一般般(827)
內(nèi)容豐富(3431)
強(qiáng)力推薦(281)


 


    承諾成就未來·明確目標(biāo) PDF格式下載