經(jīng)濟學基礎

前言

　　隨著經(jīng)濟全球化及中國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟中地位的不斷上升，經(jīng)濟增長、區(qū)域經(jīng)濟整合、貨幣政策等問題日漸成為當今的熱門話題。　　經(jīng)濟學研究的是資源稀缺條件下的選擇問題，無論是一個國家，一個企業(yè)，還是一個人，都面臨著資源稀缺與選擇資源的問題，也就是應該考慮如何用最少的投入，選擇有效的資源，獲取最大的利益，從而使人們能夠做出理性的決策。為了滿足新形勢下高等職業(yè)教育經(jīng)濟管理類專業(yè)的教學需要，我們在深入研究高等職業(yè)教育專業(yè)設置和課程體系的基碡I；上，編寫了本教材?！　∪珪譃?2章，主要內(nèi)容包括：經(jīng)濟學概述；均衡價格理論；消費者行為理論；生產(chǎn)者行為理論；市場理論；生產(chǎn)要素和收人分配；國民收入核算與決定論；經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期；貨幣；失業(yè)與通貨膨脹；宏觀經(jīng)濟政策；國際經(jīng)濟與貿(mào)易?！　”緯鶕?jù)高等職業(yè)教育的特點，融合編者多年的教學經(jīng)驗，從微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學兩個角度深入淺出地介紹了經(jīng)濟學的基本理論、基本知識、主要內(nèi)容和方法。本書力求內(nèi)容和體系的系統(tǒng)性，注意吸收國內(nèi)外經(jīng)濟學理論研究與實踐的成果，做到概念準確，基本理論深淺適度，突出案例，注重應用。每章選編一個教學案例作為切人點，融人相關理論，章前有“本章學習要點”，章后有課后小結、習題與實踐，易于學生理解掌握，也有利于培養(yǎng)學生運用所學經(jīng)濟學理論和方法分析問題、解決問題的能力。

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)濟學基礎》是高職高專院校財經(jīng)管理類各專業(yè)的核心教材，旨在培養(yǎng)從事具體業(yè)務的經(jīng)濟管理工作人員。編者根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，結合高職高專教育的特點編寫了《經(jīng)濟學基礎》。主要介紹了經(jīng)濟學的基本原理、分析工具和方法、理論應用和政策分析，力求突出其實用性、應用性、系統(tǒng)性、新穎性的特點?！　　督?jīng)濟學基礎》分為3篇共12章。第1篇經(jīng)濟學導論；第2篇微觀經(jīng)濟學；第3篇宏觀經(jīng)濟學。各篇均從案例人手，導出相關的理論知識，以引起學生的學習興趣與思考，為便于教師教學和學生課后練習，《經(jīng)濟學基礎》還配有思考題及相關的習題?！　　督?jīng)濟學基礎》簡明扼要，脈絡清晰，通俗易懂，操作性和實用性強，可作為高等職業(yè)院校、成人院校及本科院校二級職業(yè)技術學院財經(jīng)管理類各專業(yè)的基礎課教材，也可供從事經(jīng)濟管理工作的人員及感興趣的讀者參考閱讀。

書籍目錄

第1篇 經(jīng)濟學導論第1章 經(jīng)濟學概述1.1 經(jīng)濟學的科學內(nèi)涵1.1.1 什么是經(jīng)濟學1.1.2 價格機制1.1.3 經(jīng)濟學發(fā)展簡史1.2 經(jīng)濟學的研究對象與研究方法1.2.1 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學1.2.2 經(jīng)濟學的十大原理1.2.3 經(jīng)濟學的研究方法1.3 經(jīng)濟學與社會生活的關系1.3.1 經(jīng)濟學與政府的關系1.3.2 經(jīng)濟學與企業(yè)的關系1.3.3 經(jīng)濟學與個人生活的關系課后小結習題與實踐第2篇 微觀經(jīng)濟學第2章 均衡價格理論2.1 需求原理2.1.1 需求與需求曲線2.1.2 影響需求的因素與需求函數(shù)2.1.3 需求定理2.1.4 需求量的變動與需求的變動2.2 供給原理2.2.1 供給與供給曲線2.2.2 影響供給的因素與供給函數(shù)2.2.3 供給定理2.2.4 供給量的變動與供給的變動2.3 均衡價格及其應用2.3.1 均衡、均衡價格和均衡產(chǎn)量2.3.2 供求分析及其應用2.4 彈性理論2.4.1 彈性的一般概念2.4.2 需求彈性2.4.3 供給彈性課后小結習題與實踐第3章 消費者行為理論3.1 欲望與效用3.1.1 欲望與消費者偏好3.1.2 效用、總效用和邊際效用3.1.3 邊際效用遞減規(guī)律3.2 基數(shù)效用論3.2.1 基數(shù)效用論3.2.2 消費者均衡3.2.3 消費者剩余3.3 序數(shù)效用論3.3.1 序數(shù)效用論3.3.2 無差異曲線3.3.3 邊際替代率3.3.4 預算線及其移動3.3.5 消費者最佳購買量的決定3.4 替代效應與收入效應3.4.1 替代效應3.4.2 收入效應3.4.3 正常商品、劣等商品與吉芬商品課后小結習題與實踐第4章 生產(chǎn)者行為理論4.1 生產(chǎn)函數(shù)4.1.1 廠商4.1.2 生產(chǎn)要素4.1.3 生產(chǎn)函數(shù)4.1.4 短期與長期4.2 短期生產(chǎn)函數(shù)4.2.2 邊際收益遞減規(guī)律4.2.3 總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量曲線4.2.4 生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)4.3 長期生產(chǎn)函數(shù)4.3.1 等產(chǎn)量曲線4.3.2 要素的邊際替代率4.3.3 規(guī)模收益4.4 成本與收益4.4.1 成本的概念4.4.2 短期成本及短期成本曲線4.4.3 長期成本與長期成本曲線4.4.4 收益及收益曲線課后小結習題與實踐第5章 市場理論5.1 完全競爭市場5.1.1 完全競爭市場的特點5.1.2 完全競爭廠商面臨的需求由線5.1.3 完全競爭廠商的供給曲線5.1.4 完全競爭廠商的長期均衡5.1.5 完全競爭市場與公共利益5.2 完全壟斷市場5.2.1 完全壟斷5.2.2 完全壟斷廠商的收益5.2.3 完全壟斷廠商的均衡5.2.4 完全壟斷與公共利益5.2.5 完全壟斷與價格歧視5.3 壟斷競爭市場5.3.1 壟斷競爭市場的特點5.3.2 壟斷競爭市場廠商的收益5.3.3 壟斷競爭廠商的均衡5.4 寡頭壟斷市場的廠商均衡5.4.1 寡頭壟斷市場的特點5.4.2 頭壟斷廠商的競爭5.4.3 頭壟斷廠商的勾結5.4.4 頭壟斷廠商之間的價格戰(zhàn)5.4.5 雙頭壟斷廠商之間的價格戰(zhàn)戰(zhàn)略課后小結習題與實踐第6章 生產(chǎn)要素和收入分配6.1 要素需求函數(shù)6.1.1 由利潤公式求要素需求函數(shù)6.1.2 在產(chǎn)量一定條件下求成本最小化問題6.1.3 要素需求原則的含義6.2 勞動和工資6.2.1 以邊際生產(chǎn)力論為基礎的工資理論6.2.2 收入效應與替代效應分析6.2.3 以均衡價格論為基礎的工資理論6.3 資本與利息的決定6.3.1 資本與利息率6.3.2 以邊際生產(chǎn)力論為基礎的利息理論6.3.3 以均衡價格論為基礎的利息理論6.4 土地和地租6.4.1 地租的決定6.4.2 租、準租金和經(jīng)濟租金6.4.3 以均衡價格論為基礎的地租理論6.4.4 尋租6.5 企業(yè)家才能與利潤6.5.1 利潤是企業(yè)家才能的報酬6.5.2 不完全信息下的利潤決定6.6 收入分配的衡量標準與政策6.6.1 衡量收入分配平均程度的標準6.6.2 平等與效率課后小結習題與實踐第3篇 宏觀經(jīng)濟學第7章 國民收入核算與決定論7.1 國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算7.1.1 國內(nèi)生產(chǎn)總值及相關概念7.1.2 國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法7.1.3 其他宏觀總量7.2 消費、儲蓄和投資7.2.1 消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)7.2.2 投資函數(shù)……第8章 經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期第9章 貨幣第10章 失業(yè)與通貨膨脹第11章 宏觀經(jīng)濟政策第12章 國際經(jīng)濟與貿(mào)易

章節(jié)摘錄

　　如今，我們生活在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，被經(jīng)濟的氣味所熏陶，從而不得不對經(jīng)濟有所了解。在這一層的了解中，不要求我們要弄懂經(jīng)濟學的全部內(nèi)容，因為社會活動的分工不要求我們個個都是經(jīng)濟學家，從經(jīng)濟學的角度來說也不允許我們個個都是經(jīng)濟學家，因為經(jīng)濟學告訴我們，人類生活在這個世界上就不得不參加到經(jīng)濟生活中，為了人類社會的良性發(fā)展人們就不得不分工合作，從而達到經(jīng)濟的活躍，如此才能使人類文明不至于落敗。簡而言之，就是經(jīng)濟學時時刻刻在要求人們分工合作，共同獲利?！　〗?jīng)濟就像我們所說的哲學一樣。存在于人們生活空間的每一個角落。人們的吃喝住行都是經(jīng)濟學的某一個小個體的體現(xiàn)，就是最細微的表現(xiàn)。從而可以說，人們的生活是離不開經(jīng)濟的，很顯然，人們已經(jīng)與經(jīng)濟結合在一起了，人類離不開經(jīng)濟，經(jīng)濟也不可能離開人類的經(jīng)營而獨自存在。雖然經(jīng)濟是由人來經(jīng)營控制的，但是經(jīng)濟對于人類社會的影響是不可忽視的。人類社會的不斷發(fā)展就是經(jīng)濟的偉大作為，沒有了經(jīng)濟，人類社會的發(fā)展就不存在，就如沒有了小麥就不可能有面包一樣。　　何謂經(jīng)濟呢？這個問題很早就被經(jīng)濟學家找出了答案。但是擁有不同等級經(jīng)濟學識的經(jīng)濟學者給出的答案往往是不相同的，有的易于了解，而有的就不易于了解了。但不可否認的是，答案都是正確的。那什么是經(jīng)濟呢？可以說，經(jīng)濟就是人類把商品化的勞動產(chǎn)品合理地分配到人類生活的各個角落。　　關于經(jīng)濟學，至今為止，似乎還不存在一個被所有經(jīng)濟學家認可的定義。經(jīng)常被引用的定義是下面兩種。

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