應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)

前言

　　本書(shū)包括行政公文、事務(wù)文書(shū)、商務(wù)文書(shū)、法律文書(shū)、個(gè)人文書(shū)、教育文書(shū)、禮儀文書(shū)、會(huì)議活動(dòng)文書(shū)和財(cái)經(jīng)文書(shū)等內(nèi)容。作為高職高專(zhuān)公共課程的規(guī)劃教材，本書(shū)在材料的選擇、例文的遴選、評(píng)析的思路、體例的創(chuàng)新、模板的技法上，均有所突破和超越。作者大膽吸收了現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新材料和新文種，以使教材內(nèi)涵和體例面目一新，其根本目的在于能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增加課堂的生氣和活力。　　應(yīng)用文寫(xiě)作課程作為公共基礎(chǔ)技能課，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)起到越來(lái)越顯著的作用。目前，由于普遍受到專(zhuān)業(yè)課的擠壓，應(yīng)用文寫(xiě)作課時(shí)的減少、教學(xué)思路的俗套、教學(xué)方法的單調(diào)等原因，普適性應(yīng)用文寫(xiě)作的適用教材不多。出于對(duì)實(shí)際教學(xué)需要的考慮，根據(jù)高職高專(zhuān)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)、知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)、心理認(rèn)知特點(diǎn)和思維規(guī)律，我們編寫(xiě)了這本《應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)》?！　∪珪?shū)設(shè)計(jì)為9章，內(nèi)容囊括9類(lèi)文書(shū)，58個(gè)文種，配有155道強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)和拓展實(shí)訓(xùn)題?！　〉谝徽?行政公文　　第二章 事務(wù)文書(shū)　　第三章 商務(wù)文書(shū)　　第四章 法律文書(shū)　　第五章 個(gè)人文書(shū)　　第六章 教育文書(shū)　　第七章 禮儀文書(shū)　　第八章 會(huì)議活動(dòng)文書(shū)　　第九章 財(cái)經(jīng)文書(shū)　　本書(shū)在教育教學(xué)理念和方式上均有所創(chuàng)新，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與方式的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和應(yīng)用性。其教學(xué)的根本著眼點(diǎn)在于方便課堂的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，有利于學(xué)生掌握知識(shí)與技能的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有效提高寫(xiě)作應(yīng)用能力。本書(shū)體現(xiàn)的主要特色為：內(nèi)容適度，體系簡(jiǎn)明，體例順暢，例文典范，評(píng)析到位，習(xí)題適用?！　∫?、內(nèi)容適度。一是打破常規(guī)教材文種的藩籬，刪減了不常用的，增添了常用的，以滿(mǎn)足職場(chǎng)“必需”和“夠用”；二是以“過(guò)程性”知識(shí)為教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生“怎樣寫(xiě)”和“怎樣寫(xiě)更好”?！　《Ⅲw系簡(jiǎn)明。以葉圣陶《作文論》中分類(lèi)事情“三端”（包舉、對(duì)等、正確）理論為參照，按照應(yīng)用文整體性范圍、文種內(nèi)涵關(guān)聯(lián)和職場(chǎng)應(yīng)用秩序組合成為應(yīng)用文體系。該體系比較完備，涵蓋面寬廣，內(nèi)容簡(jiǎn)明通透。

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)》根據(jù)高職高專(zhuān)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)、知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)、心理認(rèn)知特點(diǎn)和思維規(guī)律，通過(guò)設(shè)計(jì)文種模板進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的最佳功效，全書(shū)注重寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)的技巧性和應(yīng)用性，是一本普及型的應(yīng)用文寫(xiě)作教程。全書(shū)囊括9類(lèi)文書(shū)，58個(gè)文種，配有155道強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)和拓展實(shí)訓(xùn)題。　　《應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)》可作為高職高專(zhuān)層次各專(zhuān)業(yè)公共課程教材使用，也可供中等專(zhuān)業(yè)學(xué)生以及社會(huì)讀者閱讀。

書(shū)籍目錄

第一章 行政公文第一節(jié) 決定第二節(jié) 通告第三節(jié) 通知第四節(jié) 通報(bào)第五節(jié) 報(bào)告第六節(jié) 請(qǐng)示第七節(jié) 批復(fù)第八節(jié) 函第二章 事務(wù)文書(shū)第一節(jié) 備忘錄第二節(jié) 啟事第三節(jié) 介紹信第四節(jié) 證明信第五節(jié) 計(jì)劃第六節(jié) 總結(jié)第七節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)第八節(jié) 述職報(bào)告第三章 商務(wù)文書(shū)第一節(jié) 意向書(shū)第二節(jié) 合同書(shū)第三節(jié) 社會(huì)調(diào)查報(bào)告第四節(jié) 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告第五節(jié) 市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告第六節(jié) 可行性研究報(bào)告第七節(jié) 招標(biāo)書(shū)第八節(jié) 投標(biāo)書(shū)第四章 法律文書(shū)第一節(jié) 起訴狀第二節(jié) 答辯狀第三節(jié) 上訴狀第四節(jié) 申訴狀第五章 個(gè)人文書(shū)第一節(jié) 應(yīng)聘書(shū)第二節(jié) 自薦書(shū)第三節(jié) 個(gè)人簡(jiǎn)介第四節(jié) 申請(qǐng)書(shū)第六章 教育文書(shū)第一節(jié) 畢業(yè)論文第二節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)第三節(jié) 畢業(yè)項(xiàng)目報(bào)告第七章 禮儀文書(shū)第一節(jié) 請(qǐng)柬第二節(jié) 邀請(qǐng)書(shū)第三節(jié) 歡迎辭第四節(jié) 歡送辭第五節(jié) 祝酒辭第六節(jié) 答謝辭第七節(jié) 賀辭第八節(jié) 感謝信第九節(jié) 慰問(wèn)信第十節(jié) 表?yè)P(yáng)信第八章 會(huì)議活動(dòng)文書(shū)第一節(jié) 會(huì)議日程第二節(jié) 會(huì)議議程第三節(jié) 會(huì)議記錄第四節(jié) 會(huì)議紀(jì)要第五節(jié) 開(kāi)幕詞第六節(jié) 閉幕詞第七節(jié) 主持辭第八節(jié) 講話(huà)稿第九章 財(cái)經(jīng)文書(shū)第一節(jié) 財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告第二節(jié) 財(cái)務(wù)決算報(bào)告第三節(jié) 資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告第五節(jié) 審計(jì)報(bào)告參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　三、必備知識(shí)　?。ㄒ唬└拍睢　Q定是黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位對(duì)某些重要事項(xiàng)或重大問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一定會(huì)議討論研究表決通過(guò)后要求貫徹執(zhí)行的文體。決定除會(huì)議作出以外，也可由黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及其他組織制發(fā)?！　。ǘ┨攸c(diǎn)與分類(lèi)　　1.特點(diǎn)　?。?）權(quán)威性。決定的權(quán)威性?xún)H次于命令文種，任何單位和組織都必須無(wú)條件執(zhí)行。有的決定具有法規(guī)作用，受文單位一旦違反將會(huì)受到相應(yīng)的處罰。　?。?）指導(dǎo)性。決定在對(duì)重要事項(xiàng)進(jìn)行決策時(shí)，同時(shí)還提出工作任務(wù)、具體措施和實(shí)施方案，給受文單位以依照?qǐng)?zhí)行的明確導(dǎo)向?！　。?）穩(wěn)定性。決定在傳達(dá)上級(jí)安排及有關(guān)決策事項(xiàng)方面，一般在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)有效或要求在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)貫徹執(zhí)行?！　?.分類(lèi)　　按照內(nèi)容性質(zhì)，決定可分為知照性決定、指揮性決定和法規(guī)性決定?！　。?）知照性決定。此類(lèi)決定是就有關(guān)具體事項(xiàng)作出，知照下級(jí)機(jī)關(guān)及有關(guān)各方，起到通知、關(guān)照和依據(jù)的作用。如批準(zhǔn)或修訂法規(guī)、召開(kāi)重要會(huì)議、安排或處理人事問(wèn)題、設(shè)置或撤銷(xiāo)組織機(jī)構(gòu)、表彰或處分有關(guān)單位和人員等。此類(lèi)決定的突出特點(diǎn)是把決定事項(xiàng)簡(jiǎn)要地告知有關(guān)單位和人員，不必寫(xiě)出執(zhí)行要求?！　。?）指揮性決定。此類(lèi)決定是對(duì)某些重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)作出決策部署，確定大政方針，并提出具體措施，要求下級(jí)貫徹執(zhí)行。這類(lèi)決定一般篇幅較長(zhǎng)，說(shuō)理成分較多?！　。?）法規(guī)性決定。此類(lèi)決定往往由國(guó)家立法機(jī)關(guān)或權(quán)力機(jī)關(guān)作出，內(nèi)容涉及法律、法規(guī)，一般由重要會(huì)議討論研究通過(guò)后發(fā)布。這類(lèi)決定具有很強(qiáng)的權(quán)威性和行政約束力?！　。ㄈ﹥?nèi)容與結(jié)構(gòu)要素　　決定一般由標(biāo)題、題注、主送機(jī)關(guān)、正文、結(jié)語(yǔ)等構(gòu)成?！　?biāo)題。標(biāo)題一般有兩種方式：第一種是發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如“中共中央關(guān)于高等教育體制改革的決定”；第二種是事由+文種，“事由+文種”結(jié)構(gòu)前要加上介詞“關(guān)于”，以組成介詞結(jié)構(gòu)，如“關(guān)于環(huán)境保護(hù)工作的決定”?！　　?/pre>








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