2010考研英語(yǔ)真題同階沖刺試卷

前言

　　考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)到最后沖刺階段，做題是必不可少的?？忌ㄟ^(guò)做質(zhì)量高的題目，可以檢查復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題與不足，有針對(duì)性地加以提高?！　”驹嚲韲?yán)格按照最新2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱編寫，包括八套沖刺試卷。試題在內(nèi)容、題型、篇幅、難易程度上力求與真題一致，配有詳細(xì)的答案解析，所有文章配有參考譯文?！　”驹嚲頌楣蠋焹A多年心血之力作，專家級(jí)悉心預(yù)測(cè)，試題高度仿真，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。答案解析鞭辟人里，考點(diǎn)歸納到位，譯文精準(zhǔn)流暢，有助于考生理解原文。通過(guò)與近年考研英語(yǔ)真題水平相當(dāng)?shù)脑囶}的訓(xùn)練，可使考生有效地提高復(fù)習(xí)效率，適于考生在平日的復(fù)習(xí)備考中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，鞏固英語(yǔ)水平。尤其適合考研復(fù)習(xí)沖刺階段使用?！　”驹嚲碜罴咽褂梅椒ǎ骸　?．做題的時(shí)候，嚴(yán)格按考試規(guī)定的時(shí)間，用3小時(shí)做完一套題。做的過(guò)程中一定不要翻看后面的答案和解析?！　?．做完每套題必須進(jìn)行全面的總結(jié)。凡做對(duì)的題，要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)；做錯(cuò)的題，要分析失敗的教訓(xùn)，以便有效利用考前的寶貴時(shí)間，達(dá)到舉一反三、事半功倍的目的。切忌盲目解題、只求數(shù)量、不顧質(zhì)量，只看答案、不求甚解?！　?．要認(rèn)真分析做錯(cuò)的題錯(cuò)誤的原因以及有什么需要注意的問(wèn)題。對(duì)照題解，把題解所包含的內(nèi)容搞清楚，更重要的是看自己在做哪一種題型時(shí)困難較大，總結(jié)問(wèn)題究竟出在哪里，以便在做下套題時(shí)有針對(duì)性地克服。本書(shū)中對(duì)每套試卷的每道試題除給出答案外都做了比較詳細(xì)的解析。在解析中作者指出了試題的類型和解題的思路、方法和技巧?？忌鷳?yīng)仔細(xì)推敲、反復(fù)思考，把老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的應(yīng)試能力。同時(shí)要看譯文，以便檢查自己是否準(zhǔn)確理解文章?！　”驹嚲磉m合所有考研學(xué)生?！　∽詈螅Ｔ杆锌佳袑W(xué)子考入自己的理想學(xué)府，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！

內(nèi)容概要

　　《2010考研英語(yǔ)真題同階沖刺試卷》嚴(yán)格按照最新2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱編寫，包括八套沖刺試卷、詳細(xì)的題解注釋以及精準(zhǔn)的譯文。試題在內(nèi)容、題型、篇幅、難易程度上力求與真題一致，配有詳細(xì)的答案解析，所有文章配有參考譯文。本試卷為郭老師傾多年心血之力作，專家級(jí)悉心預(yù)測(cè)，試題高度仿真，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。答案解析鞭辟入里，考點(diǎn)歸納到位，譯文精準(zhǔn)流暢，有助于考生理解原文。通過(guò)與近年考研英語(yǔ)真題水平相當(dāng)?shù)脑囶}的訓(xùn)練，可使考生有效地提高復(fù)習(xí)效率，適于考生在平日的復(fù)習(xí)備考中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，鞏固英語(yǔ)水平。尤其適合考研復(fù)習(xí)中后期使用。本試卷適合所有考研學(xué)生。本書(shū)作者郭崇興是考研輔導(dǎo)頂級(jí)名師。

作者簡(jiǎn)介

　　郭崇興，全國(guó)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)大師，中國(guó)人民大學(xué)著名教授，中國(guó)人民大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院著名英語(yǔ)教授，美國(guó)西雅圖大學(xué)高才生，20年專業(yè)從事考研英語(yǔ)和英語(yǔ)四、六級(jí)考試的研究與教學(xué)。授課幽默詼諧，清晰易懂，分析透徹。深入淺出，應(yīng)試極強(qiáng)。對(duì)詞匯講解形象生動(dòng)，簡(jiǎn)便易懂；對(duì)閱讀理解分析透徹，方法巧妙；對(duì)翻譯寫作分析準(zhǔn)確，論點(diǎn)精辟?？忌锌赫媸恰奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)?！?/pre>


書(shū)籍目錄
全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅱ全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅱ全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅲ全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅳ全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅴ全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅵ全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅶ全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅷ全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅰ答案與解析全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅱ答案與解析全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅲ答案與解析全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅳ答案與解析全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅴ答案與解析全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅵ答案與解析全國(guó)碩士研究生人學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅶ答案與解析全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)沖刺試卷Ⅷ答案與解析


章節(jié)摘錄
　　家長(zhǎng)要“成為”孩子的老師，是不會(huì)為時(shí)過(guò)早或者為時(shí)已晚的。在這個(gè)時(shí)代，教師的職責(zé)，無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)校測(cè)試，與日俱增的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，以及“教育”玩具的普及，使太多人忘記，成功始于家庭?！　∥挥诎蜖柕哪さ鸟R里蘭大學(xué)的校長(zhǎng)Freeman A．Hrabowski三世，也是《克服困難：培養(yǎng)學(xué)術(shù)性成功的非裔美國(guó)男性》和《克服困難：培養(yǎng)學(xué)術(shù)性成功的非裔美國(guó)年輕女性》的合著者，他說(shuō)：在他和他的合著者進(jìn)行的訪談中，他們孩子取得學(xué)術(shù)成就的一個(gè)非常重要的因素是家長(zhǎng)的鼓舞和對(duì)孩子成功的愿景。他們思考并討論了要想擁有一個(gè)成功的孩子需要做些什么?！　　爱?dāng)有人在家庭中試圖去與孩子交流并且鼓舞孩子的時(shí)候，他的確會(huì)有所作為的?！盚rabowski說(shuō)，“這些（取得不凡成績(jī)的孩子的）家長(zhǎng)對(duì)孩子的承諾的確是鼓舞人心的。”　　芝加哥的艾里克森學(xué)院是一個(gè)為了使孩子們向領(lǐng)導(dǎo)階層發(fā)展做準(zhǔn)備的獨(dú)立的高等學(xué)府，其創(chuàng)辦人Barbara T．Bowman教授認(rèn)為，黑人兒童必須在兩種不同的文化中學(xué)習(xí)——他們居住地的非裔文化和學(xué)校教育以之為基礎(chǔ)的主流文化。　　Bowman還說(shuō)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系是非常關(guān)鍵的?！罢钦疹櫿邔?duì)嬰兒行為舉止的早期反應(yīng)所創(chuàng)造出的幸福感和樂(lè)觀情緒影響了兒童的學(xué)習(xí)興趣?！睆?994年到去年任學(xué)院院長(zhǎng)的Bowman說(shuō)，“想要取悅成人的孩子們對(duì)那些成人想讓他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)學(xué)得更好?！薄　∪缃?，在考試競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和在SAT和ACT考試中得高分的壓力下，避免給孩子壓力或者避免使孩子學(xué)習(xí)過(guò)度也是重要的。孩子們也許正在學(xué)?；蛘呤求w育場(chǎng)上面臨著壓力，家長(zhǎng)的角色是幫助他們減輕和控制壓力。幫助他們理解一次考試不會(huì)決定你的生活。雖然學(xué)術(shù)成就是重要的，但是正確處理每一件事情也是重要的。在家長(zhǎng)們宏大的計(jì)劃當(dāng)中，孩子的失敗只是相對(duì)的。如果孩子在一次測(cè)驗(yàn)中做得很糟糕，但是他正確地答出了一個(gè)相當(dāng)困難的問(wèn)題，那么家長(zhǎng)要強(qiáng)調(diào)積極的那一面。另一方面，如果學(xué)校的功課對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該用其他的方式給予他們挑戰(zhàn)并使他們明白生活并不總是一帆風(fēng)順的。




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