組織行為學(xué)

內(nèi)容概要

本書吸收了國(guó)內(nèi)外組織行為學(xué)研究的最新成果，并結(jié)合我國(guó)管理實(shí)踐，對(duì)我國(guó)組織行為學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了有益的探索，書中以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，科學(xué)系統(tǒng)地闡述了組織行為學(xué)的基本概念、原理和方法，具體研究了：個(gè)體行為、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為等方面的內(nèi)容。 本書可作為高等院校管理類各專業(yè)的教材，也能滿足各級(jí)管理者學(xué)習(xí)的需要。

書籍目錄

第1章 組織行為學(xué)概論  學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.1 組織的類型與作用　1.2 組織行為學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)　1.3 組織行為學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展　1.4 組織行為學(xué)的研究方法　復(fù)習(xí)思考題第2章 個(gè)體行為　學(xué)習(xí)目標(biāo)　2.1 人的行為分析　2.2 知覺與行為　2.3 個(gè)性理論與人的行為　2.4 氣質(zhì)、能力與性格　2.5 價(jià)值觀、態(tài)度與行為　2.6 情緒與情感　復(fù)習(xí)思考題第3章 激勵(lì)　學(xué)習(xí)目標(biāo)　3.1 激勵(lì)概述　3.2 內(nèi)容型激勵(lì)理論　3.3 過程型激勵(lì)理論　3.4 行為改造型激勵(lì)理論　3.5 綜合激勵(lì)模式　3.6 如何提高激勵(lì)的有效性　復(fù)習(xí)思考題第4章 群體行為　學(xué)習(xí)目標(biāo)　4.1 群體行為的一般問題　4.2 群體互動(dòng)　4.3 群體中的人際關(guān)系　4.4 信息溝通　4.5 團(tuán)隊(duì)管理　4.6 弱勢(shì)群體的保護(hù)與管理　復(fù)習(xí)思考題第5章 領(lǐng)導(dǎo)行為　學(xué)習(xí)目標(biāo)　5.1 領(lǐng)導(dǎo)概述　5.2 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論　5.3 領(lǐng)導(dǎo)者行為理論　5.4 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論　5.5 領(lǐng)導(dǎo)決策　5.6 提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性　復(fù)習(xí)思考題第6章 組織行為　學(xué)習(xí)目標(biāo)　6.1 組織設(shè)計(jì)　6.2 工作設(shè)計(jì)　6.3 壓力　6.4 組織文化　6.5 組織環(huán)境　復(fù)習(xí)思考題第7章 組織變革與發(fā)展　學(xué)習(xí)目標(biāo)　7.1 組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn)　7.2 組織變革與對(duì)策　7.3 組織發(fā)展與工作生活質(zhì)量　7.4 當(dāng)代組織變革的趨勢(shì)及關(guān)鍵問題　復(fù)習(xí)思考題主要參考文獻(xiàn)

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