社會工作法律實務

內容概要

本教材是適應中共中央“建設宏大的社會工作人才隊伍”戰(zhàn)略決策的要求，為培養(yǎng)高素質社會工作人才編寫的應用型實務型教材。本教材相對更側重實用，強調實務模試，強調實訓效果。教師可以通過教材中提供的真實案例，采用任務驅動的形式，要求學生在分析背景材料的基礎上，模試解決貼近日常法律事務的問題，在培養(yǎng)實際操作能力方面適合多層次、多專業(yè)的教學需要。　　本教材以高職高專的社會工作專業(yè)學生為主要對象，面向社會工作者職業(yè)考證，緊緊圍繞社會工作涉及的法律法規(guī)組織教材內容，幾乎涵蓋了與當前社會工作相關的全部法律法規(guī)，是社會工作專業(yè)學生必備的實用手冊，也是廣大實際社會工作者和其他專業(yè)學生自學的普法教材。

書籍目錄

第一章　緒論第二章　社會救助法律制度　第一節(jié)　城市社會救助制度　第二節(jié)　農村社會救助制度　第三節(jié)　自然災害救助法規(guī)　第四節(jié)　城市流浪乞討人員救助法規(guī)　第五節(jié)　城市低收八家庭住房救助制度　第六節(jié)　案例分析與實務模擬第三章　社會優(yōu)撫法律制度　第一節(jié)　社會段撫概述　第二節(jié)　軍人優(yōu)待法規(guī)　第三節(jié)　軍人安置法規(guī)　第四節(jié)　軍人撫恤法規(guī)　第五節(jié)　案例分析與實務模擬第四章　特殊群體保障法律制度　第一節(jié)　婦女權益保障法　第二節(jié)　未成年人保護法　第三節(jié)　老年人權益保障法　第四節(jié)　殘疾人保障法　第五節(jié)　案例分析與實務模擬第五章　教育法律制度　第一節(jié)　教育法律概述　第二節(jié)　教育法　第三節(jié)　義務教育法　第四節(jié)　案例分析與實務模擬第六章　勞動法律制度　第一節(jié)　勞動法概述　第二節(jié)　勞動合同法　第三節(jié)　就業(yè)促進法　第四節(jié)　勞動標準制度　第五節(jié)　勞動爭議調解仲裁法　第六節(jié)　案例分析與實務模擬第七章　社會保險法律制度　第一節(jié)　社會保險法律概述　第二節(jié)　工傷保險法規(guī)　第三節(jié)　失業(yè)保險法規(guī)　第四節(jié)　案例分析與實務模擬第八章　醫(yī)療衛(wèi)生和計劃生育法律制度　第一節(jié)　醫(yī)療保障制度　第二節(jié)　醫(yī)療救助制度　第三節(jié)　社區(qū)衛(wèi)生服務制度　第四節(jié)　公共衛(wèi)生法規(guī)　第五節(jié)　人口與計劃生育法　第六節(jié)　案例分析與實務模擬第九章　婚煙家庭法律制度　第一節(jié)　婚煙法　第二節(jié)　收養(yǎng)法　第三節(jié)　繼承法　第四節(jié)　案例分析與實務模擬第十章　社區(qū)法律制度　第一節(jié)　社區(qū)法律概述　第二節(jié)　城市社區(qū)制度　第三節(jié)　農村社區(qū)制度　第四節(jié)　社區(qū)建設制度　第五節(jié)　案例分析與實務模擬第十一章　社會團體和公益事業(yè)法律制度　第一節(jié)　社會團體法規(guī)　第二節(jié)　民辦非企業(yè)單位法規(guī)　第三節(jié)　基金會管理法規(guī)　第四節(jié)　公益事業(yè)捐贈法　第五節(jié)　案例分析與實務模擬第十二章　社區(qū)矯正和人民調解法律制度　第一節(jié)　社區(qū)矯正制度　第二節(jié)　人民調解法規(guī)　第三節(jié)　典型案例介紹　第四節(jié)　案例分析與實務模擬第十三章　訴訟法律制度　第一節(jié)　訴訟法概述　第二節(jié)　民事訴訟簡介　第三節(jié)　民事訴訟中當事人的權利和義務　第四節(jié)　案例分析與實務模擬附錄　附錄1：案例分析與實務模擬參考思路　附錄2: 法律文件列表參考文獻后記

章節(jié)摘錄

第一章　緒論一、社會工作法律概述1.社會工作和社會工作法律含義法律是由一定的物質條件決定的，由國家制定或認可并由國家強制力來保證實施的具有普遍效力的規(guī)范性文件。法律的歷史性、社會性、現(xiàn)實性決定了歷史條件和社會條件一旦成熟，與之相適應的法律就會應運而生。雖然中國已經制定了一些關于社會工作的法律法規(guī)，例如，包括憲法在內的許多法律法規(guī)中都包含了關于社會工作的重要規(guī)定；上海市人事局2003年3月16日頒布的《上海市社會工作者職業(yè)資格暫行辦法》，標志著專業(yè)化、職業(yè)化的社會工作者體系的誕生；國務院2006年4月9日頒布的《關于加強和改進社區(qū)服務工作的意見》也明確提出：“加強對社區(qū)服務的理論研究，鼓勵有條件的大專院校和培訓機構開設社會工作專業(yè)、社區(qū)服務課程，培養(yǎng)專業(yè)人才”。但由于學科意義上的社會工作目前在中國尚屬于起步階段，因此我國還沒有一部統(tǒng)一的專門調整社會工作的規(guī)性文件，甚至沒有關于“社會工作法律”概念的權威性觀點。隨著建設社會主義和諧社會的偉大目標的提出，特別是黨的“十七大”報告明確提出“加快推進以改善民生為重點的社會建設”，“以社會保險、社會救助、社會福利為基礎，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為重點，以慈善事業(yè)、商業(yè)保險為補充，加快完善社會保障體系”“努力使全體人民學有所教‘勞有所得’病有所醫(yī)‘老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設和諧社會”的要求和中共中央十六屆六中全會通過的《工共中央關于構建社會主義和諧社會的決定》提出“建設宏大的社會工作人才隊伍。……

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