自然辨證法概論

內(nèi)容概要

本書(shū)根據(jù)教育部最近頒布的有關(guān)教學(xué)基本要求，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了深入研究，并吸收近年來(lái)自然辯證法學(xué)科教學(xué)與研究的最新成果，編著而成。全書(shū)除"緒論"外，共四篇十三章： 辯證唯物主義自然觀(guān)、科學(xué)論與科學(xué)發(fā)現(xiàn)論、技術(shù)論與技術(shù)創(chuàng)新論和科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究。各篇章前有主題導(dǎo)言，每章之中插入若干個(gè)短小精悍專(zhuān)欄，章后附有本章小結(jié)、思考題和參考文獻(xiàn)。本書(shū)觀(guān)點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、可讀性強(qiáng)，特別適合研究生教學(xué)與研究之用，也可供其他廣大師生、科技工作者及管理人員參考。

書(shū)籍目錄

緒論  　第一節(jié)  自然辯證法的學(xué)科定位  　第二節(jié)  自然辯證法學(xué)科的演變  　第三節(jié)  自然辯證法研究的內(nèi)容  　第四節(jié)  學(xué)習(xí)自然辯證法的意義  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)第一篇  辯證唯物主義自然觀(guān)　第一章  辯證唯物主義自然觀(guān)的創(chuàng)立 　 第一節(jié)  自然的觀(guān)念與科學(xué)的發(fā)展  　第二節(jié)  歷史上的科學(xué)與自然觀(guān)  　第三節(jié)  辯證唯物主義自然觀(guān)的確立  　第四節(jié)  自然觀(guān)與科技和社會(huì)發(fā)展  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)　第二章  系統(tǒng)自然觀(guān)的建構(gòu)  　第一節(jié)  自然界的物質(zhì)系統(tǒng)性  　第二節(jié)  自然物質(zhì)系統(tǒng)的演化與自組織  　第三節(jié)  自然物質(zhì)系統(tǒng)演化的復(fù)雜性  　第四節(jié)  自然物質(zhì)系統(tǒng)演化規(guī)律的重構(gòu)  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)　第三章  生態(tài)自然觀(guān)的孕育  　第一節(jié)  現(xiàn)代生態(tài)自然思想的發(fā)端  　第二節(jié)  對(duì)自然中心的反思  　第三節(jié)  自然的“返魅”與生態(tài)觀(guān)的孕育  　第四節(jié)  人與自然協(xié)調(diào)的生態(tài)文明觀(guān)  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)第二篇  科學(xué)論與科學(xué)發(fā)現(xiàn)論　第四章  科學(xué)的本質(zhì)和特征 　 第一節(jié)  科學(xué)的本質(zhì)  　第二節(jié)  科學(xué)的劃界問(wèn)題  　第三節(jié)  科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和動(dòng)力  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)　第五章  科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)生  　第一節(jié)  科學(xué)認(rèn)識(shí)的含義  　第二節(jié)  科學(xué)問(wèn)題的提出  　第三節(jié)  科學(xué)觀(guān)察與實(shí)驗(yàn)  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)　第六章  科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思維方法  　第一節(jié)  歸納方法 　 第二節(jié)  演繹方法  　第三節(jié)  系統(tǒng)科學(xué)方法  　第四節(jié)  非邏輯方法  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)　第七章  科學(xué)假說(shuō)與科學(xué)理論  　第一節(jié)  科學(xué)假說(shuō)的建立和檢驗(yàn)  　第二節(jié)  科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)與功能  　第三節(jié)  科學(xué)理論的評(píng)價(jià)  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)第三篇  技術(shù)論與技術(shù)創(chuàng)新論　第八章  技術(shù)與技術(shù)體系  　第一節(jié)  技術(shù)的本質(zhì)和特征  　第二節(jié)  技術(shù)體系及其演化  　第三節(jié)  技術(shù)預(yù)測(cè)與評(píng)估  　第四節(jié)  技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)　第九章  技術(shù)工程活動(dòng)與方法 　 第一節(jié)  工程與工程設(shè)計(jì)的含義  　第二節(jié)  工程過(guò)程理論  　第三節(jié)  工程設(shè)計(jì)方法  　第四節(jié)  計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)方法  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)　第十章  技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展  　第一節(jié)  技術(shù)的發(fā)展  　第二節(jié)  技術(shù)的創(chuàng)新  　第三節(jié)  高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化  　本章小  結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)第四篇  科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究　第十一章  科學(xué)技術(shù)的社會(huì)運(yùn)行  　第一節(jié)  科學(xué)共同體內(nèi)部社會(huì)考察  　第二節(jié)  科技運(yùn)行的社會(huì)建制  　第三節(jié)  科學(xué)技術(shù)的社會(huì)建構(gòu)  　第四節(jié)  科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的互動(dòng)  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)　第十二章  科學(xué)技術(shù)與社會(huì)倫理  　第一節(jié)  科技倫理的建構(gòu)  　第二節(jié)  科技的倫理維度  　第三節(jié)  當(dāng)代主要科技領(lǐng)域的倫理問(wèn)題  　第四節(jié)  科技人員的倫理責(zé)任  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)　第十三章  科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展  　第一節(jié)  社會(huì)發(fā)展中的科技政策與戰(zhàn)略  　第二節(jié)  科學(xué)技術(shù)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)  　第三節(jié)  科學(xué)技術(shù)與人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展  　第四節(jié)  科學(xué)技術(shù)與中國(guó)發(fā)展道路的選擇  　本章小結(jié)  　思考題  　參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

四、求解社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)問(wèn)題科學(xué)技術(shù)是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)代社會(huì)工業(yè)化、現(xiàn)代化建設(shè)中產(chǎn)生的各種各樣的問(wèn)題，幾乎都與科學(xué)技術(shù)相關(guān)聯(lián)。自然辯證法對(duì)科學(xué)技術(shù)在社會(huì)中的正負(fù)作用進(jìn)行多方探討，有助于求解社會(huì)發(fā)展中各種重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?，F(xiàn)代化實(shí)踐中的問(wèn)題，多數(shù)都是復(fù)雜性的綜合性的實(shí)際問(wèn)題。解決這些問(wèn)題需要開(kāi)展各方面有成效的工作，也需要豐富的現(xiàn)代知識(shí)，尤其是各門(mén)具體的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。所以，鄧小平講，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。然而，當(dāng)代科技分支眾多，往往使專(zhuān)業(yè)工作者畢生致力于非常狹窄的各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，視野受到很大局限。面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)代化問(wèn)題，需要綜合多門(mén)科學(xué)技術(shù)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)乃至那些“隱言”知識(shí)。因此，對(duì)于高層次的科技工作者、擔(dān)負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的科技工作者，需要綜合性知識(shí)和戰(zhàn)略眼光，才能具備解決科技社會(huì)發(fā)展中各種實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)與研究自然辯證法就可以起到這種獨(dú)特作用。自然辯證法是跨越自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)及思維科學(xué)的交叉學(xué)科，特別是與科學(xué)技術(shù)史、科學(xué)哲學(xué)和技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)學(xué)、科技政策與管理、軟科學(xué)、科學(xué)文化學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)心理學(xué)等廣泛交叉和關(guān)聯(lián)，是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的知識(shí)學(xué)科。同時(shí)，自然辯證法是一門(mén)具有哲學(xué)性質(zhì)的學(xué)科，它在解決社會(huì)發(fā)展實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能從宏觀(guān)政策和戰(zhàn)略的一般規(guī)律上把握，比各專(zhuān)業(yè)或?qū)W科更為深刻、更具戰(zhàn)略思維和眼光。另一方面看，它又結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探討，比一般哲學(xué)抽象或?qū)W術(shù)研究又較為具體、實(shí)證，可以探索到宏觀(guān)的社會(huì)發(fā)展策略甚至某些比較具體的對(duì)策。當(dāng)代社會(huì)發(fā)展面臨多方面種種問(wèn)題。譬如科學(xué)技術(shù)自身發(fā)展的政策與管理問(wèn)題、技術(shù)創(chuàng)新問(wèn)題、社會(huì)公益科技問(wèn)題；以及全球性的人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題、高科技武器問(wèn)題等；還有一些思想文化方面的問(wèn)題，例如科學(xué)文化與人文文化問(wèn)題、科技倫理問(wèn)題等。這需要寬廣而有效的解決各種問(wèn)題的知識(shí)，又需要深刻的辯證思維和理論分析能力，還需要切合實(shí)際的科技政策與戰(zhàn)略?？傊瑢W(xué)習(xí)與研究自然辯證法，能夠有助于確立馬克思主義世界觀(guān)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展觀(guān)，有助于擴(kuò)大知識(shí)視野、開(kāi)闊思路、提高理論思維能力，有助于促進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新，也有助于制定和實(shí)踐恰當(dāng)?shù)目萍颊吲c社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。

后記

當(dāng)今世界，科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化高速發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)面臨著空前未有的變革，給人的綜合素質(zhì)提出了更高要求。高層次人才尤其應(yīng)當(dāng)拓寬知識(shí)視野，提高綜合能力，升華思想情感。自然辯證法是全國(guó)理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)研究生必修的公共理論課。它是馬克思主義的重要組成部分，又是橫跨自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等多學(xué)科門(mén)類(lèi)的帶有哲學(xué)性質(zhì)的綜合性交叉學(xué)科。它涉及面廣、思想理論性強(qiáng)，是提升思想素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑。它又需要不斷的學(xué)習(xí)、研究和探索，及時(shí)吸收理論與實(shí)踐各方面析出的精華。為此，我們決定編寫(xiě)一本新的自然辯證法教材。北京航空航天大學(xué)歷來(lái)重視自然辯證法的教學(xué)研究、學(xué)科發(fā)展與教材建設(shè)。20世紀(jì)80年代初，著名學(xué)者范岱年先生開(kāi)始在北航招收自然辯證法（現(xiàn)稱(chēng)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）專(zhuān)業(yè)研究生。十多年前，北航出版社就分別推出了由本校教師主編、北京近十所重點(diǎn)理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)大學(xué)教師參與的相關(guān)教材。其中，肖海濤等主編的碩士生簡(jiǎn)明教材《自然辯證法簡(jiǎn)編》和吳光宗等主編的博士生教材《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與當(dāng)代社會(huì)》，被北京及全國(guó)許多高校廣泛采用，對(duì)研究生自然辯證法教學(xué)與研究，起到積極的促進(jìn)和推動(dòng)作用。近年來(lái)，學(xué)校加大了自然辯證法（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革步伐，促進(jìn)了相關(guān)課程與教材建設(shè)?！白匀晦q證法概論”獲得學(xué)?！把芯可氛n程”批準(zhǔn)立項(xiàng)，并將其配套教材建設(shè)工作納入學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃。這些為本書(shū)編寫(xiě)創(chuàng)造了條件。本書(shū)力圖體現(xiàn)下列特色與宗旨：第一，思想性與學(xué)術(shù)性相統(tǒng)一。它以辯證唯物主義和歷史唯物主義為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)代中國(guó)的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對(duì)于相關(guān)的理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行明確分析和論述，體現(xiàn)出比較深刻的思想性、理論性；同時(shí)，對(duì)于科學(xué)技術(shù)哲學(xué)（自然辯證法）學(xué)科的幾個(gè)主要領(lǐng)域，如自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)等方面的學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，盡力做出探討，顯示出學(xué)科的學(xué)術(shù)性、人文性。第二，基礎(chǔ)性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一。它參照教育部社政司2003年新公布的《自然辯證法概論（教學(xué)基本要求）》，除緒論外，包括辯證唯物主義自然觀(guān)、科學(xué)論與科學(xué)發(fā)現(xiàn)論、技術(shù)論與技術(shù)創(chuàng)新論、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究四部分的基本內(nèi)容；同時(shí)，合理吸收近年來(lái)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的最新成果，例如生態(tài)自然哲學(xué)、科學(xué)建構(gòu)論、工程哲學(xué)、科技倫理學(xué)、科技政策與管理等，有機(jī)地融人基礎(chǔ)內(nèi)容或者做出評(píng)析，從而體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性之上的創(chuàng)新性、現(xiàn)實(shí)性。

編輯推薦

《自然辯證法概論》觀(guān)點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、可讀性強(qiáng)，特別適合研究生教學(xué)與研究之用，也可供其他廣大師生、科技工作者及管理人員參考。

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