出版時(shí)間:2009-7 出版社:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 作者:劉寶宏 頁(yè)數(shù):234
前言
近年來(lái),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇與企業(yè)所有權(quán)的“歸位”,我國(guó)企業(yè)界對(duì)戰(zhàn)略管理的認(rèn)識(shí)不斷提高,理論界對(duì)戰(zhàn)略管理的教學(xué)與科研也不斷深入。具體表現(xiàn)之一是,國(guó)內(nèi)翻譯、引進(jìn)了大量國(guó)外教科書。同時(shí),國(guó)內(nèi)學(xué)者編寫出版的教科書也明顯增多。作為一名企業(yè)戰(zhàn)略管理課程的教學(xué)與研究人員,無(wú)疑為這一現(xiàn)象感到由衷高興。但是,我們也應(yīng)該承認(rèn),從課堂教學(xué)的角度看,國(guó)內(nèi)外教科書與國(guó)內(nèi)教學(xué)要求的匹配問題依然沒有得到很好解決?! ?guó)外教科書的優(yōu)點(diǎn)是內(nèi)容全面且能吸收最新研究成果,語(yǔ)言文字通暢,案例材料豐富;缺點(diǎn)是篇幅過于龐大,少則幾百頁(yè),多則上千頁(yè)。由于國(guó)內(nèi)教學(xué)課時(shí)一般為48學(xué)時(shí),因而,教師在如此緊張的時(shí)間內(nèi)講授完全部?jī)?nèi)容幾乎不可能。同時(shí),由于國(guó)內(nèi)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力相對(duì)較差,課下閱讀與思考的效果也往往大打折扣。此外,國(guó)外教科書“散文式”的表述方式也往往使學(xué)生感到難以抓住重點(diǎn),學(xué)習(xí)效果受到較大影響?! ∨c國(guó)外教科書的優(yōu)缺點(diǎn)相反,國(guó)內(nèi)學(xué)者編寫的教科書一般內(nèi)容簡(jiǎn)練、邏輯性強(qiáng),但卻存在著文字比較干澀、案例材料不夠豐富的缺點(diǎn)。如此,雖然有助于學(xué)生抓住理論的核心要點(diǎn),但卻容易使學(xué)生停留在書面理論,對(duì)理論的靈活應(yīng)用把握不夠,尤其是觸類旁通的能力受到限制。同時(shí),過于“干巴”的表述,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不利。 基于上述認(rèn)識(shí),在總結(jié)近10年課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上,本著“揚(yáng)長(zhǎng)避短、兼收并蓄”的原則,我們編寫了這本《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教材,希望能夠發(fā)揚(yáng)國(guó)內(nèi)外教科書的優(yōu)點(diǎn),避免其缺憾,成為一本學(xué)生與教師都?xì)g迎的讀本。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們做了以下幾點(diǎn)努力: 1.精煉內(nèi)容,嚴(yán)謹(jǐn)表述,力求用最少的篇幅涵蓋最多的內(nèi)容; 2.穿插“課堂案例”、“小知識(shí)”等材料于正文之中,作為課堂討論與自主學(xué)習(xí)的輔助材料; 3.用圖、表等比較直觀的形式解釋與總結(jié)相關(guān)理論內(nèi)容?! ∥阌怪M言,雖然我們努力實(shí)現(xiàn)本教科書與國(guó)內(nèi)教學(xué)實(shí)際的匹配,但實(shí)際效果如何還有待進(jìn)一步檢驗(yàn)。在這里,我們衷心地希望兄弟院校的同仁們多提寶貴意見?! ∪魏慰茖W(xué)的進(jìn)步都是建立在前人的研究成果之上。在本書寫作過程中,我們吸收借鑒了大量已有先進(jìn)成果,在此,向他們表示衷心感謝。
內(nèi)容概要
近年來(lái),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇與企業(yè)所有權(quán)的“歸位”,我國(guó)企業(yè)界對(duì)戰(zhàn)略管理的認(rèn)識(shí)不斷提高,理論界對(duì)戰(zhàn)略管理的教學(xué)與科研也不斷深入。具體表現(xiàn)之一是,國(guó)內(nèi)翻譯、引進(jìn)了大量國(guó)外教科書。同時(shí),國(guó)內(nèi)學(xué)者編寫出版的教科書也明顯增多。作為一名企業(yè)戰(zhàn)略管理課程的教學(xué)與研究人員,無(wú)疑為這一現(xiàn)象感到由衷高興。但是,我們也應(yīng)該承認(rèn),從課堂教學(xué)的角度看,國(guó)內(nèi)外教科書與國(guó)內(nèi)教學(xué)要求的匹配問題依然沒有得到很好解決?! ?1世紀(jì)工商管理類專業(yè)主干課程系列教材:企業(yè)戰(zhàn)略管理》特點(diǎn): 1.精煉內(nèi)容,嚴(yán)謹(jǐn)表述,力求用最少的篇幅涵蓋最多的內(nèi)容; 2.穿插“課堂案例”、“小知識(shí)”等材料于正文之中,作為課堂討論與自主學(xué)習(xí)的輔助材料; 3.用圖、表等比較直觀的形式解釋與總結(jié)相關(guān)理論內(nèi)容。
書籍目錄
第一章 企業(yè)戰(zhàn)略管理導(dǎo)論第一節(jié) 戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略管理第二節(jié) 戰(zhàn)略管理要素與層次第三節(jié) 戰(zhàn)略管理過程第四節(jié) 戰(zhàn)略管理理論的演變第二章 外部環(huán)境分析第一節(jié) 宏觀環(huán)境分析第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析第三節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)者分析第三章 內(nèi)部環(huán)境分析第一節(jié) 企業(yè)資源分析第二節(jié) 戰(zhàn)略能力分析第三節(jié) 核心競(jìng)爭(zhēng)力分析第四節(jié) 環(huán)境分析技術(shù)第四章 戰(zhàn)略目標(biāo)制定第一節(jié) 企業(yè)愿景與企業(yè)使命第二節(jié) 戰(zhàn)略目標(biāo)概述第三節(jié) 戰(zhàn)略目標(biāo)的制定原則、過程與方法第五章 公司戰(zhàn)略第一節(jié) 增長(zhǎng)型戰(zhàn)略Ⅰ:戰(zhàn)略類型第二節(jié) 增長(zhǎng)型戰(zhàn)略Ⅱ:實(shí)現(xiàn)方式第三節(jié) 穩(wěn)定型戰(zhàn)略第四節(jié) 收縮型戰(zhàn)略第五節(jié) 公司戰(zhàn)略的選擇方法第六章 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略第一節(jié) 基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略第二節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)位勢(shì)戰(zhàn)略第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)生命周期戰(zhàn)略第七章 合作戰(zhàn)略第一節(jié) 合作營(yíng)銷第二節(jié) 虛擬經(jīng)營(yíng)第三節(jié) 戰(zhàn)略聯(lián)盟第四節(jié) 企業(yè)集群化第八章 職能戰(zhàn)略第一節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略第二節(jié) 財(cái)務(wù)戰(zhàn)略第三節(jié) 研究與開發(fā)戰(zhàn)略第四節(jié) 人力資源戰(zhàn)略第五節(jié) 生產(chǎn)戰(zhàn)略第九章 戰(zhàn)略實(shí)施第一節(jié) 戰(zhàn)略實(shí)施的原則與模式第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)選擇第三節(jié) 戰(zhàn)略資源配置第四節(jié) 企業(yè)文化建設(shè)第五節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略家的作用第六節(jié) 信息支持系統(tǒng)第十章 戰(zhàn)略控制與調(diào)整第一節(jié) 戰(zhàn)略控制的特征與原則第二節(jié) 戰(zhàn)略控制與評(píng)價(jià)過程第三節(jié) 戰(zhàn)略調(diào)整參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
第一章 企業(yè)戰(zhàn)略管理導(dǎo)論 第一節(jié) 戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略管理 一、戰(zhàn)略 顧名思義,戰(zhàn)略就是“作戰(zhàn)的謀略”。這一理解本身即透露出,戰(zhàn)略原本是一個(gè)軍事用語(yǔ),用來(lái)指作戰(zhàn)的謀略。我國(guó)古代的《孫子兵法》與西方的《戰(zhàn)略論》就是兩部影響深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略名著?! 『髞?lái),“戰(zhàn)略”一詞不斷泛化。這突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是戰(zhàn)略的應(yīng)用主體從軍隊(duì)向各類組織滲透,如國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、地方政府發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略等。二是戰(zhàn)略涵蓋的內(nèi)容從單一的“作戰(zhàn)”向政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)展,形成了政治戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略、社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略以及文化戰(zhàn)略等范疇?!叭阶邞?zhàn)略”、“十一五規(guī)劃”等常見用語(yǔ)是政治、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的典型例證?! ?zhàn)略之所以為各類組織所“借用”,是由于組織間競(jìng)爭(zhēng)與部隊(duì)作戰(zhàn)具有同一屬性,即“對(duì)抗性”。從博弈論角度講,就是雙方處于“零和博弈”狀態(tài),即競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是“此贏彼輸”。確實(shí),競(jìng)爭(zhēng)是各類組織之間關(guān)系的典型形態(tài)。如企業(yè)與企業(yè)之間,對(duì)于同一市場(chǎng),往往是你的產(chǎn)品獲得消費(fèi)者青睞,就意味著我的產(chǎn)品遭市場(chǎng)淘汰?! 〉?,這種片面強(qiáng)調(diào)“對(duì)抗”的戰(zhàn)略思維定式,存在的缺陷已經(jīng)越來(lái)越明顯。這不僅表現(xiàn)在國(guó)家與國(guó)家之間的合作關(guān)系越來(lái)越重要,而且表現(xiàn)在地方政府、企業(yè)之間的合作關(guān)系重于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 隨著戰(zhàn)略一詞的泛化,其含義也從最原始的“作戰(zhàn)的謀略”,轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣P(guān)于長(zhǎng),遠(yuǎn)發(fā)展的全局性謀劃”。與之對(duì)應(yīng),通常所言的“戰(zhàn)術(shù)”往往是指“關(guān)于短期問題的局部性安排”。不難看出,戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)是兩個(gè)有著明顯區(qū)別的范疇。當(dāng)然,戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)也有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,主要表現(xiàn)在,戰(zhàn)略是戰(zhàn)術(shù)的選擇前提,戰(zhàn)術(shù)是戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的基本保障。換言之,戰(zhàn)略是通過一系列戰(zhàn)術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 ……
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載