人際關(guān)系心理學(xué)

前言

人們?cè)缇妥⒁獾搅巳穗H關(guān)系對(duì)人類生活的重要性，一直以來(lái)，人際關(guān)系都是與成功 息息相關(guān)的因素，古語(yǔ)里關(guān)于成功的三要素：“天時(shí)、地利、人和”，其中“人和”強(qiáng)調(diào)的就是和諧的人際關(guān)系。羅斯福也說(shuō)：“成功公式中，最重要的一項(xiàng)因素是與人相處”?？梢?  說(shuō)，人際交往能力是個(gè)人成長(zhǎng)中一項(xiàng)重要的素質(zhì)，具有較強(qiáng)的人際交往能力的人，成功的   概率更高一些。

內(nèi)容概要

本書(shū)是編者多年來(lái)對(duì)從事人際關(guān)系心理學(xué)教學(xué)與培訓(xùn)之實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括與總結(jié)，共分為基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、專題篇、實(shí)踐篇和活動(dòng)篇五部分；其中：基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)到現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的人際關(guān)系的諸多方面；專題篇包括兩性關(guān)系和營(yíng)銷關(guān)系兩部分；實(shí)踐篇對(duì)從校園到家庭的各類人際關(guān)系案例逐一進(jìn)行了心理剖析，并提供了可貴的拓展知識(shí)和行動(dòng)建議；活動(dòng)篇?jiǎng)t注重學(xué)生學(xué)習(xí)該課程時(shí)的深度參與，方便任課老師參考實(shí)施培訓(xùn)式教學(xué)，為學(xué)生在課堂上創(chuàng)造大量實(shí)踐、感受、思考與體悟的機(jī)會(huì)?？傊緯?shū)的設(shè)計(jì)與編寫力圖彌補(bǔ)以往同類著作和課本比較理論和抽象的遺憾，希望通過(guò)該課程的教學(xué)與培訓(xùn)，讀者首先能使自己的周遭最親近的人受益，有意識(shí)有能力地構(gòu)建一種更快樂(lè)、更和諧、更有效、更成功的人生。　　本書(shū)內(nèi)容全面，條理清晰，具有一定的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性及學(xué)術(shù)性，同時(shí)，也力求哲理文采，注重文本的可讀性。它不僅可供高等院校廣大非心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生作為公共選修課教材，也是心理學(xué)專業(yè)，尤其是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的必備的內(nèi)容。另外，亦適合社會(huì)各界同人，尤其是青年學(xué)子、家長(zhǎng)、教育工作者、管理工作者、社會(huì)活動(dòng)人士及廣大心理學(xué)愛(ài)好者閱讀、借鑒。

書(shū)籍目錄

基礎(chǔ)篇　第1章　人際關(guān)系：人的需要　　1.1　需要　　　1.1.1　需要的概念及形成　　　1.1.2　需要的種類　　1.2　良好的人際關(guān)系是人的需要滿足的條件　　　1.2.1　良好的人際關(guān)系是人的本能需要　　　1.2.2　良好的人際關(guān)系是心理健康的需要　　　1.2.3　良好的人際關(guān)系是社會(huì)生活的需要　　1.3　人際關(guān)系的需求類型與傾向　　　1.3.1　包容的需求　　　1.3.2　支配的需求　　　1.3.3　感悟的需求　　思考題　第2章　人際關(guān)系的形成與發(fā)展　　2.1　人際關(guān)系心理學(xué)的理論基礎(chǔ)　　　2.1.1　社會(huì)交換理論　　　2.1.2　社會(huì)需要理論　　　2.1.3　社會(huì)實(shí)在理論　　　2.1.4　互動(dòng)理論　　2.2　人際關(guān)系的發(fā)展階段　　　2.2.1　覺(jué)察相識(shí)　　　2.2.2　表面接觸　　　2.2.3　親密互惠　　　2.2.4　穩(wěn)固相容　　2.3　衡量人際關(guān)系深淺的標(biāo)志　　2.4　人際關(guān)系建立的條件　　2.5　人際關(guān)系的瓦解　　思考題　第3章　人際關(guān)系的心態(tài)類型　　3.1　交往動(dòng)機(jī)　　　3.1.1　親和動(dòng)機(jī)　　　3.1.2　成就動(dòng)機(jī)　　　3.1.3　贊許動(dòng)機(jī)　　3.2　人際關(guān)系的類型　　　3.2.1　按人際關(guān)系的媒介分類　　　3.2.2　按互動(dòng)的方式分類　　　3.2.3　按人際反應(yīng)傾向分類　　3.3　人際交往的基本模式　　思考題　第4章　人際關(guān)系與人格類型　　4.1　人格對(duì)人際交往的影響　　4.2　MBTI與人際關(guān)系　　　4.2.1　MBTI的由來(lái)　　　4.2.2　MBTI中的術(shù)語(yǔ)　　　4.2.3　不同心理類型的人格特征及其在人際關(guān)系上的特點(diǎn)　　4.3　測(cè)一測(cè)你的心理類型　　4.4　關(guān)于十六型人格量表的使用　　　4.4.1　人類的交往因差異而豐富　　　4.4.2　學(xué)習(xí)和使用MBTI應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題　　思考題　第5章　人際關(guān)系與心理健康　　5.1　心理健康　　　5.1.1　健康　　　5.1.2　心理健康　　5.2　建立良好的人際關(guān)系對(duì)心理健康的意義　　　5.2.1　良好的人際關(guān)系是心理和個(gè)性保持健康的基本條件　　　5.2.2　良好的人際關(guān)系能給人帶來(lái)安全感與歸屬感　　　5.2.3　良好的人際關(guān)系對(duì)一些心理問(wèn)題有治療作用　　思考題　第6章　人際關(guān)系與個(gè)體成功　　6.1　良好的人際關(guān)系為個(gè)體的成功打下基礎(chǔ)　　　6.1.1　人際關(guān)系是心理發(fā)展的土壤　　　6.1.2　人際關(guān)系是心理健康的源泉　　　……應(yīng)用篇專題篇一專題篇二實(shí)踐篇活動(dòng)篇附錄A　有關(guān)面對(duì)面說(shuō)明的自我分析問(wèn)卷附錄B　人際物質(zhì)問(wèn)卷附錄C　壓力核查表參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

基礎(chǔ)篇第1章　人際關(guān)系：人的需要美國(guó)心理學(xué)家沙赫特曾做過(guò)一個(gè)“人際剝奪”實(shí)驗(yàn)：他以每小時(shí)15美元的高薪招募應(yīng)試者到他創(chuàng)設(shè)的一個(gè)小房間里去居住，居住的時(shí)間越長(zhǎng)，得到的報(bào)酬越多。這個(gè)小房間完全與外界隔絕，沒(méi)有報(bào)紙，沒(méi)有電話，不準(zhǔn)寫信，聽(tīng)不到外界的聲音，當(dāng)然更找不到人聊天。每天只供應(yīng)飲食等必需的用品。先后有5人應(yīng)聘參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：1個(gè)人在小房間里待了2個(gè)小時(shí)，2個(gè)人待了2天，只有1個(gè)人待了8天。這個(gè)待了8天的人出來(lái)以后說(shuō)：“如果再讓我在里面待1分鐘，我就要瘋了。”這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分地驗(yàn)證了作為社會(huì)性的人，離不開(kāi)與別人的交往。就像吃飯、睡覺(jué)一樣，人際交往也是人的一種需要，良好的人際關(guān)系是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和條件。人際關(guān)系是人們?cè)诮煌^(guò)程中建立起來(lái)的人與人之間的心理的和社會(huì)的關(guān)系。關(guān)系的好壞反映了人們?cè)谙嗷ソ煌^(guò)程中物質(zhì)的和精神的需要能否得到滿足的心理狀態(tài)，需要得到滿足，就喜歡和親近；反之，則厭惡和疏遠(yuǎn)，所以人際關(guān)系具有強(qiáng)烈的情感色彩，這與其他社會(huì)關(guān)系層面上的政治關(guān)系、法律關(guān)系等有一定的區(qū)別。1.1　需要?jiǎng)偝錾膵雰翰恍鑴e人教就會(huì)吃奶；春心萌動(dòng)的少男少女們不用別人引導(dǎo)，就會(huì)自然的萌發(fā)對(duì)異性的好奇和愛(ài)慕，甚至想壓抑都?jí)阂植蛔?。這就是需要的力量。在長(zhǎng)期的勞動(dòng)和實(shí)踐中，人從動(dòng)物中分離出，組建成形形色色的社會(huì)群體。無(wú)論是處于群體中的人還是個(gè)體的人，其活動(dòng)都是由人的內(nèi)在需要決定的。人類需要的產(chǎn)生、發(fā)展和不斷滿足，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)和諧發(fā)展的客觀基礎(chǔ)。

后記

《人際關(guān)系心理學(xué)》是我們幾位老師承擔(dān)的公共選修課和應(yīng)用心理學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課。人際關(guān)系對(duì)于大學(xué)生的健康、成功和幸福的重要性可謂有目共睹。首先，西方性解放思潮正沖擊著20世紀(jì)80年代后出生的這一代人，給校園里的兩性關(guān)系帶來(lái)了種種困惑，學(xué)校心理咨詢案例中有半數(shù)以上涉及人際關(guān)系和兩性關(guān)系問(wèn)題，兩性關(guān)系心理學(xué)正是大學(xué)生求知若渴的內(nèi)容。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    人際關(guān)系心理學(xué) PDF格式下載

---