出版時(shí)間:2008-9 出版社:北京交通大學(xué)出版社 作者:歐陽明 頁數(shù):247
Tag標(biāo)簽:無
前言
我對(duì)新聞實(shí)務(wù)的研究與教學(xué)現(xiàn)狀并不太滿意。僅僅靠論文與教科書來打理新聞實(shí)務(wù)純屬單腿行走,顛躓在所難免。記得湯世英先生主編的《中外新聞作品研究》一書面世,我眼前一亮;該書以課程的方式被我國(guó)高等教育自考指導(dǎo)委員會(huì)列入新聞學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位的必修課,我眼前又一明。兩眼炯炯,皆因由閱讀而評(píng)析新聞作品合乎新聞實(shí)務(wù)教研的規(guī)律。教學(xué)活動(dòng)與官方組織的相互接觸,使得新聞實(shí)務(wù)的科研與教學(xué)開始名正言順地向擺脫單腿行走的’方向前進(jìn)。我大學(xué)畢業(yè)后,曾先后在高校中文系、政府機(jī)關(guān)與媒體工作,舞文弄墨,獨(dú)樂其間,反倒對(duì)那些傳授采寫的“高頭講章”興趣不大。這并不是說直接研究與教授新聞采寫沒有用處,而是指新聞采寫之道不能僅僅來自書面研究與教科書。文章千古事,得失寸心知,思想、品德、閱歷、識(shí)見、技能,這些都非“采寫概論”一類的教科書可以單荷獨(dú)扛。選擇新聞傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)子大多期望自己能有一支生花妙筆,對(duì)新聞實(shí)務(wù)課程特別重視。我在不少場(chǎng)合屢屢聽到學(xué)生們對(duì)新聞采寫課的不滿足,并期望通過增加課時(shí)來解決這一問題。然而,任何學(xué)科的學(xué)習(xí)、研究都是有規(guī)律的。十多年前,我曾發(fā)文專述寫作與閱讀之間的特殊關(guān)系。同時(shí),現(xiàn)有的數(shù)量極少的關(guān)于新聞作品評(píng)析的論文或教材從體系到理論均存在相當(dāng)嚴(yán)重的缺陷,并不能真正踐行由閱讀到批評(píng)的作品評(píng)析在新聞實(shí)務(wù)的教研活動(dòng)中應(yīng)該承擔(dān)的重任,不能勝任實(shí)踐與理論之間的中介橋梁功能。新聞實(shí)務(wù)的教研應(yīng)該講求專業(yè)主義,新聞作品評(píng)析也應(yīng)該講求新聞專業(yè)主義精神。因此,本書的推出自有目標(biāo)。如果以為本書僅僅是為如何采編打下手,那就小瞧了本書的“宏大心愿”。本書的第一要?jiǎng)?wù)是為新聞實(shí)務(wù)的研究、教學(xué)開辟新路,讓新聞實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)不再單腿蹦跳。同時(shí),本書的第二個(gè)目的是為專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)選優(yōu)劣作品提供專業(yè)的智力支持。除此之外,強(qiáng)化新聞作品研究的學(xué)術(shù)含量,推動(dòng)新聞作品評(píng)析告別僅憑感覺,僅憑支離破碎的所謂的理論研究新聞作品,則是本書撰寫的另外一個(gè)目標(biāo)??傊?,本書意在為我國(guó)新聞實(shí)務(wù)的研究、教學(xué)盡一份綿薄之力?! ∩疃葓?bào)道對(duì)于如何辦好新聞媒體頗為重要?,F(xiàn)在的主流媒體或爭(zhēng)做主流媒體的媒體,差不多都將深度報(bào)道視為打造主流新聞產(chǎn)品的核心。我國(guó)新聞界現(xiàn)在對(duì)小報(bào)的那套做法越來越清楚,不再盲目,有些近乎100多年前美國(guó)的奧克斯主政《紐約時(shí)報(bào)》時(shí)對(duì)本杰明·戴的《太陽報(bào)》甚至赫斯特辦報(bào)做派的不屑一顧。本人無意否定小報(bào)辦報(bào)方略的必要性,而想表達(dá)的僅僅如下:?jiǎn)螒{小報(bào)的做法,不足以讓主流傳媒光芒萬丈,不足以生產(chǎn)具有強(qiáng)大社會(huì)影響力的主流新聞作品。本書的精華在第三章至第七章,第九章諸節(jié)也風(fēng)光獨(dú)具,第一章、第二章與第八章屬于外圍,著重于鋪墊功能。然而天下之事必須一步步盤算,故上述三章自有獨(dú)特功能,亦不可小覷。
內(nèi)容概要
《深度報(bào)道作品評(píng)析原理》是國(guó)內(nèi)第一本研究深度報(bào)道評(píng)析原理的專著?!渡疃葓?bào)道作品評(píng)析原理》共分九章。其中,前八章為評(píng)析理論部分,以新聞傳播學(xué)的理論、方法分別論述了深度報(bào)道作品評(píng)析的目的、任務(wù)、基本原則,深度報(bào)道作品評(píng)析的特點(diǎn)、類型、主要方法,深度報(bào)道作品評(píng)析的社會(huì)內(nèi)容、內(nèi)容分析、形式分析、綜合分析,作品評(píng)析者的評(píng)析素養(yǎng);第九章為作品選評(píng)部分,通過深度報(bào)道具體類型基本原理的簡(jiǎn)介、作品精析、記者采寫經(jīng)驗(yàn)談等,分別闡釋了解釋性報(bào)道、調(diào)查性報(bào)道、具有信息深度的人物報(bào)道與精確性報(bào)道的作品評(píng)析問題。《深度報(bào)道作品評(píng)析原理》新意當(dāng)頭,追求厚重的學(xué)術(shù)含量。全書體系科學(xué),體例完備,理論精當(dāng),資料翔實(shí),通過理論與評(píng)析相結(jié)合,將我國(guó)包括深度報(bào)道在內(nèi)的新聞作品評(píng)析研究推到了一個(gè)不僅告別僅憑感性、經(jīng)驗(yàn),而且遠(yuǎn)離理論粗糙、方法簡(jiǎn)單的講求學(xué)術(shù)性的新階段,為我國(guó)新聞實(shí)務(wù)研究走新的學(xué)術(shù)研究道路做了寶貴的探索?!渡疃葓?bào)道作品評(píng)析原理》屬于新聞實(shí)務(wù)研究,既可供新聞傳播學(xué)的專業(yè)理論研究者參考,又可為從事、熱愛深度報(bào)道的記者、編輯、通訊員與愛好者提供新聞實(shí)務(wù)鏡鑒,還可以進(jìn)入課堂,供新聞傳播學(xué)專業(yè)的本??粕?、碩士研究生、博士研究生選作教材或教學(xué)參考書。
書籍目錄
第一章 深度報(bào)道作品評(píng)析的目的、任務(wù)與基本原則第一節(jié) 閱讀、評(píng)析與寫作一、寫作能力獲取的困惑二、寫作能力獲取的多元化與持續(xù)性(一)寫作能力獲取的多元化(二)寫作能力獲取的持續(xù)性三、評(píng)析:寫作能力獲取的重要途徑(一)寫作能力的獲取需要閱讀(二)閱讀是讀與寫的有機(jī)統(tǒng)(三)評(píng)析:一種特殊的閱讀第二節(jié) 深度報(bào)道作品評(píng)析的目的與任務(wù)一、深度報(bào)道的內(nèi)涵、外延與歷史發(fā)展(一)什么是深度報(bào)道(二)深度報(bào)道包括什么(三)深度報(bào)道的歷史發(fā)展二、新聞作品評(píng)析與新聞作品評(píng)析的研究現(xiàn)狀(一)新聞作品評(píng)析與深度報(bào)道作品評(píng)析(二)新聞作品評(píng)析的研究現(xiàn)狀三、深度報(bào)道作品評(píng)析的主體(一)評(píng)析主體的構(gòu)成(二)作品評(píng)析的四大方面軍四、深度報(bào)道作品評(píng)析的目的與任務(wù)(一)深度報(bào)道作品評(píng)析的目的(二)深度報(bào)道作品評(píng)析的任務(wù)第三節(jié) 深度報(bào)道作品評(píng)析的基本原則一、深度報(bào)道作品評(píng)析不能脫離作品(一)作品評(píng)析何以不能脫離深度報(bào)道作品(二)作品評(píng)析怎樣才能不脫離深度報(bào)道作品二、實(shí)事求是,唯真為大(一)深度報(bào)道作品評(píng)析堅(jiān)持實(shí)事求是原則的必要性(二)深度報(bào)道作品評(píng)析堅(jiān)持實(shí)事求是原則的標(biāo)準(zhǔn)三、遵循新聞工作規(guī)律,服從深度報(bào)道特點(diǎn)(一)遵循新聞工作規(guī)律、服從深度報(bào)道特點(diǎn)的必要性(二)遵循新聞工作規(guī)律(三)服從深度報(bào)道特點(diǎn)(四)既內(nèi)容、形式并重,又內(nèi)容第一、形式第二四、勤于思考,廣集材料,依托理論,講求評(píng)析方法(一)勤于思考(二)廣集材料(三)依托理論(四)講求評(píng)析方法第二章 深度報(bào)道作品評(píng)析的特點(diǎn)與類型第一節(jié) 深度報(bào)道作品評(píng)析的特點(diǎn)一、理性與感性相結(jié)合,但以理性為主(一)理性與感性相結(jié)合(二)以理性為主(三)理性與感性相結(jié)合,以理性為主的特點(diǎn)形成原因二、微觀與宏觀相結(jié)合,以微觀為主(一)微觀與宏觀相結(jié)合(二)以微觀為主(三)微觀與宏觀相結(jié)合,以微觀為主的形成原因三、實(shí)務(wù)與研究相結(jié)合,以實(shí)務(wù)為主(一)實(shí)務(wù)與研究相結(jié)合(二)以新聞實(shí)務(wù)為主(三)以新聞實(shí)務(wù)為主的形成原因第二節(jié) 深度報(bào)道作品評(píng)析的類型一、深度報(bào)道作品評(píng)析的分類標(biāo)準(zhǔn)(一)分類標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的必要性(二)深度報(bào)道作品評(píng)析的分類標(biāo)準(zhǔn)二、深度報(bào)道作品評(píng)析的分類(一)依據(jù)作品評(píng)析的內(nèi)容把握數(shù)量程度標(biāo)準(zhǔn)分類(二)依據(jù)作品評(píng)析的內(nèi)容表達(dá)程度標(biāo)準(zhǔn)分類(三)依據(jù)評(píng)析對(duì)象單元規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)分類(四)依據(jù)作品評(píng)析的意見性質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)分類第三章 深度報(bào)道作品評(píng)析的方法第一節(jié) 深度報(bào)道作品評(píng)析方法的層次性一、“道”與“術(shù)”(一)何為“方法”(二)方法:“道”與“術(shù)”二、研究方法的層次性(一)總方法(二)一般方法(三)特殊方法(四)作品評(píng)析的研究方法三、深度報(bào)道作品評(píng)析的主要方法(一)深度報(bào)道作品評(píng)析特殊方法的理論、模式與流派(二)深度報(bào)道作品評(píng)析特殊方法的手段第二節(jié) 深度報(bào)道作品評(píng)析的方法模式一、深度報(bào)道作品評(píng)析方法的科學(xué)性與豐富性(一)感覺的貧困與作品評(píng)析方法的科學(xué)性(二)思想的遲鈍與作品評(píng)析方法的豐富性二、深度報(bào)道作品評(píng)析的方法模式標(biāo)準(zhǔn)三、深度報(bào)道作品評(píng)析的方法模式類型(一)作品評(píng)析模式類型的長(zhǎng)處與短處(二)深度報(bào)道作品評(píng)析的四大方法模式類型第三節(jié) 深度報(bào)道作品評(píng)析的方法手段一、深度報(bào)道作品評(píng)析方法手段的地位與作用(一)作品評(píng)析方法手段的地位(二)作品評(píng)析方法手段的作用二、作品評(píng)析方法手段的使用范圍與運(yùn)用過程(一)作品評(píng)析方法手段在深度報(bào)道作品評(píng)析中的使用范圍(二)作品評(píng)析方法手段在深度報(bào)道作品評(píng)析中的運(yùn)用過程第四章 深度報(bào)道作品評(píng)析的社會(huì)因素第一節(jié) 社會(huì)因素在深度報(bào)道作品評(píng)析中的地位與作用一、社會(huì)因素在深度報(bào)道作品評(píng)析中的地位(一)社會(huì)與社會(huì)因素(二)社會(huì)因素在深度報(bào)道作品評(píng)析中的地位二、社會(huì)因素對(duì)深度報(bào)道作品評(píng)析的作用(一)社會(huì)因素直接決定著深度報(bào)道作品評(píng)析對(duì)象的內(nèi)容與形式(二)社會(huì)因素直接作用深度報(bào)道作品的生產(chǎn)主體與評(píng)析主體第二節(jié) 深度報(bào)道作品評(píng)析的社會(huì)生活范圍一、深度報(bào)道作品評(píng)析社會(huì)因素之間的關(guān)系(一)社會(huì)生活的三大因素(二)處理社會(huì)生活三大因素的評(píng)析基本原則二、深度報(bào)道作品評(píng)析的政治生活因素(一)政治生活在深度報(bào)道作品評(píng)析中的分量(二)深度報(bào)道作品評(píng)析的社會(huì)政治生活視野三、深度報(bào)道作品評(píng)析的經(jīng)濟(jì)生活因素與文化生活因素(一)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)生活與文化生活在深度報(bào)道作品評(píng)析中的地位(二)深度報(bào)道作品評(píng)析的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活與文化生活視野第三節(jié) 深度報(bào)道作品評(píng)析把握社會(huì)生活的主要方法一、注意結(jié)合深度報(bào)道作品所產(chǎn)生的時(shí)代背景二、注意結(jié)合深度報(bào)道作品所產(chǎn)生的時(shí)代精神三、注意結(jié)合社會(huì)生活的不同特點(diǎn)第五章 深度報(bào)道作品評(píng)析的內(nèi)容分析第一節(jié) 深度報(bào)道作品內(nèi)容分析的重要性與范圍一、深度報(bào)道作品內(nèi)容分析的重要性(一)關(guān)于內(nèi)容分析(二)內(nèi)容分析在深度報(bào)道作品評(píng)析中的重要性二、深度報(bào)道作品內(nèi)容分析的范圍與重心(一)范圍、中心范圍與非中心范圍(二)內(nèi)容分析的范圍(三)內(nèi)容分析的重心第二節(jié) 深度報(bào)道作品的材料分析一、材料辨析(一)材料與材料的重要性(二)素材與題材(三)廣義的題材(四)細(xì)節(jié)二、材料分析的要點(diǎn)(一)新聞?wù)鎸?shí)性(二)集材的豐富性與選材的嚴(yán)格性(三)使用材料的正確性第三節(jié) 深度報(bào)道作品的思想分析一、思想與主題二、主題在作品中的作用(一)主題是靈魂(二)主題是統(tǒng)帥三、作品主題分析的標(biāo)準(zhǔn)體系(一)基本標(biāo)準(zhǔn):正確、集中(二)特殊標(biāo)準(zhǔn):新穎、深刻第六章 深度報(bào)道作品的形式分析第一節(jié) 深度報(bào)道作品形式分析的意義與范圍一、深度報(bào)道作品形式分析的意義(一)作品的形式(二)形式分析在深度報(bào)道作品評(píng)析中的意義二、深度報(bào)道作品的形式分析范圍(一)作品形式的分類……第七章 深度報(bào)道作品的綜合分析第八章 作品評(píng)析者的評(píng)析素養(yǎng)第九章 深度報(bào)道作品選評(píng)附錄A 中國(guó)主要深度報(bào)道作品篇目參考文獻(xiàn)后記
章節(jié)摘錄
二、新聞作品評(píng)析與新聞作品評(píng)析的研究現(xiàn)狀 ?。ㄒ唬┬侣勛髌吩u(píng)析與深度報(bào)道作品評(píng)析 新聞作品評(píng)析,又叫新聞作品分析、新聞作品研究,是新聞傳播活動(dòng)過程中所產(chǎn)生的一種新聞現(xiàn)象。它是有關(guān)的評(píng)析主體依據(jù)一定的新聞傳播學(xué)原理等,以采寫編評(píng)攝實(shí)務(wù),尤其是采寫評(píng)攝的得失為核心對(duì)新聞傳媒公開發(fā)布的新聞作品及其相關(guān)新聞實(shí)務(wù)活動(dòng)所進(jìn)行的理性分析、研究、判斷的活動(dòng)。記者、編輯人員對(duì)自己采編的新聞作品的介紹、議論、意見是新聞工作者的采編經(jīng)驗(yàn)談,并不屬于新聞作品評(píng)析。艾豐的《經(jīng)濟(jì)述評(píng)自析集》雖然名為“析”,但按其內(nèi)容看,所謂的“析”并不限于“析”,還包括了“述”;其所謂的“析’’也僅僅是艾豐作為作者對(duì)自己文章的夫子自道,并未跑出記者采寫經(jīng)驗(yàn)談的范圍。不過,對(duì)于新聞作品評(píng)析,艾豐《經(jīng)濟(jì)述評(píng)自析集》這一類文字倒足以作為新聞作品評(píng)析的比較珍貴的第一手資料?! ⌒侣勛髌吩u(píng)析的客體是以記者為主要生產(chǎn)者的文字作品與影像作品。從文字作品看,新聞作品評(píng)析可以二分為新聞報(bào)道作品評(píng)析與新聞評(píng)論作品評(píng)析。從采編工作看,要注意區(qū)分新聞作品評(píng)析與編輯工作評(píng)析。編輯工作評(píng)析的客體是編輯活動(dòng),常表現(xiàn)為對(duì)報(bào)紙版面、報(bào)道組織活動(dòng)等的分析。有關(guān)主編評(píng)報(bào)即屬于編輯工作評(píng)析,如《人民日?qǐng)?bào)評(píng)報(bào)選萃2002年卷》以編輯工作評(píng)析為主。而新聞作品評(píng)析的客體是新聞作品,以采寫為主,編輯雖與之有關(guān),但終為配角。新聞作品評(píng)析成果的規(guī)范形態(tài)是論說類文章,最高形式為研究性的文章?! ∩疃葓?bào)道作品評(píng)析屬于新聞報(bào)道作品評(píng)析范疇。它是有關(guān)的評(píng)析主體依據(jù)一定的新聞傳播學(xué)與其他有關(guān)原理,以采編實(shí)務(wù),尤其是采寫的得失為核心對(duì)新聞傳媒公開發(fā)布的深度報(bào)道作品及其相關(guān)新聞實(shí)務(wù)活動(dòng)所進(jìn)行的理性分析、研究、判斷的活動(dòng)。
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載