網(wǎng)頁設(shè)計與制作

內(nèi)容概要

本書從網(wǎng)頁設(shè)計與制作的實際需要出發(fā)，全面、系統(tǒng)地介紹網(wǎng)頁設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁編輯軟件Dreamweaver CS4、網(wǎng)頁圖像處理軟件Fireworks CS4和網(wǎng)頁動畫制作軟件Flash CS4等內(nèi)容，還提供了一個完整的網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)頁設(shè)計與制作的實例。全書共分6章。第1章介紹了網(wǎng)頁設(shè)計涉及的基本概念、網(wǎng)站開發(fā)的技術(shù)層面及工具，并提供了一些典型的網(wǎng)頁實例，使學(xué)習(xí)者具備一定的網(wǎng)頁設(shè)計知識。第2章重點介紹HTML語言和JavaScript語言，使學(xué)習(xí)者能夠掌握兩種語言的代碼使用方法，并能根據(jù)網(wǎng)頁開發(fā)的需要，合理使用這些語言。第3章、第4章和第5章分別介紹了網(wǎng)頁編輯軟件Dreamweaver CS4、網(wǎng)頁圖像處理軟件Fireworks CS4和網(wǎng)頁動畫制作軟件Flash CS4的基本使用方法和綜合實例。第6章以一個完整的網(wǎng)站為例，詳細(xì)介紹了網(wǎng)站規(guī)劃、各頁面的設(shè)計和頁面制作的具體過程，其目的是通過實例的學(xué)習(xí)，綜合運用所學(xué)知識設(shè)計并制作出精美的網(wǎng)頁。    本書適合作為高職高專院校計算機、電子商務(wù)、多媒體等專業(yè)的教材，也可作為信息技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)用書，還可作為網(wǎng)頁設(shè)計與制作人員、網(wǎng)站建設(shè)與開發(fā)人員、多媒體設(shè)計與開發(fā)人員的參考書。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境1 網(wǎng)頁設(shè)計與制作概述　任務(wù)1 網(wǎng)頁設(shè)計與制作初識　任務(wù)2 網(wǎng)站開發(fā)的技術(shù)層面及工具　任務(wù)3 網(wǎng)站的分類與精品網(wǎng)站賞析　任務(wù)4 練習(xí)與實踐學(xué)習(xí)情境2 HTML與JavaScript基礎(chǔ)　任務(wù)1 HTML　任務(wù)2 JavaScript基礎(chǔ)　任務(wù)3 HTML與JavaScript的應(yīng)用案例　任務(wù)4 練習(xí)與實踐學(xué)習(xí)情境3 DreamweaverCS4　任務(wù)1 DreamweaverCS4初識　任務(wù)2 DreamweaverCS4基本操作　任務(wù)3 文本的輸入與編輯　任務(wù)4 圖像的插入與編輯　任務(wù)5 表格的制作與使用　任務(wù)6 APDiv元素的使用　任務(wù)7 網(wǎng)頁布局　任務(wù)8 使用Spry框架構(gòu)件　任務(wù)9 表單　任務(wù)10 行為　任務(wù)11 插入多媒體對象　任務(wù)12 模板和庫　任務(wù)13 向服務(wù)器上傳主頁　任務(wù)14 主頁制作實例　任務(wù)15 練習(xí)與實踐學(xué)習(xí)情境4 FireworksCS4　任務(wù)1 FireworksCS4初識　任務(wù)2 FireworksCS4文件的基本操作　任務(wù)3 矢量圖的繪制和編輯　任務(wù)4 文本的使用　任務(wù)5 位圖處理　任務(wù)6 層、蒙版和濾鏡　任務(wù)7 FireworksCS4應(yīng)用實例　任務(wù)8 練習(xí)與實踐學(xué)習(xí)情境5 FlashCS4　任務(wù)1 FlashCS4初識　任務(wù)2 FlashCS4的基本操作　任務(wù)3 工具箱的使用　任務(wù)4 層、時間軸與幀　任務(wù)5 元件與庫　任務(wù)6 位圖、音頻與視頻　任務(wù)7 ActionScript基礎(chǔ)　任務(wù)8 電影的導(dǎo)出與發(fā)布　任務(wù)9 逐幀動畫的制作　任務(wù)10 形變動畫的制作　任務(wù)11 文字補間動畫的制作　任務(wù)12 遮罩動畫的制作　任務(wù)13 腳本動畫的制作　任務(wù)14 練習(xí)與實踐學(xué)習(xí)情境6 網(wǎng)站制作綜合實例　任務(wù)1 網(wǎng)站開發(fā)前的準(zhǔn)備工作　任務(wù)2 網(wǎng)站的整體策劃　任務(wù)3 網(wǎng)站文件系統(tǒng)的建立　任務(wù)4 網(wǎng)站首頁的設(shè)計　任務(wù)5 網(wǎng)站二級頁面的設(shè)計　任務(wù)6 網(wǎng)站論壇的制作　任務(wù)7 網(wǎng)站發(fā)布

章節(jié)摘錄

　　信息的正確性是指信息是可靠的還是誤傳的，例如，在商品價格列表中，錯誤的價格可能引起財政問題甚至導(dǎo)致法律糾紛。信息的準(zhǔn)確性是指是否有語法或拼寫錯誤。這種測試通常使用一些文字處理軟件來進(jìn)行，如使用Microsoft word的“拼音與語法檢查”功能；信息的相關(guān)性是指是否在當(dāng)前頁面可以找到與當(dāng)前瀏覽信息相關(guān)的信息列表或入口，也就是一般web站點中所謂的“相關(guān)文章列表”?！　。?）整體界面測試。整體界面是指整個web應(yīng)用系統(tǒng)的頁面結(jié)構(gòu)設(shè)計，是給用戶的一個整體感。例如，當(dāng)用戶瀏覽web應(yīng)用系統(tǒng)時是否感到舒適，是否憑直覺就知道要找的信息在什么地方？整個Web應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格是否一致？　　對整體界面的測試過程，其實是一個對最終用戶進(jìn)行調(diào)查的過程。一般web應(yīng)用系統(tǒng)采取在主頁上做一個調(diào)查問卷的形式，以得到最終用戶的反饋信息?！　λ械目捎眯詼y試來說，都需要有外部人員（與Web應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)沒有聯(lián)系或聯(lián)系很少的人員）的參與，最好是最終用戶的參與?！　?.客戶端兼容性測試　　（1）平臺測試。市場上有很多不同的操作系統(tǒng)類型，最常見的有windows、UNIX及L，inux等。web應(yīng)用系統(tǒng)的最終用戶究竟使用哪一種操作系統(tǒng)，取決于用戶系統(tǒng)的配置。這樣，就可能會發(fā)生兼容性問題，同一個應(yīng)用可能在某些操作系統(tǒng)下能正常運行，但在另外的操作系統(tǒng)下可能會運行失敗。因此，在web系統(tǒng)發(fā)布之前，需要在各種操作系統(tǒng)下對web系統(tǒng)進(jìn)行兼容性測試?！　。?）瀏覽器測試。瀏覽器是web客戶端最核心的構(gòu)件，來自不同廠商的瀏覽器對Java、JavaScript、ActiveX、plug-ins或不同的HTML規(guī)格有不同的支持。例如，ActiveX是Microsoft的產(chǎn)品，是為Internet Explorer而設(shè)計的，JavaScript是Netscape的產(chǎn)品，Java是Sun的產(chǎn)品等。另外，框架和層次結(jié)構(gòu)風(fēng)格在不同的瀏覽器中也有不同的顯示，甚至根本不顯示。不同的瀏覽器對安全性和Java的設(shè)置也不一樣?！　y試瀏覽器兼容性的一個方法是創(chuàng)建一個兼容性矩陣。在這個矩陣中，測試不同廠商、不同版本的瀏覽器對某些構(gòu)件和設(shè)置的適應(yīng)性。　　5.安全性測試　　web應(yīng)用系統(tǒng)的安全性測試區(qū)域主要有以下幾個方面。　　（1）現(xiàn)在的web應(yīng)用系統(tǒng)基本采用先注冊、后登錄的方式。因此，必須測試有效和無效的用戶名和密碼，要注意到是否對大小寫敏感，容許試多少次，是否可以不登錄而直接瀏覽某個頁面等?！　。?）web應(yīng)用系統(tǒng)是否有超時的限制，也就是說，用戶登錄后在一定時間內(nèi)（如5分鐘）沒有單擊任何頁面，是否需要重新登錄才能正常使用?！　。?）為了保證web應(yīng)用系統(tǒng)的安全性，日志文件是至關(guān)重要的。需要測試相關(guān)信息是否寫進(jìn)了日志文件，是否可追蹤?！　。?）當(dāng)使用了安全套接字（socket）時，還要測試加密是否正確，檢查信息的完整性?！　。?）服務(wù)器端的腳本常常構(gòu)成安全漏洞，這些漏洞又常常被黑客利用。所以，還要測試沒有經(jīng)過授權(quán)就不能在服務(wù)器端放置和編輯腳本的問題。

編輯推薦

　　《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》特點：密切注意技術(shù)發(fā)展方向。教材內(nèi)容緊隨技術(shù)和經(jīng)濟的發(fā)展而更新，及時將新知識、新技術(shù)、新版本和新案例等引入教材?！　⊥怀鰧嵱眯院歪槍π?，培養(yǎng)實踐能力。圍繞培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能這條主線來設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式?！　∫陨鐣枰獮槟繕?biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的宗旨，滿足院校學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的“雙證制”要求。采用“基于工作過程項目驅(qū)動”的編寫方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　∽⒅亓Ⅲw化教材（數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)、試題庫、網(wǎng)絡(luò)課程）建設(shè)。通過主教材、電子教案、配套素材光盤、實訓(xùn)指導(dǎo)和習(xí)題及解答等教學(xué)資源的有機結(jié)合，提高教學(xué)服務(wù)水平，為高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件?！　“盐兆钚录夹g(shù)發(fā)展方向　　突出學(xué)生實踐能力培養(yǎng)　　基于工作過程項目驅(qū)動　　配電子教案、習(xí)題解答

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