蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè)

內(nèi)容概要

本書(shū)是蒙臺(tái)梭利在美國(guó)傳授蒙氏教育法期間，應(yīng)當(dāng)時(shí)對(duì)此方法有興趣的父母和老師的要求而撰寫(xiě)的一本操作性手冊(cè)。向人們展示了“兒童之家”所運(yùn)用的教具和采用的教學(xué)方法，介紹了“兒童之家”里學(xué)前兒童進(jìn)行“自我教育”的環(huán)境，傳授了如何教學(xué)前兒童使用這些教具，以刺激其認(rèn)識(shí)力、觀察力和判斷力的發(fā)育，  并深入淺出地介紹導(dǎo)引這套教育方法的教育理念。同時(shí)，向父母、老師和教育管理者介紹了蒙臺(tái)梭利方法的指導(dǎo)原則，傳授如何“讓孩子通過(guò)自己的努力去自由地學(xué)習(xí)”。它曾被稱為“20世紀(jì)西方最卓越、最科學(xué)、最完美的育兒經(jīng)典”，因?yàn)檫@種兒童教育體系不但能完成對(duì)兒童早期的智力開(kāi)發(fā)，還可以全面提升兒童的：身心素質(zhì)。對(duì)于我們國(guó)家目前正大力提倡和推廣的素質(zhì)教育更是具有重要的意義。想信無(wú)論對(duì)老師還是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，它都是一本不可多得的第一手教學(xué)資料，更是非教育工作者了解蒙氏教育的首選。

作者簡(jiǎn)介

瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利(Maria Montessori，1870——1952)。意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士，是教育史上一位享譽(yù)全球的杰出的幼兒教育思想家和改革家，蒙臺(tái)梭利教育法的創(chuàng)始人，也是第一位。兒童之家。的創(chuàng)辦者。其教育理念和教育方法，近百年來(lái)一直對(duì)世界幼兒教育產(chǎn)生積極的影響。是2

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言作者原序英文版前言第一章　總述第二章　我們的“兒童之家”第三章　教育方法第四章　運(yùn)動(dòng)神經(jīng)訓(xùn)練第五章　感知訓(xùn)練第六章　語(yǔ)言及對(duì)世界的認(rèn)識(shí)第七章　自由第八章　書(shū)寫(xiě)第九章　對(duì)樂(lè)譜的識(shí)記第十章　算術(shù)第十一章　道德因素附錄　蒙臺(tái)梭利年表

章節(jié)摘錄

　　第一章　總述　　近些年來(lái)，兒童的生活條件有了顯著的改觀。在所有的文明國(guó)家，尤其是在英國(guó)，都有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：嬰幼兒的夭折率正在不斷下降?！　∨c此直接相關(guān)的是兒童身體發(fā)育條件的改善，現(xiàn)代兒童的身體更健康，體格也更加強(qiáng)壯。究其根源，正是科學(xué)的傳播和普及給我們帶來(lái)如此顯著的進(jìn)步。母親們逐漸接受了現(xiàn)代衛(wèi)生學(xué)要求的各種規(guī)則和條例，并將它們應(yīng)用于養(yǎng)育孩子的實(shí)踐中。許多新的社會(huì)機(jī)構(gòu)如雨后舂筍般地建立租完善，它們的宗旨就是為處在身體發(fā)育階段的兒童提供幫助和保護(hù)?！　【瓦@樣，一個(gè)真正意義上的“新種族”誕生了，他們的身體發(fā)育得更好，體格更加強(qiáng)健，而且對(duì)各種潛伏疾病的抵抗力也在逐步增強(qiáng)?！　】茖W(xué)是怎么做到的呢？科學(xué)只提供給我們一些非常簡(jiǎn)單的準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則能讓孩子盡可能地保持正常的生活，保證身體各部分機(jī)能在一個(gè)正常的秩序和一個(gè)指導(dǎo)性的規(guī)律下運(yùn)行。比如，科學(xué)主張母乳哺育，廢除襁褓的使用，提倡給孩子洗浴，建議多帶孩子到產(chǎn)外進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，提倡給孩子穿簡(jiǎn)樸寬松的衣服，并保證孩子有安穩(wěn)、充足的睡眠。同時(shí)，這些科學(xué)準(zhǔn)則還主張食物的攝人量應(yīng)合理，以適應(yīng)孩子的生　　理需求?！　∪欢幢闳绱?，科學(xué)也并未給予人們一種全新的生活。母親還是忙著看護(hù)自己的孩子，孩子也一如既往地由她們穿衣，一樣地吃喝和生活?！　∥业挠^點(diǎn)就是：同樣的身體行為，如果是盲目、毫無(wú)秩序地進(jìn)行，就可能會(huì)導(dǎo)致疾病和死亡；但如果是有秩序、合理地進(jìn)行，就能給人以力量和活力?！　』蛟S，使我們誤以為自己可以為孩子做任何事，這才是科學(xué)的最大“進(jìn)步”。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　在各種研究蒙臺(tái)梭利的兒童教育方法的書(shū)籍中，這本由蒙臺(tái)梭利親自撰寫(xiě)、闡述自己兒童教育理念和方法的書(shū)，更能讓我們直觀地接觸蒙臺(tái)梭利兒童教育方法的魅力！不管對(duì)于老師還是家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這本書(shū)都是不可多得的第一手教學(xué)資料和教育指導(dǎo)。　　　——孫硯冰（中國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)培訓(xùn)師） 　　哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸可以說(shuō)是“從無(wú)到有”，蒙臺(tái)梭利博士的新大陸卻是從兒童心靈中發(fā)掘出來(lái)的?！　　　μ嶂儭な诽苟。膳_(tái)梭利教育法研究權(quán)威專家）

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè) PDF格式下載

---