職業(yè)生涯管理

內(nèi)容概要

　　職業(yè)生涯是人生溶于社會的基本圖式。對于人生職業(yè)的追求，可謂見仁見智，人言人殊，各有攸宜。盡管如此，人們都無一例外要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，也同樣沒有完全相同的人。每個人都必須根據(jù)自身的特點、興趣、能力等方面去規(guī)劃自己未來的職業(yè)?！　∷自捳f：“好的開始等于成功了一半?！睂ふ衣殬I(yè)的最佳坐標無異于好馬配上好鞍，可以使人“得其所哉”，在自己傾心的職業(yè)領(lǐng)域盡情馳騁。此時，職業(yè)不再是謀生的手段，而已升華為自己終身追求甚至不惜用生命進行捍衛(wèi)的崇高事業(yè)，因此常常能夠取得巨大成就。中外歷史上那些功成名就者無一不是如此。反觀之，一旦職業(yè)坐標錯位，一心二用便不可避免，表面上是在此崗位工作，可其內(nèi)心卻時刻想著自己心儀的另一個崗位，此謂“身在曹營心在漢”。一心二用的結(jié)果是尸位素餐，對本職工作得過且過，而又因為種種原因難以轉(zhuǎn)換到自己向往的工作?！　∪肆Y源開發(fā)的基本要旨是：充分發(fā)揮人才所長，避其所短。工作未到，規(guī)劃先行。當今時代，職場競爭十分激烈，每個人都必須有自己的職業(yè)目標，并為此進行縝密準備。兒時的夢想帶有明顯的理想化色彩，還算不上是真正的職業(yè)生涯規(guī)劃。但是，隨著人的不斷成熟，特別是進入大學(xué)階段后，人的職業(yè)設(shè)計便越來越重要。“男怕人錯行，女怕嫁錯郎”。選準既符合自己實際，也符合社會現(xiàn)實的職業(yè)絕非臨時抱佛腳、拍腦門而有效的，需要自己經(jīng)過長期、認真的研究。對自己研究越透徹，“入錯行”的可能性也就越小，自身的潛力就越能最大限度地發(fā)揮出來?！　‘斎?，“人貴有自知之明”?！白灾敝y是一個歷久彌新的問題，正如古希臘德爾斐神廟上一句名言：“認識你自己”。惟其如此，我們才有必要全面認識自己：哪些是自己顯在的所長或所短？哪些是自己潛在力量或不足？這既需要自己經(jīng)常反躬自問，也需要借助于他人和社會的客觀評價?！爱斁终呙?，旁觀者清”。將兩者有機地結(jié)合起來，可以“知己”，從而在職業(yè)生涯中少走或不走彎路。　　“知己知彼”，是一體兩面?！爸骸钡耐瑫r必須“知彼”，即了解社會對自己選擇職業(yè)類別的需要程度、人才供給狀況等諸多方面。將自己的職業(yè)選擇與社會需要相結(jié)合是永恒的明智之舉。　　概言之，職業(yè)生涯規(guī)劃是人生邁向社會、步人成功殿堂不可或缺的基本環(huán)節(jié)。嚴密的規(guī)劃不但能夠充分體現(xiàn)和延展自己的職業(yè)特長，是人盡其才的先決條件，同時也能夠更好地滿足社會的需要，是極其重要的“雙贏”之舉。

作者簡介

姚裕群，男，漢族，出生于北京，中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師。主要從事就業(yè)、職業(yè)、人力資源、勞動人事制度與政策領(lǐng)域的研究。主持國家自然科學(xué)、教育部人文社會科學(xué)、北京市哲學(xué)社會科學(xué)基金等多個項目，承擔APEC、UNDP、人事部、科技部等人

書籍目錄

第一篇　職業(yè)生涯原理　第1章　職業(yè)基本范疇　　學(xué)習(xí)目標　　引例　　1.1　職業(yè)的內(nèi)涵　　1.2　職業(yè)崗位　　1.3　市場經(jīng)濟條件下的職業(yè)體制　　1.4　職業(yè)生涯基本分析　　1.5　不同職業(yè)生涯的發(fā)展模式　　本章小結(jié)　　復(fù)習(xí)思考題　　案例分析題　　推薦閱讀資　　網(wǎng)上資源　第2章　社會職業(yè)　　學(xué)習(xí)目標　　引例　　2.1　社會產(chǎn)業(yè)部門　　2.2　社會用人單位　　2.3　社會就業(yè)制度　　2.4　社會職業(yè)的進入　　2.5　社會的職業(yè)管理制度　　本章小結(jié)　　復(fù)習(xí)思考題　　案例分析題　　推薦閱讀資料　　網(wǎng)上資源　第3章　職業(yè)生涯與管理理論　　學(xué)習(xí)目標　　引例　　3.1　職業(yè)生涯認知理論　　3.2　職業(yè)發(fā)展理論　　3.3　職業(yè)匹配理論　　3.4　職業(yè)周期理論　　3.5　施恩的職業(yè)生涯系留理論　　本章小結(jié)　　復(fù)習(xí)思考題　　案例分析題　　推薦閱讀資料　　網(wǎng)上資源第二篇　職業(yè)生涯規(guī)劃　第4章　職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容　　學(xué)習(xí)目標　　引例　　4.1　職業(yè)生涯規(guī)劃的范疇　　4.2　職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與方法　　4.3　職業(yè)生涯規(guī)劃的模式與步驟　　本章小結(jié)　　復(fù)習(xí)思考題　　案例分析題　　推薦閱讀資料　　網(wǎng)上資源　第5章　職業(yè)生涯發(fā)展的個人素質(zhì)　第6章　職業(yè)生涯發(fā)展的社會條件　第7章　職業(yè)生涯目標第三篇　個人職業(yè)生涯管理　第8章　職業(yè)生涯決策　第9章　職業(yè)選擇　第10章　求職方略　第11章　求職應(yīng)試　第12章　職業(yè)適應(yīng)第四篇　組織職業(yè)生涯管理　第13章　組織與員工　第14章　組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)容　第15章　組織職業(yè)生涯管理的實施　第16章　管理人員的職業(yè)生涯管理　第17章　技術(shù)人員的職業(yè)生涯管理　第18章　員工素質(zhì)提升與職業(yè)生涯并論

章節(jié)摘錄

　　正是基于職業(yè)的同一性，才構(gòu)成工會、同業(yè)公會、行業(yè)協(xié)會等社會組織，才有從業(yè)者的利益共同體。工會是一個保障會員們的工資收入、就業(yè)機會、福利保險等共同利益的團體；著名的保險行業(yè)就是由“船東”這種職業(yè)人士們的共同利益和共同認識而創(chuàng)造出來的?！　÷殬I(yè)的這種同一性，往往會給人打上社會印記，并由此產(chǎn)生“暈輪效應(yīng)”。這些社會印記都是職業(yè)特點的反映。例如：張三是偵探，人們會認為他精明；張三改行搞文藝，人們就認為他活潑而浪漫；張三又去當教師，人們則認為他有學(xué)問等?！　?.差異性　　不同職業(yè)可能有著巨大的差異，這些差異包括職業(yè)勞動的內(nèi)容、職業(yè)的社會心理、從業(yè)者個人的行為模式等。一般來說，人類社會作為一個有機體，必然存在分工，存在多種多樣的職業(yè)，這是社會發(fā)展的必然趨勢。古人說，世上有“三百六十行”，現(xiàn)代社會則有著幾千種職業(yè)，各類職業(yè)大相徑庭，隔行如隔山。職業(yè)的這種差異導(dǎo)致了不同職業(yè)者的不同社會人格，以及人在職業(yè)轉(zhuǎn)換中的矛盾與困難?！　‰S著勞動分工的細化、技術(shù)的進步、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和社會的發(fā)展，新職業(yè)不斷產(chǎn)生，其數(shù)量要大于被淘汰的舊職業(yè)。當今社會，職業(yè)差異還在繼續(xù)加大?！　?.層次性　　眾多的社會職業(yè)可以區(qū)分不同的層次。盡管從社會需要的角度來看，“存在即合理”，存在的職業(yè)都有其社會價值，職業(yè)間是不必區(qū)分重要與否的，或者說沒有“高低貴賤”的等級性，但現(xiàn)實社會中，人們對不同職業(yè)的社會評價存在著層次，即有“高低貴賤”之分。這種職業(yè)評價的層次性，根源于社會分層所引起的不同職業(yè)的差別，即從業(yè)者的教育水平、工作性質(zhì)、財產(chǎn)收入、社會地位和社會聲望等方面的差別。不同職業(yè)的這些差別，本身是一種客觀存在而非由人的主觀意愿形成。當社會重視個體的人時，就必然承認社會客觀存在的職業(yè)層次性；承認職業(yè)存在層次上的差別，也就應(yīng)當通過給人們創(chuàng)造平等競爭、自由擇業(yè)的機會，促進人的向上流動，進而促進社會的健康發(fā)展。　　1.1.3 職業(yè)的功能　　1.職業(yè)的個人功能　　職業(yè)，是人的一種社會活動和生活方式，又是人的一種經(jīng)濟行為，是人們從社會中牟取各種利益的資源，它對于每一個人都極為重要。具體來說，職業(yè)對于個人有以下作用：　?。?）職業(yè)是人生的主要活動　　職業(yè)作為人們參與社會生活、從事社會活動、進行人生實踐的最主要場所，從多方面決定了個人的特征和境遇。而且，一個人的一生一大半時間都是圍繞職業(yè)而進行的。無職業(yè)者因為處于社會體制之外，在社會保障尚未健全的情況下，社會生活方面則大受影響。

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