會計循環(huán)網(wǎng)絡(luò)實驗

內(nèi)容概要

《會計循環(huán)網(wǎng)絡(luò)實驗》模擬了制造業(yè)企業(yè)的會計核算流程，將其某一（或幾個）期間的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)移植于本教程，對其全部的核算資料進行加工、整理，按照教程編寫體系的要求，我們設(shè)置了基礎(chǔ)工具篇、基礎(chǔ)實驗篇和綜合應(yīng)用篇三大板塊?！　”窘坛贪凑諘嬔h(huán)的流程，以會計實驗室為依托，直觀地再現(xiàn)了一系列典型的企業(yè)會計業(yè)務(wù)，使參加實驗的學(xué)生在模擬的環(huán)境下接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，熟悉日常會計業(yè)務(wù)處理流程，掌握分析原始憑證、選擇記賬憑證和正確地編制會計分錄、完成復(fù)式記賬與過賬的操作技巧，熟悉定期開展的試算平衡與期末結(jié)賬等方法，完成期末主要財務(wù)報表的編制等任務(wù)，從而提高會計專業(yè)學(xué)生的記賬、算賬、報賬和用賬的實際操作能力。本書力求在內(nèi)容上體現(xiàn)會計改革的最新要求，以最新的會計準(zhǔn)則為依據(jù)，以某一企業(yè)在某一會計期間真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實例，做到實驗資料準(zhǔn)確、實驗設(shè)計科學(xué)合理，實驗所用證、賬、表具有高度仿真性，實驗內(nèi)容具有一定的實踐性、啟發(fā)性、綜合性和應(yīng)用性，并注重將業(yè)務(wù)處理的實際操作訓(xùn)練與會計職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)相結(jié)合，以培養(yǎng)復(fù)合性、應(yīng)用性的會計人才。

書籍目錄

基礎(chǔ)工具篇     　會計循環(huán)網(wǎng)絡(luò)　實驗基本操作       　【會計循環(huán)軟件環(huán)境】       　【網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺】       　【軟件的使用】     　會計循環(huán)概述       　【會計循環(huán)的含義】       　【會計循環(huán)的基本程序】     　會計循環(huán)的主要系統(tǒng)       　【會計循環(huán)的憑證系統(tǒng)】       　【會計循環(huán)的賬簿系統(tǒng)】       　【會計循環(huán)的報表系統(tǒng)】     基礎(chǔ)　實驗篇     　實驗一 原始憑證實驗       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】     　實驗二 記賬憑證實驗       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】     　實驗三 月末賬項調(diào)整實驗       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】      　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】     　實驗四 科目匯總實驗      　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】    　實驗五 日記賬登記實驗       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】     　實驗六 明細(xì)賬登記實驗       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】     　實驗七 總分類賬登記實驗       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】     　實驗八 錯賬更正實驗       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】     　實驗九 月末與年末結(jié)賬實驗       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】     　實驗十 報表編制實驗       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【知識準(zhǔn)備】       　【實驗內(nèi)容】      綜合應(yīng)用篇       　【實驗?zāi)康摹?      　【實驗要求】       　【實驗資料】     主要參考文獻

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