方法論導(dǎo)論

出版時(shí)間:2007-8  出版社:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社  作者:陳壽燦  頁(yè)數(shù):275  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

顯然,善于提煉和運(yùn)用方法論的人,在認(rèn)識(shí)事物以及從事實(shí)際工作方面視野更加開(kāi)闊、思路更加清晰,方法更富創(chuàng)意、工作更省精力,能夠達(dá)到事半功倍的效果。無(wú)論是從事實(shí)際工作,還是從事科學(xué)研究,方法問(wèn)題無(wú)疑都是十分重要的。盡管每個(gè)人都必須在游泳過(guò)程中才能學(xué)會(huì)游泳,每一個(gè)人也都要在具體的探索和研究過(guò)程中才能發(fā)現(xiàn)和掌握科學(xué)的方法,但是,在學(xué)游泳之前了解一些方法,或者在學(xué)的過(guò)程中得到教練的指導(dǎo),總是必要和有益的。人是一種文化動(dòng)物,人類文化的精髓往往積淀在人們的思維方式和方法中,系統(tǒng)地總結(jié)和學(xué)習(xí)這些方法其意義顯然是非常重大的。    本書分三部分介紹古今中外的研究方法,即古代中國(guó)的研究方法,近現(xiàn)代西方的研究方法,以及馬克思主義的研究方法。通過(guò)對(duì)這些方法的介紹和闡述,幫助學(xué)生梳理研究思路,找到研究項(xiàng)目和問(wèn)題的正確方法,從而樹(shù)立正確的方法觀、價(jià)值觀、世界觀。

書籍目錄

第一章 方法論概述   第一節(jié) 方法與方法論   第二節(jié) 方法論的層次與要素   第三節(jié) 方法論的歷史發(fā)展   第四節(jié) 學(xué)習(xí)方法論的意義 第二章 天人合一   第一節(jié) 儒家的天人合一思想   第二節(jié) 道家的天人合一思想 第三章 中庸、無(wú)為、中道   第一節(jié) 儒家的中庸之道   第二節(jié) 道家的無(wú)為   第三節(jié) 佛家的中道觀 第四章 直覺(jué)與頓悟   第一節(jié) 儒家的直覺(jué)思維   第二節(jié) 道家的直覺(jué)思維   第三節(jié) 佛家的直覺(jué)思維 第五章 由內(nèi)而外的實(shí)踐方式   第一節(jié) 儒家的內(nèi)圣外王之路   第二節(jié) 道家虛靜通物的實(shí)踐觀   第三節(jié) 佛家即心成佛的修行觀 第六章 本體論和本體論思維方式   第一節(jié)本體和本體論   第二節(jié) 本體論思維方式及基本構(gòu)架   第三節(jié) 本體論思維方式的歷史演進(jìn) 第七章 近代西方哲學(xué)認(rèn)識(shí)論中心地位的確立及其方法論   第一節(jié) 近代西方認(rèn)識(shí)論思維方式的確立   第二節(jié) 經(jīng)驗(yàn)主義認(rèn)識(shí)論和科學(xué)歸納法   第三節(jié) 理性主義認(rèn)識(shí)論和理性演繹法 第八章 主體性思維方式和先驗(yàn)方法論   第一節(jié) 從“客體中心”到“主體中心”   第二節(jié) 康德的先驗(yàn)認(rèn)識(shí)論和“先驗(yàn)邏輯”方法   第三節(jié) 黑格爾的邏輯學(xué)和先驗(yàn)辯證法 第九章 當(dāng)代西方哲學(xué)思潮中的方法論   第一節(jié)科學(xué)主義方法   第二節(jié) 向“人”的回歸:人本主義方法   第三節(jié) 后現(xiàn)代主義方法 第十章 從思辨邏輯走向生活史的歷史唯物主義方法論核心   第一節(jié) 從自我意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的個(gè)人:歷史唯物主義方法論的起點(diǎn)   第二節(jié) 從思辨抽象到現(xiàn)實(shí)歷史:歷史唯物主義方法論的基質(zhì)   第三節(jié) 從解釋世界到改造世界:歷史唯物主義方法論的理論歸宿 第十一章 以實(shí)踐為邏輯基點(diǎn)的新世界觀   第一節(jié) 西方哲學(xué)傳統(tǒng)中的實(shí)踐范疇   第二節(jié) 馬克思的實(shí)踐范疇及思維方法論   第三節(jié) 馬克思主義實(shí)踐觀的當(dāng)代回應(yīng)及其意義 第十二章 《資本論》中的歷史唯物主義方法論應(yīng)用   第一節(jié) 從抽象上升到具體   第二節(jié) 邏輯與歷史的一致   第三節(jié) 分析與綜合、歸納與演繹的統(tǒng)一   第四節(jié) 矛盾分析法 第十三章 科學(xué)發(fā)展觀對(duì)歷史唯物主義方法論的應(yīng)用與發(fā)展   第一節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)論原則   第二節(jié) 對(duì)發(fā)展道路發(fā)展方式的自覺(jué)把握   第三節(jié) 以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)和核心 第十四章 邏輯科學(xué)方法論   第一節(jié) 最基礎(chǔ)的方法論   第二節(jié)  公理方法   第三節(jié) 能行性思維與非能行性思維 參考文獻(xiàn) 后記

編輯推薦

本書分三部分介紹古今中外的研究方法,即古代中國(guó)的研究方法,近現(xiàn)代西方的研究方法,以及馬克思主義的研究方法。通過(guò)對(duì)這些方法的介紹和闡述,幫助學(xué)生梳理研究思路,找到研究項(xiàng)目和問(wèn)題的正確方法,從而樹(shù)立正確的方法觀、價(jià)值觀、世界觀。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    方法論導(dǎo)論 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)19條)

 
 

  •   人之異于動(dòng)物者,智也!不讀方法論就不知何為智!
  •   很好的書,建議學(xué)習(xí)方法論的看看
  •   本書從古到今,從中到外,論述的比較透,古今中外有一個(gè)很明顯的對(duì)比,正如每本著作總不是那樣的十全十美一樣,本書主要側(cè)重宏觀上的理論分析,適合一般性閱讀,可以當(dāng)公共課教材。
  •   簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,顛覆思維。。
  •   很具體,很全面
  •   一本教材式的著作,語(yǔ)言也比較容易接受,文科學(xué)生用處還是很大的。
  •   準(zhǔn)備看 不錯(cuò)
  •   自己學(xué)校出的書,支持下
  •   很喜歡的書,參考寫作
  •   該書系統(tǒng)講述了人文社會(huì)學(xué)科的一些研究方法。從儒釋道的方法論到我國(guó)特設(shè)社會(huì)主義的“以人為本,全面,協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的方法論。不管是對(duì)學(xué)理工科的人還是學(xué)人文社會(huì)學(xué)科的人都是值得一看的書。
  •   我們領(lǐng)導(dǎo)讓幫買的,他看樣子是非常之喜歡?。。?!老板喜歡,我就喜歡
  •   挺不錯(cuò)的一本書,認(rèn)真回想一下,會(huì)悟出很多道理
  •   字比較多,還沒(méi)有認(rèn)真細(xì)讀
  •   既然是教材,就不可能是很專業(yè)的那種,所以里面中哲、西哲、馬哲的方法論內(nèi)容都有涉及,但都不深刻,很多內(nèi)容比較傳統(tǒng),而缺乏對(duì)當(dāng)代西哲方法論內(nèi)容的涉及。
    一般性知識(shí)介紹還好,專門性學(xué)術(shù)研究就算了。
    因?yàn)闀猩婕暗揭稽c(diǎn)要用的東西,所以才買了
  •   學(xué)習(xí)方法論,對(duì)個(gè)人生活很有用,本書的論述雖然簡(jiǎn)潔,但十分精到
  •   書非常皺,質(zhì)量一般,當(dāng)當(dāng)讓我失望,內(nèi)容不是我想象的那種!
  •   非專業(yè)人士,真的看不下去啊,太枯燥了
  •   議題,理論視角,研究意義---困惑&問(wèn)題與方法論
  •   提供了一種哲學(xué)思路,富有啟發(fā)性
 

250萬(wàn)本中文圖書簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7