Photoshop圖像處理技術應用

前言

　　當下，全國各職業(yè)院校正在風風火火的進行職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和課程改革，“校企合作、工學結合”、“模塊教學法”、“任務驅動法”和“項目教學法”等先進的人才培養(yǎng)模式和教學理念越來越被大家認同，筆者所在的學院和專業(yè)也正在經(jīng)歷項目課程建設。然而，在教學實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)與之相配套的教材幾乎沒有，這為我們教師的教學帶來了不便。　　筆者任教的專業(yè)是“網(wǎng)絡傳播與電子出版”專業(yè)，主要培養(yǎng)從事印前媒體設計、數(shù)字出版以及網(wǎng)站設計制作方面的人才。本專業(yè)在學科建設上堅持“學分多元化、課程模塊化、實踐工作化、學科市場化”的四化原則?；趯β殬I(yè)教育發(fā)展的理解以及對本專業(yè)就業(yè)市場的調(diào)研，筆者所在的教研室決定開發(fā)基于工作過程的優(yōu)質核心課程項目化教材?！　∫?、教材開發(fā)的指導思想：　　以基于工作過程的課程改革和教學需要而展開?！　《?、主要特色　　1.以職業(yè)崗位群分析和企業(yè)招聘要求為依據(jù)。　　教材編寫之前，教研室組織教師對北京市的與本課程有關的企業(yè)公司進行走訪，對本職業(yè)崗位群進行調(diào)研分析，了解最新的行業(yè)現(xiàn)狀和技術特點。譬如，編寫《Photoshop圖像處理技術應用》教材前，就要了解現(xiàn)在使用Photoshop軟件的企業(yè)主要使用這個軟件的哪些功能？做什么？工作過程中是否還需要配合其他軟件？同時我們通過與負責企業(yè)招聘的人力資源人員進行溝通，了解他們在招聘本崗位人員的時候還會注重哪些素質等。我們收集互聯(lián)網(wǎng)上具有代表性的企業(yè)招聘啟事，從中提取信息，這些才是我們制定教學計劃、組織教材編寫內(nèi)容，進行人才培養(yǎng)的目標和依據(jù)。　　2.與企業(yè)合作，以真實的職業(yè)活動為導向，以工作過程為主線?！　≡诮滩木帉懼?，我們與北京藍海印苑科技有限公司、北京方正阿帕比技術有限公司等企業(yè)合作，通過組織專家研討會，整理收集行業(yè)真實的典型工作任務，企業(yè)實踐專家直接參與教材編寫，確保教材的職業(yè)性。譬如，我們在進行印前排版設計專家研討會的時候，大家一致認為，在印前排版崗位，主要使用Photoshop進行圖像處理和摳圖，所以我們在編寫本專業(yè)的《Photoshop圖像處理技術應用》教材的時候就應該主要圍繞這兩方面的能力收集任務案例。而目前市場上的Photoshop教材幾乎把它所有的功能介紹了一遍，把它塑造成一個萬能的軟件，學生熱衷于學習它一些華而不實的功能，遺忘了將來就業(yè)的崗位要求。企業(yè)反映，有些畢業(yè)生在進行排版設計工作的時候仍然習慣使用Photoshop，忽略了其“位圖”軟件的本質，犯一些低級的印刷錯誤?！　∫虼?，我們在編寫《Photoshop圖像處理技術應用》教材的時候，自始至終圍繞“工作過程”這條主線，強調(diào)PhotosImp軟件的位圖功能，大量的實例均圍繞“修圖”和“摳圖”兩種技能，強調(diào)應用這兩種技能解決一些實際排版問題的能力訓練。

內(nèi)容概要

本教材以印前媒體設計排版過程為基礎構建學習項目，以完成崗位工作任務為主線編寫各任務內(nèi)容，教材內(nèi)容貼近職業(yè)教育實際。并按照工作主線設計不同的能力目標，分配到16個不同的訓練模塊中，主要培養(yǎng)學生在印前媒體設計排版工作中分析問題、解決問題的能力。    本教材打破一貫單一敘述方式，采用任務引領模式，每一個模塊由完整的學習任務、實踐任務和自學任務組成，各任務相互關聯(lián)，盡量體現(xiàn)職業(yè)活動的完整性。    本教材根據(jù)學生為主、教師為輔的教學需要，不但配備教案、多媒體等電子資料，還將配套網(wǎng)絡教學平臺支持，為學生學習和老師教學提供更多支持。    本教材既可作為高職高專電子出版、平面設計類專業(yè)的職業(yè)技術課教材，也可作為各層次學歷教育和短期培訓的選用教材，還可作為平面排版工作人員的參考用書。

書籍目錄

模塊1　初級選擇工具的使用　1.學習部分  　任務一：設計制作“第六屆方正學院臺球精英賽”宣傳海報（2課時）　2.實踐部分　  任務二：設計制作“方正學院杯第一屆籃球賽”宣傳海報（2課時）模塊2　中級選擇工具的使用　1.學習部分  　任務一：設計制作“教師的電子照片”（2課時）　2.實踐部分　  任務二：設計制作“學生的電子相冊”（2課時）模塊3　修補圖像　1.學習部分  　任務一：設計制作方正學院的電子影集（2課時）　2.實踐部分　  任務二：設計制作個人或班級電子影集（2課時）模塊4　文字工具的使用　1.學習部分  　任務一：設計制作“新學期寄語”展板（2課時）　2.實踐部分　  任務二：設計制作“佳閥國際公司產(chǎn)品”宣傳展板（2課時）模塊5　圖像基本操作　1.學習部分  　任務一：新建一個符合印刷要求的簡歷封面（2課時）　2.實踐部分　  任務二：新建一個符合印刷要求的簡歷，簡歷中用提供圖文檔（2課時）模塊6　圖層使用基礎篇　1.學習部分　  任務一：設計制作“個人展示簡歷手冊”封面用圖（2課時）　2.實踐部分　  任務二：設計制作“大學生藝術節(jié)舞動人生”宣傳海報（2課時）模塊7　圖層使用進階篇　圖層樣式　1.學習部分  　任務一：設計制作“個人展示簡歷手冊”內(nèi)頁用圖（2課時）　2.實踐部分　  任務二：設計制作“個人展示簡歷”內(nèi)頁用圖（2課時）模塊8　蒙版的使用模塊9　圖層高級篇　混合模式運用模塊10　濾鏡模塊11　色彩調(diào)整基礎篇模塊12　通道　模塊13　色彩調(diào)整工具　模塊14　調(diào)整圖塊模塊15　圖像獲取模塊16　印刷用圖像專業(yè)設置參考文獻

圖書封面

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