出版時(shí)間:2008-8 出版社:北京交通大學(xué)出版社 作者:王建國(guó),談?wù)褫x 著 頁(yè)數(shù):468
內(nèi)容概要
《研究型大學(xué)建設(shè)的思考與探索》從中精選輯錄了80篇文章,分為9個(gè)專題,既有宏觀層面教育規(guī)律的認(rèn)識(shí),又有微觀層面具體工作的思考,涵蓋了研究型大學(xué)建設(shè)的方方面面,全方位展示了學(xué)校近年來(lái)改革發(fā)展的理論思考、實(shí)踐探索和工作成果。可供廣大高等教育工作者學(xué)習(xí)、參考?! 〗陙?lái),北京交通大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重理論聯(lián)系實(shí)際,把高等教育發(fā)展規(guī)律研究與本校研究型大學(xué)建設(shè)實(shí)踐緊密結(jié)合,研究探討學(xué)校改革發(fā)展的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題,產(chǎn)生了若干重要的理論研究成果。
書(shū)籍目錄
第一篇 辦學(xué)定位與發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的若干思考高校貫徹科學(xué)發(fā)展觀的歷史使命與機(jī)制保證一流研究型大學(xué)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)明確學(xué)校辦學(xué)定位與發(fā)展策略以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和推進(jìn)研究型大學(xué)建設(shè)辦人民滿意的教育加快建設(shè)一流研究型大學(xué)著眼“十一五”謀劃學(xué)校事業(yè)發(fā)展貫徹落實(shí)十七大精神扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作從基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)高等教育的影響談大學(xué)發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題第二篇 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)和改革創(chuàng)新深化教育教學(xué)改革提升本科教學(xué)質(zhì)量以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校教學(xué)工作的幾點(diǎn)思考重構(gòu)研究型大學(xué)建設(shè)過(guò)程中的本科教學(xué)體系建設(shè)有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系推進(jìn)本科人才培養(yǎng)模式改革提升學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)有理工特色的經(jīng)管類人才創(chuàng)新型人才及其自我修煉貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不斷提高研究生教育質(zhì)量新形勢(shì)下研究生教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展促進(jìn)研究生綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐探索基于校園文化建設(shè)的多科性研究型大學(xué)的素質(zhì)教育發(fā)揮第二課堂在素質(zhì)教育中的主陣地作用高校藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐第三篇 學(xué)生思想政治教育找準(zhǔn)大學(xué)生思想政治教育工作的著力點(diǎn)以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)首都大學(xué)生思想政治教育工作論經(jīng)濟(jì)全球化背景下大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代性與實(shí)效性基于科學(xué)發(fā)展觀的大學(xué)德育體系的分析與思考高校學(xué)生教育管理方式的轉(zhuǎn)型與應(yīng)對(duì)策略從哲學(xué)角度談增強(qiáng)高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的實(shí)效性當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀分析與教育對(duì)策大學(xué)生信仰教育的方法研究學(xué)生理論社團(tuán)在大學(xué)生思想政治教育中作用的探索與實(shí)踐基于奧林匹克精神的大學(xué)德育教育引導(dǎo)學(xué)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)開(kāi)拓高校特困生工作的新思路論高校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專家化及實(shí)踐途徑建立科學(xué)機(jī)制加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)高校大學(xué)生思想教育合力形成的制度成因與對(duì)策組織協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量形成大學(xué)生思想政治教育的合力第四篇 人才強(qiáng)校戰(zhàn)略全面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)不斷推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略高校師資隊(duì)伍建設(shè)要以人為本實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略必須超常規(guī)培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀拔尖人才以實(shí)施崗位設(shè)置管理為契機(jī)切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)第五篇 學(xué)科建設(shè)關(guān)于學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略的新思考一流研究型大學(xué)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)與思路行業(yè)特色高校學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃與思考以創(chuàng)新為核心和基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力第六篇 科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)創(chuàng)新:大學(xué)的重要使命以自主創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展以平臺(tái)建設(shè)為抓手著力推進(jìn)科技創(chuàng)新構(gòu)建新型產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的分析與思考“產(chǎn)學(xué)研”充分互動(dòng)為客運(yùn)專線建設(shè)提供人才支持北京和諧交通體系的構(gòu)建第七篇 國(guó)際交流與合作謀劃發(fā)展開(kāi)拓學(xué)校外事工作的新局面關(guān)于留學(xué)生事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的思考以引智工作為契機(jī)大力推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程第八篇 依法治校與和諧校園建設(shè)大學(xué)文化是大學(xué)建設(shè)的靈魂重塑大學(xué)精神依法治校與高校內(nèi)部管理改革建設(shè)和諧校園是和諧社會(huì)建設(shè)的重要組成部分和諧管理是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵處理好三類內(nèi)部關(guān)系構(gòu)建和諧校園高校后勤部門在和諧校園建設(shè)中的任務(wù)后勤社會(huì)化:從運(yùn)行體制和管理機(jī)制人手做好后勤管理四項(xiàng)工程推進(jìn)和諧校園建設(shè)節(jié)約型校園建設(shè)的思路與實(shí)踐高校資源管理中的浪費(fèi)現(xiàn)象及其源頭治理全球化時(shí)代文明對(duì)話的必要性和可能性第九篇 黨建和思想政治工作全面加強(qiáng)黨建思想政治工作全面推進(jìn)研究型大學(xué)建設(shè)的思考與實(shí)踐牢記社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情黨建和思想政治工作需要研究的8個(gè)問(wèn)題健全制度機(jī)制不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子治校能力高校領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高歷史使命把制度創(chuàng)新貫穿構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的全過(guò)程黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作應(yīng)把握5項(xiàng)原則踐行“三個(gè)代表”重要思想努力做好高校基層黨建工作圍繞自主創(chuàng)新推進(jìn)新時(shí)期的高校黨建工作新形勢(shì)下加強(qiáng)高校后勤思想政治工作的對(duì)策思考推進(jìn)后勤“大服務(wù)育人”的創(chuàng)新實(shí)踐附錄A 北京交通大學(xué)簡(jiǎn)介附錄B 北京交通大學(xué)辦學(xué)特色的形成與發(fā)展
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《研究型大學(xué)建設(shè)的思考與探索》收集了北京交通大學(xué)的一些重要理論研究成果,該書(shū)注重把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合,把高等教育發(fā)展規(guī)律研究與本校研究型大學(xué)建設(shè)實(shí)踐緊密結(jié)合,研究探討了學(xué)校改革發(fā)展的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題?! ‰S著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,知識(shí)成了最重要的資源,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成的科技實(shí)力成了最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。而高等教育是知識(shí)創(chuàng)新的主要基地,是科技進(jìn)步和人才培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)。建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó),更好地激發(fā)高校的知識(shí)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才,對(duì)我國(guó)的綜合國(guó)力建設(shè)具有非常重要的意義。
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