普通話訓練教程

前言

　　普通話是當前我國社會生活中最重要的交際工具，越來越多的人希望自己能說一口漂亮的普通話，隨時隨地展示自己的“第二張名片”，說好普通話也成為現代大學生必備的基本素質，是事業(yè)成功的有利條件。著名語言學家呂叔湘先生曾指出“學好語言是學好一切的根本”。特別是到了今天的信息時代，語言文字規(guī)范更是掌握計算機語言的必要前提。能說流暢的普通話，具有較強的語言文字能力和計算機操作能力，在求學、求職和事業(yè)競爭中就能處于優(yōu)勢地位。近年來，“普通話水平測試等級證書”成為我國多數大學生就業(yè)必備的“通行證”，許多在校的大學生都通過考取普通話水平測試等級證書以適應這一時代的要求。而隨著新世紀語言文字工作的發(fā)展，特別是隨著計算機輔助普通話水平測試工作的開展，普通話水平測試工作將更加科學化、規(guī)范化，對每一個應試者提出了更嚴格的要求，應試者必須經過系統(tǒng)的訓練才能取得好的成績?！　”緯鴱钠胀ㄔ捳Z音訓練、普通話應用技能訓練和普通話綜合模擬訓練三方面系統(tǒng)地講述了普通話的語音知識、普通話基本技能和普通話水平測試的內容、方法、要求等，既提供全面的普通話基礎知識，又提供強有力的普通話技能指導和普通話水平測試的技巧方略?！　”緯骶幐哐沤?，副主編王晶、佟永波，主審金曉暉?！　【唧w編寫分工如下：　　緒論由王晶編寫，第一章、第六章由崔曉丹、高雅杰編寫，第二章、第三章由佟永波、宋俊生編寫，第四章、第五章由栗延斌、張振華編寫，第七章由馮華編寫，第八章由王晶編寫?！　”緯诰帉戇^程中參考了一些專家學者的論述與資料，由于體例有限未能一一注明，在此向有關專家學者致謝！同時，由于本書編寫時間短，錯誤在所難免，懇請專家、同人批評指正?！　【幷摺　?009年6月

內容概要

本書以教育部、國家語委2003年頒布的《普通話水平測試大綱》為依據，將普通話學習與普通話水平測試緊密結合起來，本著知識性、操作性與實用性相結合的原則，編入了普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調、普通話音變、普通話朗讀、話題說話和普通話模擬測試等訓練內容，寓理論知識于實際訓練之中。通過這些內容的教學，旨在培養(yǎng)高職學生的普通話能力、社交語言能力，同時提高學生的綜合素質。　　本書是高職院校各類專業(yè)適用的基礎教材，也可作為機關、公司和其他人員自學的參考用書。

書籍目錄

緒論 普通話概述、 　第一節(jié) 普通話系統(tǒng)簡介 　　一、普通話的概念 　　二、推廣和普及普通話的意義和目標 　　三、學習普通話的原則與方法 　第二節(jié) 普通話的產生與規(guī)范 　　一、普通話的產生 　　二、普通話的規(guī)范 第一章 語音常識 　第一節(jié) 語音概說 　　一、語音的概念 　　二、語音的性質 　　三、語音的結構單位 　第二節(jié) 發(fā)音器官與發(fā)音技巧 　　一、發(fā)音器官 　　二、發(fā)音技巧 　第三節(jié) 普通話發(fā)音訓練 　　一、氣息控制訓練 　　二、共鳴訓練　　三、吐字歸音訓練第二章 普通話聲母　第一節(jié) 普通話聲母概述　　一、聲母的構成　　二、聲母的分類　　三、聲母發(fā)音分析　第二節(jié) 普通話聲母辨正　　一、區(qū)分舌尖前音z,c,s和舌尖后音zh,ch,sh　　二、分清鼻音韻母n和邊音聲母l　　三、分清舌尖前音r和邊音l的讀音　　四、分清唇齒音聲母f與舌根音聲母h　　五、防止給零聲元音添加聲母　第三節(jié) 普通話聲母綜合訓練　　一、聲母發(fā)音練習　　二、聲母發(fā)音綜合練習第三章 普通話韻母　第一節(jié) 普通話韻母概述　　一、韻母與元音　　二、韻母的構成　　三、韻母的分類　第二節(jié) 普通話韻母辨正　　一、分清i和u的讀音　　二、分清o和e的讀音　　三、分清i和ei的讀音　　四、分清n和ang en和eng in和ing eng和ong un和iong的讀音　　五、避免丟失韻頭i和u　　六、韻母發(fā)音檢測　第三節(jié) 普通話韻母綜合訓練　　一、韻母發(fā)音練習　　二、韻母發(fā)音綜合練習第四章 普通話聲調　第一節(jié) 普通話聲調概述　　一、聲調及其作用　　二、調值、調類、調號　第二節(jié) 普通話聲調辨正　　一、普通話聲調和方言聲調辨正　　二、普通話聲調與黑龍江方言聲調的差異　第三節(jié) 普通話聲調綜合訓練　　一、聲調發(fā)音訓練　　二、聲調辨正訓練　　三、聲調綜合訓練第五章 普通話音變第六章 普通話朗讀訓練第七章 普通話說話訓練第八章 普通話水平測試模擬訓練附錄A 普通話水平測試大綱附錄B 普通話異讀詞審音表附錄C 常用多音字表參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章　語音常識　　第一節(jié)　語音概說　　一、語音的概念　　有聲語言是人類社會特有的，是社會成員之間交流思想、傳遞信息的有效交際方式，是人類社會賴以生存和發(fā)展的必要條件。使用有聲語言進行交際也是人類區(qū)別于其他動物的最重要的標志。簡單地說，語音是人發(fā)出的有意義的系統(tǒng)的聲音。雖然人可以發(fā)出多種多樣的聲音，但是并不是所有的聲音都有表意功能，都可以叫作語音，比如睡覺時的打鼾聲就沒有任何意義，所以不能叫作語音。動物雖然也能發(fā)出一定的聲音，表達某種意義，但是這種聲音不系統(tǒng)，是零散的幾個聲音表達形式，所以也不是語音?！　≌Z音是說話人和聽話人進行交際時的一種極其復雜的過程?？梢园堰@個過程簡單地歸納為3個階段：發(fā)音一傳遞一感知?！　“l(fā)音階段是指說話人將決定要說的內容變?yōu)檎Z言形式，即大腦指令發(fā)音器官發(fā)音，是一種由心理現象轉換成生理現象的過程。傳遞階段是指說話人產生的言語聲波，通過空氣在說話人和聽話人之間傳播。此時說話人同時也是自己言語的聽話人。這種語音的傳遞過程是物理現象。感知階段是聽話人通過聽覺器官使大腦感知，是由生理現象轉換為心理現象的過程。

圖書封面

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