成長作文

內(nèi)容概要

五大亮點(diǎn)開創(chuàng)作文學(xué)習(xí)新紀(jì)元：　　雙線導(dǎo)引，專題突破?！拔摹薄暗馈彪p線解讀文章，文法和立意分單元專題突破?！　〗】党砷L，修改發(fā)展。張揚(yáng)個(gè)性和健康思想是成長與作文的共同要求。成長因作文而快樂，作文因成長而精彩?！　?yōu)化過程，持續(xù)進(jìn)步。欄目設(shè)計(jì)優(yōu)化作文過程，學(xué)習(xí)任務(wù)分層設(shè)計(jì)。內(nèi)容體系隨年齡增長循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生作文持續(xù)進(jìn)步?！　W(xué)練結(jié)合，真實(shí)表達(dá)。美文欣賞。學(xué)習(xí)思考問題的角度和作文方法。手寫我心，養(yǎng)成真實(shí)表達(dá)的作文習(xí)慣。　　網(wǎng)絡(luò)課堂，延伸服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)，專家給學(xué)生答疑和批改作文，讓學(xué)生在反饋激勵(lì)中提高作文興趣。

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第一單元　大江東去——夾敘夾議　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第二單元　財(cái)富人物——傳記特點(diǎn)　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第三單元　機(jī)遇女神——道理論證　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第四單元　樂海探勝——描摹聲音　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第五單元　文明覽勝——綜合表達(dá)　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第六單元　詩意人生——形散神聚　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第七單元　永恒愛情——語言描寫　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第八單元　家國情思——升華主題　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第九單元　鄉(xiāng)土田園——描寫抒情　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第十單元　人在旅途——游記寫法　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第十一單元　科技生活——說明方法　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越第十二單元　節(jié)日民俗——場面描寫　單元目標(biāo)　踏著目標(biāo)的階梯成長　美文欣賞　閱讀美文　導(dǎo)引方法　手寫我心　我思故我在　我寫故我思　資料卡片　胸有詩書文自華　妙手回春　掌握作文提升要點(diǎn)　同齡佳作　閱讀、借鑒、超越

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