研究生新階英語寫作教程

前言

　　現(xiàn)在我國的外語教學(xué)正經(jīng)歷著一場因信息技術(shù)的進(jìn)步而帶來的新一輪的教學(xué)改革。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)在我國得到了廣泛應(yīng)用。新的教學(xué)手段給外語教學(xué)帶來了很大的影響和變化。出現(xiàn)了多種教學(xué)、學(xué)習(xí)模式和方法，從而對(duì)教材建設(shè)提出了新的要求?；谶@種認(rèn)識(shí)，北京航空航天大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國科學(xué)院研究生院、南京理工大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東科技大學(xué)、中國石油大學(xué)（北京）7所學(xué)校的英語教師聯(lián)合編寫了這套研究生公共英語教材。以滿足新形勢下英語教學(xué)的需要。　　在編寫這套教材之前，我們曾對(duì)北京和外省市的十幾所高校的研究生教學(xué)進(jìn)行了調(diào)研，搜集了有關(guān)教材、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)生需求等方面的資料。這，些資料對(duì)明確本教材的指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、選材、練習(xí)配置等諸多問題具有很大的參考價(jià)值?！　”咎捉滩牡木帉懰悸肥且詫W(xué)生為中心，以任務(wù)型教學(xué)為基礎(chǔ)。充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)資源。在內(nèi)容上，盡量貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)今的熱點(diǎn)話題，同時(shí)考慮現(xiàn)代高校學(xué)生的價(jià)值取向和心理特征。本套教材包括閱讀、視聽說和寫作三個(gè)方面。它們既相對(duì)獨(dú)立又互相關(guān)聯(lián)。而以培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際應(yīng)用能力作為主線，貫穿始終。

內(nèi)容概要

《碩士/博士學(xué)位研究生英語教學(xué)大綱》規(guī)定，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生能夠掌握基本寫作技能（如文章結(jié)構(gòu)、段落展開和起承轉(zhuǎn)合等）并能按具體要求，在一小時(shí)內(nèi)寫出250詞左右的短文（如文章摘要和常用應(yīng)用文等），正確表達(dá)思想，語意連貫，無重大語言錯(cuò)誤?！　∫_(dá)到以上要求并非易事。英語寫作作為一種主動(dòng)表達(dá)能力，它所具有的挑戰(zhàn)性是不言而喻的。關(guān)于寫作教學(xué)如何進(jìn)行，一直存在著不同意見，即究竟應(yīng)該強(qiáng)調(diào)過程，還是強(qiáng)調(diào)結(jié)果。我們的觀點(diǎn)是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況，將二者有效地結(jié)合起來。　　本教程以主題為中心，以講解為基礎(chǔ)，以練習(xí)為輔助，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)?！　”窘坛贪ㄋ牟糠郑夯緦懽骷记伞W(xué)術(shù)論文寫作、實(shí)用文體寫作和國際會(huì)議交流英語。四部分內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立而又互相聯(lián)系、配合?！　〉谝徊糠謴木渥拥膶懽魅胧郑òù朕o、語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和修辭手法等），過渡到段落及篇章寫作，并對(duì)各種寫作模式進(jìn)行了比較詳細(xì)的講解及闡述?！　〉诙糠纸榻B了專業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作方法，其中包括概要、報(bào)告、摘要及正文的寫作模式，對(duì)于學(xué)生畢業(yè)論文的寫作不失為一種很好的指導(dǎo)。　　第三部分講解了簡歷、申請函、電子郵件、備忘錄以及商務(wù)信函的寫作方法及注意事項(xiàng)?！　〉谒牟糠忠試H學(xué)術(shù)會(huì)議的活動(dòng)為主線，介紹國際會(huì)議交流的基本知識(shí)及在語言方面應(yīng)注意的問題?！　∪缫悦恐苌险n2課時(shí)計(jì)，本教程可使用一個(gè)學(xué)期。各校也可以根據(jù)自己的情況從每部分中選擇一定內(nèi)容用于課堂教學(xué)。

書籍目錄

Chapter 1Basic Writing Skills　　Unit 1 Sentence Writing　　Unit 2 Paragraph Writing　　Unit 3 Exemplification　　Unit 4 Definition　　Unit 5 Classification　　Unit 6 Comparison and Contrast　　Unit 7 Process　　Unit 8 Argumentation　　Unit 9 Cause and Effect　Chapter 2Academic Writing Skills　　Unit 1 Writing Summaries　　Unit 2 Writing Technical Reports　　Unit 3 Writing Abstracts　　Unit 4 Structure of Scientific Paper　Chapter 3Business Writing Skills　　Unit 1 How to Write Effectively: A ThreeStage Process　　Unit 2 Business Correspondence　　Unit 3 Business Reports and Proposals　　Unit 4 Employment Messages　Chapter 4 Writing for International Conference　　Unit 1 Conference Activities （1）　　Unit 2 Conference Activities （2）　　Unit 3 Presentation　參考書目及網(wǎng)站　

章節(jié)摘錄

　　1.2.3 Unity and Coherence of a Paragraph　　In addition to the three structura　　parts， an effective paragraph should have the quality of unity and coherence. In a unified paragraph， all the sentences in the paragraph directly support the topic sentence; together they provide adequate and convincing evidence for the assertion in the topic sentence. For example， in the sample about hometown at the beginning of this unit， the topic sentence announces that "My hometown is famous for several amazing natural features". The author is expected to show the reader why he/she thinks his/her hometown is amazing in its natural features. Therefore， any other ideas such as his/her hometown is famous for a museum or when he/she left his/her hometown are irrelevant.　　Coherence is the trait that makes the paragraph easily understandable to a reader. You can create coherence in your paragraphs by creating logical bridges and verbal bridges.

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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