現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)教程

內(nèi)容概要

體系新　根據(jù)教育技術(shù)學(xué)的新發(fā)展，建立了新的內(nèi)容體系框架，改變了“教學(xué)媒體＋教學(xué)設(shè)計(jì)”的常見(jiàn)模式；2內(nèi)容新　除在各章節(jié)中融入教育技術(shù)的新理論、新方法、新技術(shù)外，還專門設(shè)立“教育技術(shù)的新近發(fā)展”一章，簡(jiǎn)明扼要地介紹教育技術(shù)領(lǐng)域近年來(lái)的最新成果；3有針對(duì)性　針對(duì)公共課教材的特點(diǎn)，在用新框架深入淺出地介紹技術(shù)理論、方法與技術(shù)的基礎(chǔ)上，突出了內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性。4方法新　在教材中體現(xiàn)新的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。各章開(kāi)頭都用可觀察可測(cè)量的行為目標(biāo)表述出學(xué)習(xí)目標(biāo)，給出章節(jié)內(nèi)容體系的框架。同時(shí)通過(guò)嵌入章節(jié)內(nèi)容中的“討論與交流”“小資料”“拓展閱讀”“思考與練習(xí)”等與學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，能促進(jìn)學(xué)生的深層思考與學(xué)習(xí)也有乃助于提示教師安排合適的教學(xué)活動(dòng)。

書籍目錄

第一章　現(xiàn)代教育技術(shù)概述　1.1　電子傳媒和信息技術(shù)引發(fā)的教育變革　　1.1.1　電子傳媒引發(fā)的教育變革　　1.1.2　信息時(shí)代的教育變革　　1.1.3　現(xiàn)代教育技術(shù)：當(dāng)代教師和教育工作者的必備素質(zhì)　1.2　現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念　　1.2.1　教育技術(shù)領(lǐng)域及定義的演變　　1.2.2　教育技術(shù)的研究對(duì)象與范疇　　1.2.3　教育技術(shù)的技校內(nèi)涵　　1.2.4　現(xiàn)代教育技術(shù)概念的內(nèi)涵　　1.2.5　其它相關(guān)概念　1.3　現(xiàn)代教育技術(shù)的功能與作用　　1.3.1　現(xiàn)代教育技術(shù)的功能　　1.3.2　現(xiàn)代教育技術(shù)的作用　1.4　現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史　　1.4.1　現(xiàn)代教育技術(shù)產(chǎn)與發(fā)展的原因　　1.4.2　現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展　　　　　1.5  我國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展　　　　第二章  現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)  　2.1　學(xué)習(xí)理論　　2.1.1　行為主義學(xué)習(xí)理論　　2.1.2　認(rèn)知主義的學(xué)習(xí)理論　　　　　　2.1.3基于建構(gòu)主義認(rèn)識(shí)論的學(xué)習(xí)觀　2.2　傳播理論　2.3　系統(tǒng)科學(xué)方法論　2.4　視聽(tīng)教學(xué)論　2.5　程序教學(xué)化第三章　教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)　3.1　教學(xué)設(shè)計(jì)概述　　　3.1.1　教學(xué)設(shè)計(jì)的概念　　3.1.2　教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的層次　　3.1.3　教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原理　　3.1.4　教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般模式　3.2　教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程  　3.2.1　分析學(xué)習(xí)需要，確定教學(xué)總目標(biāo)　　3.2.2　學(xué)習(xí)者分析　　3.2.3　學(xué)習(xí)任務(wù)分析　　3.2.4　具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的闡明　　3.2.5　教學(xué)策略的制訂　　3.2.6　開(kāi)發(fā)、選擇媒體資源　　3.2.7　教學(xué)評(píng)價(jià)及教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)果評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)　3.3　教學(xué)設(shè)計(jì)范式的變革　　3.3.1　教學(xué)設(shè)計(jì)范式的變革的背景　　3.3.2　教學(xué)范式的新范式第四章　學(xué)習(xí)資料開(kāi)發(fā)　4.1　教育技術(shù)開(kāi)發(fā)概述　　4.1.1　媒體、教育媒體、現(xiàn)代教育媒體和學(xué)習(xí)資源　　4.1.2　媒體的分類　　4.1.3　現(xiàn)代教育媒體的特性及教學(xué)功能　　4.1.4　現(xiàn)代教育媒體資源的開(kāi)發(fā)　4.2　計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)概述　　4.2.1　CAI的系統(tǒng)構(gòu)成及應(yīng)用概式　　4.2.2  CAI課件的基本類型　　4.2.3　CAI課件的開(kāi)發(fā)　　4.2.4　CAI課件的開(kāi)發(fā)環(huán)境　4.3　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)　　4.3.1　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的常用類型第五章　教育技術(shù)應(yīng)用第六章　教育管理與評(píng)價(jià)技術(shù)第七章　學(xué)習(xí)環(huán)境概述第八章　網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育概論第九章　教育技術(shù)的新近發(fā)展附錄1　Photoshop圖像素材處理附錄2  Flash動(dòng)畫附錄3 Premiere視頻處理　

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