用友ERP企業(yè)經營沙盤模擬實訓手冊

內容概要

　　《用友ERP企業(yè)經營沙盤模擬實訓手冊(第2版)》是在前一版的基礎上修訂而成的。本次充實和修改主要體現(xiàn)在以下方面：對部分理論和規(guī)則的描述進行了必要的修訂、充實和完善；增加了大量的實訓和大賽中的案例；增加了實際盤面的整體圖；對市場預測報告增加了分析指引；對規(guī)則做了必要的明確和修正，如生產線的建成時間及涉及到的維護費和折舊的提取、長期貸款利息的起算時間、產品未開發(fā)完成前是否可以接訂單等；增加了三種典型策略介紹一節(jié)；增加了參加大賽人員心得分享一節(jié)；增加了5篇閱讀文章(閱讀文章1、2附在書后，閱讀文章3-5請登錄東北財經大學出版社網站下載)；對前一版表格編印錯誤作了修正。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

作者簡介

　　劉平，高級戰(zhàn)略規(guī)劃師，擁有清華大學和美國哥倫比亞大學雙碩士學位，熟悉中外管理理論，并富有從基層到高層的管理實踐經驗，在多家大中型企業(yè)中擔任過中高級管理職務；承擔過國家“八五”攻關項目課題和國家及省市火炬計劃項目；在國家期刊獎百種重點期刊、核心期刊發(fā)表文章30余萬字，其中多篇被廣泛轉載，或收錄于全國優(yōu)秀保險論文集、國際學術年會論文集；已出版多部專著和教材，其中《解密友邦——友邦保險中國攻略》一書成為暢銷書，特色教材《創(chuàng)業(yè)學：原理與應用》已由東北財經大學出版社出版；目前是“企業(yè)戰(zhàn)略管理”精品課負責人和主講教師。

書籍目錄

第一篇 導入篇1.0 開篇語1.1 認識企業(yè)經營沙盤模擬1.2 認識你所要經營的企業(yè)1.3 初始狀態(tài)設定1.4 模擬企業(yè)經營運營規(guī)則1.5 市場規(guī)則簡表1.6 企業(yè)運營規(guī)則簡表1.7 編制財務報表說明1.8 市場預測報告第二篇 操作篇2.0 開篇語2.1 起始年運行2.2 典型策略介紹2.3 企業(yè)經營過程控制監(jiān)督表（首席執(zhí)行官首席運營官）2.4 企業(yè)經營過程記錄表（財務總監(jiān)）2.5 企業(yè)經營過程記錄表（營銷總監(jiān)）2.6 企業(yè)經營過程記錄表（生產總監(jiān)）2.7 企業(yè)經營過程記錄表（采購總監(jiān)）2.8 人力資源總監(jiān)附加用表第三篇 總結篇3.0 開篇語3.1 受訓者日常記錄3.2 對經營規(guī)劃的再思考3.3 改進工作的思路3.4 受訓者總結3.5 經營競賽交流3.6 指導教師的點評與分析3.7 參加大賽人員心得分享3.8 閱讀文章13.9 閱讀文章2參考文獻與推薦閱讀書目讀者感言

章節(jié)摘錄

　　第一篇 導入篇　　1.1 認識企業(yè)經營沙盤模擬　　1.1.1 “ERP企業(yè)經營沙盤模擬”釋義　　對于沙盤，其實我們并不陌生。在電視中，我們經常可以見到叱咤風云、揮斥方遒的將軍在沙盤面前指揮千軍萬馬。在日常生活中，房地產開發(fā)商制作小區(qū)規(guī)劃布局沙盤以利于房屋銷售。如此，不一而足。這些沙盤都清晰地模擬了真實的地形、地貌或格局，不必讓其所服務的對象親臨現(xiàn)場，也能對所關注的位置了然于胸，不僅如此，更可以從宏觀的角度全面地審視所處的環(huán)境局面，從而運籌帷幄、決勝千里O　　企業(yè)經營沙盤模擬，就是利用類似上述的沙盤理念，采用現(xiàn)代管理技術手段——ERP來實現(xiàn)模擬企業(yè)真實經營，使學生在模擬企業(yè)經營中得到鍛煉、啟發(fā)和提高。ERP（Enterprise Resource Planning）是企業(yè)資源計劃的簡稱。企業(yè)資源包括廠房、設備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上游的供應商和下游的客戶等。．企業(yè)資源計劃的實質就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產經營活動，降低經營成本，提高經營效率，提升競爭能力，力求做到利潤最大化。因此可以說，企業(yè)的生產經營過程也是對企業(yè)資源的管理過程?！　∧M說明了我們面對的不是一個真實的企業(yè)對象，而是具備了真實對象所擁有的主要特征的模擬對象。用友ERP企業(yè)經營沙盤模擬實訓課程就是針對一個模擬企業(yè)，把該模擬企業(yè)運營的關鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產品研發(fā)、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等部分設計為該實訓課程的主體內容，把企業(yè)運營所處的內外部環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓者組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，每個受訓者在模擬企業(yè)中都擔任一定的角色，如CEO（首席執(zhí)行官）、C00（首席運營官）、CFO（財務總監(jiān)）、營銷總監(jiān)、生產總監(jiān)、采購總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等，通過模擬企業(yè)六年的經營對抗（競賽），使受訓者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產、財務管理和人員考核等一系列活動中，參悟科學管理規(guī)律，提升管理能力，并深刻體會理論聯(lián)系實際的重要性，對低年級學生起到激發(fā)學習興趣的作用，對高年級學生起到學以致用的作用。　　這是一種全新的體驗式教學手段和方法——既能讓受訓者全面學習、掌握經濟管理知識，又可以充分調動受訓者學習的主動性與參與性，讓受訓者身臨其境，真正感受一個企業(yè)經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔經營的風險與責任，并由此綜合提升受訓者經營管理的素質與能力。

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