大學語文

內(nèi)容概要

　　《大學語文》是一本大學語文課實驗教材?！洞髮W語文》不僅揭示了漢語能力的構(gòu)成要素，論述了漢語能力的形成規(guī)律，而且還介紹了科學、高效的漢語能力訓練方法。與此同時，《大學語文》還就漢語能力測試的考點分布、題目類型、解答技巧等問題作了詳盡的講解，適用于各類漢語水平考試。教育機構(gòu)使用《大學語文》實施教學，可以收到事半功倍的教學效果；應試者使用《大學語文》復習備考，可以在短期內(nèi)提高漢語綜合運用能力，大大增強應試能力?！　　洞髮W語文》由唱誦篇、閱讀篇和方法篇三部分構(gòu)成，其中方法篇中收錄了一些介紹語文學習方法的文章，對讀者輕松、高效地學習漢語具有很大的幫助。

作者簡介

　　黃高才，男，1962年2月生于陜西涇陽。國內(nèi)知名語文教育專家、作家、中國文化學者。擔任語文學術期刊《職教語文》雜志總編輯8年，從事中學語文教學實踐研究9年，從事大學語文課與寫作課教學8年。近年來，主編大學語文課、寫作課和中國文化課教材11部，出版專著6部，主審大學教材12部，參與編寫各類中文圖書15部；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表學術論文60余篇；用伯陽等筆名發(fā)表各類文學作品300多篇，其中多篇被大學教材作為范文使用。黃高才教授曾擔任全國職業(yè)技術院校語文教學研究會會長、名譽會長等職，現(xiàn)為中國改革與發(fā)展研究中心特邀研究員、教育部高等教育出版社特邀審稿專家、中國教育家協(xié)會常務理事、中國作家協(xié)會航空分會會員、中國攝影家協(xié)會航空分會會員。先后任教（含兼職）于陜西航空職業(yè)技術學院、西安汽車科技學院、西安博愛漢學院、西安東方亞太職業(yè)學院和西安聯(lián)合大學?！　≌Z文教育科研成就及其影響力：20世紀80年代創(chuàng)立的“引入生活教學法”語文教學方法體系在國內(nèi)引起巨大反響；1990年所編《應用寫作》教材被評為航空部優(yōu)秀教材；1993年1月，出任《職教語文》雜志總編輯——該刊因為影響力巨大1995年被國家圖書館確定為國家館館藏期刊，1996年又被上海圖書館、北京大學圖書館等確定為永久性收藏期刊；1993年10月，出任國家勞動部編全國通用中職語文教材主審；1994年8月當選為全國職業(yè)技術院校語文教學研究會會長，主持召開了1995年（無錫） 、1996年（大連）、1997年（杭州）三屆全國職業(yè)技術院校語文教學研討會，完成了應用寫作教學改革與教材建設等多項課題；1989—1998期間，共主編、主審、獨著、合著、參編各類圖書8部?！　?007年1月出任教育部編普通高等教育國家級“十一五”規(guī)劃教材《大學語文》主審；2007年5月23日，《中國教師報》以整版的篇幅發(fā)表了題為《黃高才談中小學語文教學》的學術專訪，在全國引起巨大反響，國內(nèi)數(shù)百家教學網(wǎng)站競相轉(zhuǎn)載和摘錄專訪稿內(nèi)容，廣大一線語文教師對黃教授的語文教學思想推崇備至；其后，《咸陽日報》等媒體也發(fā)表了對黃教授的訪談文章。2007年1月—2009年12月，先后出任22部大學教材的主編或主審，同時完成了6專著?！　?，女，1963年4月生于陜西涇陽。先后就讀于陜西師范大學（本科）、北京師范大學（研究生）。研究生學歷，副教授職稱。先后擔任中學校長、大學教務長等職，現(xiàn)為陜西國際商貿(mào)學院教師。劉教授治學嚴謹，學術成果頗豐。近年來，劉教授主編、主審和參編的大學教材多達十幾部。

書籍目錄

第一單元 口語交際一 誰說敗局已定二 流盡最后一滴血三 向里根先生挑戰(zhàn)四 《話說長江》解說詞（第一回）五 金錢追求與道德追求能否統(tǒng)一（節(jié)選）六 雷雨（節(jié)選）七 泰坦尼克號（節(jié)選）八 長亭送別九 燭之武退秦師十 諸葛亮舌戰(zhàn)群儒十一 增廣賢文（節(jié)選）十二 朱子治家格言技能訓練方法指導（一）語文能力的構(gòu)成要素及語文能力培養(yǎng)怎樣提高口語交際能力第二單元 閱讀理解十三 贈與今年的大學畢業(yè)生十四 故都的秋十五 雄關賦十六 聽聽那冷雨十七 廢墟十八 大學的職能十九 現(xiàn)代自然科學的基礎學科二十 文化眼光二十一 談語文學習二十二 論讀書二十三 想象力：大學存在的理由二十四 科學史上的東方與西方（節(jié)選）技能訓練方法指導（二）閱讀能力基本考點及答題技巧怎樣提高閱讀能力第三單元 書面表達二十五 燈二十六 雨巷二十七 大堰河——我的保姆二十八 呵，母親二十九 荷葉詠三十 圍城（節(jié)選）三十一 阿Q正傳（節(jié)選）三十二 娘啊我的瘋子娘三十三 海燕三十四 珠寶三十五 麥琪的禮物三十六 陪襯人技能訓練方法指導（三）表達能力基本考點及答題技巧怎樣提高寫作能力第四單元 應用寫作三十七 應用寫作概述三十八 個人簡歷自我鑒定三十九 求職信辭職信四十 演講稿四十一 讀書筆記讀后感四十二 倡議書建議書四十三 計劃四十四 總結(jié)四十五 調(diào)查報告四十六 歡迎詞歡送詞答謝詞四十七 實驗報告四十八 畢業(yè)論文技能訓練方法指導（四）國家職業(yè)漢語能力測試概說附錄A 漢語能力測試標準化試卷參考文獻

編輯推薦

　 《大學語文》既可作為普通高等學校和高等職業(yè)技術院校公共基礎課教材，也可作為各類漢語能力測試考前培訓教材，同時還可以作為具有中等以上文化程度的應試者參加各類漢語水平考試的復習備考用書。

圖書封面

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