企業(yè)戰(zhàn)略管理

前言

　　近年來，隨著市場競爭的加劇與企業(yè)所有權的“歸位”，我國企業(yè)界對戰(zhàn)略管理的認識不斷提高，理論界對戰(zhàn)略管理的教學與科研也不斷深入。具體表現之一是，國內翻譯、引進了大量國外教科書。同時，國內學者編寫出版的教科書也明顯增多。作為一名企業(yè)戰(zhàn)略管理課程的教學與研究人員，無疑為這一現象感到由衷高興。但是，我們也應該承認，從課堂教學的角度看，國內外教科書與國內教學要求的匹配問題依然沒有得到很好解決。　　國外教科書的優(yōu)點是內容全面且能吸收最新研究成果，語言文字通暢，案例材料豐富；缺點是篇幅過于龐大，少則幾百頁，多則上千頁。由于國內教學課時一般為48學時，因而，教師在如此緊張的時間內講授完全部內容幾乎不可能。同時，由于國內學生“自主學習”的能力相對較差，課下閱讀與思考的效果也往往大打折扣。此外，國外教科書“散文式”的表述方式也往往使學生感到難以抓住重點，學習效果受到較大影響?！　∨c國外教科書的優(yōu)缺點相反，國內學者編寫的教科書一般內容簡練、邏輯性強，但卻存在著文字比較干澀、案例材料不夠豐富的缺點。如此，雖然有助于學生抓住理論的核心要點，但卻容易使學生停留在書面理論，對理論的靈活應用把握不夠，尤其是觸類旁通的能力受到限制。同時，過于“干巴”的表述，對培養(yǎng)學生的學習興趣也不利?！　』谏鲜稣J識，在總結近10年課堂教學經驗、教訓的基礎之上，本著“揚長避短、兼收并蓄”的原則，我們編寫了這本《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教材，希望能夠發(fā)揚國內外教科書的優(yōu)點，避免其缺憾，成為一本學生與教師都歡迎的讀本。為實現這一目標，我們做了以下幾點努力：　　1.精煉內容，嚴謹表述，力求用最少的篇幅涵蓋最多的內容；　　2.穿插“課堂案例”、“小知識”等材料于正文之中，作為課堂討論與自主學習的輔助材料；　　3.用圖、表等比較直觀的形式解釋與總結相關理論內容?！　∥阌怪M言，雖然我們努力實現本教科書與國內教學實際的匹配，但實際效果如何還有待進一步檢驗。在這里，我們衷心地希望兄弟院校的同仁們多提寶貴意見?！　∪魏慰茖W的進步都是建立在前人的研究成果之上。在本書寫作過程中，我們吸收借鑒了大量已有先進成果，在此，向他們表示衷心感謝。

內容概要

　　近年來，隨著市場競爭的加劇與企業(yè)所有權的“歸位”，我國企業(yè)界對戰(zhàn)略管理的認識不斷提高，理論界對戰(zhàn)略管理的教學與科研也不斷深入。具體表現之一是，國內翻譯、引進了大量國外教科書。同時，國內學者編寫出版的教科書也明顯增多。作為一名企業(yè)戰(zhàn)略管理課程的教學與研究人員，無疑為這一現象感到由衷高興。但是，我們也應該承認，從課堂教學的角度看，國內外教科書與國內教學要求的匹配問題依然沒有得到很好解決。　　《21世紀工商管理類專業(yè)主干課程系列教材：企業(yè)戰(zhàn)略管理》特點：　　1．精煉內容，嚴謹表述，力求用最少的篇幅涵蓋最多的內容；　　2．穿插“課堂案例”、“小知識”等材料于正文之中，作為課堂討論與自主學習的輔助材料；　　3．用圖、表等比較直觀的形式解釋與總結相關理論內容。

書籍目錄

第一章 企業(yè)戰(zhàn)略管理導論第一節(jié) 戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略管理第二節(jié) 戰(zhàn)略管理要素與層次第三節(jié) 戰(zhàn)略管理過程第四節(jié) 戰(zhàn)略管理理論的演變第二章 外部環(huán)境分析第一節(jié) 宏觀環(huán)境分析第二節(jié) 產業(yè)環(huán)境分析第三節(jié) 競爭者分析第三章 內部環(huán)境分析第一節(jié) 企業(yè)資源分析第二節(jié) 戰(zhàn)略能力分析第三節(jié) 核心競爭力分析第四節(jié) 環(huán)境分析技術第四章 戰(zhàn)略目標制定第一節(jié) 企業(yè)愿景與企業(yè)使命第二節(jié) 戰(zhàn)略目標概述第三節(jié) 戰(zhàn)略目標的制定原則、過程與方法第五章 公司戰(zhàn)略第一節(jié) 增長型戰(zhàn)略Ⅰ：戰(zhàn)略類型第二節(jié) 增長型戰(zhàn)略Ⅱ：實現方式第三節(jié) 穩(wěn)定型戰(zhàn)略第四節(jié) 收縮型戰(zhàn)略第五節(jié) 公司戰(zhàn)略的選擇方法第六章 競爭戰(zhàn)略第一節(jié) 基本競爭戰(zhàn)略第二節(jié) 競爭位勢戰(zhàn)略第三節(jié) 產業(yè)生命周期戰(zhàn)略第七章 合作戰(zhàn)略第一節(jié) 合作營銷第二節(jié) 虛擬經營第三節(jié) 戰(zhàn)略聯盟第四節(jié) 企業(yè)集群化第八章 職能戰(zhàn)略第一節(jié) 市場營銷戰(zhàn)略第二節(jié) 財務戰(zhàn)略第三節(jié) 研究與開發(fā)戰(zhàn)略第四節(jié) 人力資源戰(zhàn)略第五節(jié) 生產戰(zhàn)略第九章 戰(zhàn)略實施第一節(jié) 戰(zhàn)略實施的原則與模式第二節(jié) 組織結構選擇第三節(jié) 戰(zhàn)略資源配置第四節(jié) 企業(yè)文化建設第五節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略家的作用第六節(jié) 信息支持系統(tǒng)第十章 戰(zhàn)略控制與調整第一節(jié) 戰(zhàn)略控制的特征與原則第二節(jié) 戰(zhàn)略控制與評價過程第三節(jié) 戰(zhàn)略調整參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章　企業(yè)戰(zhàn)略管理導論　　第一節(jié)　戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略管理　　一、戰(zhàn)略　　顧名思義，戰(zhàn)略就是“作戰(zhàn)的謀略”。這一理解本身即透露出，戰(zhàn)略原本是一個軍事用語，用來指作戰(zhàn)的謀略。我國古代的《孫子兵法》與西方的《戰(zhàn)略論》就是兩部影響深遠的戰(zhàn)略名著?！　『髞恚皯?zhàn)略”一詞不斷泛化。這突出表現在兩個方面：一是戰(zhàn)略的應用主體從軍隊向各類組織滲透，如國家發(fā)展戰(zhàn)略、地方政府發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略等。二是戰(zhàn)略涵蓋的內容從單一的“作戰(zhàn)”向政治、經濟、社會、文化等多個領域擴展，形成了政治戰(zhàn)略、經濟戰(zhàn)略、社會發(fā)展戰(zhàn)略以及文化戰(zhàn)略等范疇?！叭阶邞?zhàn)略”、“十一五規(guī)劃”等常見用語是政治、經濟戰(zhàn)略的典型例證?！　?zhàn)略之所以為各類組織所“借用”，是由于組織間競爭與部隊作戰(zhàn)具有同一屬性，即“對抗性”。從博弈論角度講，就是雙方處于“零和博弈”狀態(tài)，即競爭的結果是“此贏彼輸”。確實，競爭是各類組織之間關系的典型形態(tài)。如企業(yè)與企業(yè)之間，對于同一市場，往往是你的產品獲得消費者青睞，就意味著我的產品遭市場淘汰?！　〉?，這種片面強調“對抗”的戰(zhàn)略思維定式，存在的缺陷已經越來越明顯。這不僅表現在國家與國家之間的合作關系越來越重要，而且表現在地方政府、企業(yè)之間的合作關系重于競爭關系?！　‰S著戰(zhàn)略一詞的泛化，其含義也從最原始的“作戰(zhàn)的謀略”，轉變?yōu)椤瓣P于長，遠發(fā)展的全局性謀劃”。與之對應，通常所言的“戰(zhàn)術”往往是指“關于短期問題的局部性安排”。不難看出，戰(zhàn)略與戰(zhàn)術是兩個有著明顯區(qū)別的范疇。當然，戰(zhàn)略與戰(zhàn)術也有著千絲萬縷的關系，主要表現在，戰(zhàn)略是戰(zhàn)術的選擇前提，戰(zhàn)術是戰(zhàn)略實現的基本保障。換言之，戰(zhàn)略是通過一系列戰(zhàn)術來實現的。　　……

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