大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

內(nèi)容概要

本書主要面向大學(xué)本科及高職高專學(xué)生，分為兩個(gè)部分：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)生涯規(guī)劃部分系統(tǒng)闡述了我國(guó)的職業(yè)生涯規(guī)劃狀況、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的具體原則、步驟、案例等，同時(shí)還詳細(xì)地介紹了人才的自我設(shè)計(jì)與開發(fā)等問題，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)做了較為完善的說明和介紹。在職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)部分，極有實(shí)用性地對(duì)就業(yè)形勢(shì)的分析、就業(yè)信息的篩選以及求職面試技巧、勞動(dòng)合同的簽訂等問題在策略上做了具體的介紹。

書籍目錄

上篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃　第一章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃基本概述　　第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)生涯的內(nèi)涵和概含　　第二節(jié) 解讀職業(yè)生涯規(guī)劃　第二章 大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃　　第一節(jié) 我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育　　第二節(jié) 大學(xué)生盡早動(dòng)手進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的原因　　第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要　第三章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和要點(diǎn)　　第一節(jié) 大學(xué)階段職業(yè)生涯規(guī)劃的原則　　第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的要點(diǎn)　第四章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和步驟　　第一節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法　　第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂依據(jù)　　第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟　　第四節(jié) 大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃　第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施過程　　第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性與基本理念　　第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃過程的組成　　第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的路線決策與新規(guī)則下篇大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)　第六章 素質(zhì)培養(yǎng)為自己樹立形象　　第一節(jié) 道德品質(zhì)是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的一部分　　第二節(jié) 培養(yǎng)用人單位需要的職業(yè)素質(zhì)　第七章 大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)——增強(qiáng)心理素質(zhì)　　第一節(jié) 從進(jìn)人大學(xué)校門起，優(yōu)化心理素質(zhì)　　第二節(jié) 探尋健康和諧的人際關(guān)系　第八章 大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)——建立職業(yè)概念　第九章 大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)——培養(yǎng)職業(yè)童識(shí)　　第一節(jié) 認(rèn)知自我，尋找適合崗位　　第二節(jié) 確立目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)生　第十章 大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)——規(guī)劃職業(yè)生涯　　第一節(jié) 了解政策，搜集就業(yè)信息，分析就業(yè)前景　　第二節(jié) 準(zhǔn)備求職簡(jiǎn)歷　　第三節(jié) 掌握面試策略，解析勞動(dòng)合同關(guān)系附錄一 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)附錄二 相關(guān)就業(yè)政策主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

職業(yè)生涯貫穿一個(gè)人的大部分生命歷程，是個(gè)人生活幸福與否的關(guān)鍵因素。一個(gè)人要想擺脫生存環(huán)境的劣勢(shì)，就要在如何找準(zhǔn)自己的位置這個(gè)問題上有正確的判斷，就要能在自己最喜歡的"行當(dāng)"里淋漓盡致地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。事實(shí)證明，大部分人的失敗并非是由于他們知識(shí)和才能的欠缺，而主要是因?yàn)樗麄儾欢萌绾沃朴喅鲎钸m合個(gè)人發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)生涯的內(nèi)涵和概念大學(xué)生只有在充分了解了職業(yè)的特點(diǎn)、對(duì)從業(yè)人員的要求、該職業(yè)的前景等情況后，才有可能選擇出真正適合自己并有利于自己發(fā)展的職業(yè)。一、認(rèn)識(shí)職業(yè)職業(yè)指的是在不同的專業(yè)領(lǐng)域中一系列相似的服務(wù)。一般來講，職業(yè)具有以下幾個(gè)方面的含義：職業(yè)與人類的需求和職業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)分工；職業(yè)與它的內(nèi)在屬性相關(guān)，強(qiáng)調(diào)利用專門的知識(shí)和技能；職業(yè)與社會(huì)倫理相關(guān)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，并獲得合理報(bào)酬；職業(yè)與個(gè)人生活相關(guān)，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活來源，并滿足精神生活。  （一）認(rèn)識(shí)職業(yè)的途徑  認(rèn)識(shí)職業(yè)的途徑有很多，我們只列出典型的幾個(gè)：  1.閱讀相關(guān)的書籍或看電視  許多報(bào)刊書籍都涉及職業(yè)的介紹，電視節(jié)目中也有不少關(guān)于職業(yè)情況的報(bào)道，這些都可以作為認(rèn)識(shí)職業(yè)的途徑。

圖書封面

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