山香教育·2012教師招聘考試專用教材學(xué)科專業(yè)知識

內(nèi)容概要

　　教師招聘考試（教師入編考試），簡稱招教，是我國教育部門依據(jù)“凡進必考”原則，公開招聘教師的選拔性考試，其目的是為教育行政部門錄用教師提供參考。各地依據(jù)考生的考試成績，結(jié)合面試情況，按已確定的招聘計劃，從教師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平、教育技能等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。
　　一、教師招聘考試程序與內(nèi)容
　　就目前情況來看，教師招聘考試主要是各地（市、區(qū)、縣）教育部門或人事部門組織的考試聘用機制。具體程序包括招聘簡章發(fā)布、報名與資格審查、筆試、面試、基本功考核、體檢、錄用簽約等。

書籍目錄

第一部分 教材教法
　第一章　音樂教育基礎(chǔ)
 命題聚焦
 知識架構(gòu)
 一、音樂教育概述
 二、當代世界音樂教育的發(fā)展
 三、國外著名音樂教育體系
 試水招教
　第二章　音樂課程基礎(chǔ)
 命題聚焦
 知識架構(gòu)
 一、課程性質(zhì)
 二、課程價值
 三、課程基本理念
 四、課程設(shè)計思路
 五、課程目標
 六、課程內(nèi)容標準
 試水招教
　第三章　音樂教學(xué)基礎(chǔ)
 命題聚焦
 知識架構(gòu)
 一、教學(xué)過程
 二、教學(xué)原則
 三、教學(xué)方法
 四、教學(xué)模式
 五、教學(xué)設(shè)計
 六、課外音樂活動
 試水招教
　第四章　小學(xué)生音樂心理發(fā)展
 命題聚焦
 知識架構(gòu)
 一、小學(xué)生生理心理發(fā)展概述
 二、小學(xué)生音樂審美心理發(fā)展特征
 三、根據(jù)學(xué)生音樂心理發(fā)展施教
 試水招教
 草原上
　附錄　教案設(shè)計經(jīng)典范例
 過新年
 春天在哪里
第二部分 專業(yè)知識
　第一章　基礎(chǔ)樂理
　　命題聚焦
　　知識架構(gòu)
　　第一節(jié) 音的高度、記譜法與音律
　　第二節(jié) 節(jié)奏與節(jié)拍
　　第三節(jié) 各種拍子的音值組合法
　　第四節(jié) 裝飾音、略寫記號及其他記號
　　第五節(jié) 音樂術(shù)語
　　第六節(jié)　音程
　　第七節(jié) 和弦
　　第八節(jié) 調(diào)、調(diào)式與調(diào)性
　　第九節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)與調(diào)式交替
　　第十節(jié)　移調(diào)
　　試水招教
　第二章　和聲學(xué)
　　命題聚焦
　　知識架構(gòu)
　　第一節(jié) 大小調(diào)式中的和弦
　　第二節(jié) 四部和聲
　　第三節(jié) 原位正三和弦的連接
　　第四節(jié) 正三和弦的轉(zhuǎn)位
　　第五節(jié) 屬七和弦
　　第六節(jié) 和弦外音
　　第七節(jié) 為旋律配置和弦
　　試水招教
　　……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.軍國民學(xué)校體育思想的特征（1）以強烈的愛國激情為理論基礎(chǔ)。軍國民體育的各種論說，以救亡圖存、保國強種的強烈憂患意識、振興國勢、挽救民族危難的民族自立作為理論的依據(jù)。軍國民學(xué)校體育思想的發(fā)展，始終是與救亡圖存運動有著緊密的聯(lián)系。（2）依附教育思想而存在，沒有自己獨立的理論體系。救亡圖存的急迫任務(wù)，使得學(xué)者們只是倉促地把國外尤其是日本傳來的教育、體育學(xué)說介紹給國人，沒來得及認真理解、消化和吸收，更沒有時間和精力來構(gòu)筑新理論體系。因此，軍國民學(xué)校體育思想大都依附于各種教育問題的論述中，相對來說比較零散。關(guān)于學(xué)校體育功能、地位、目的等的論述也缺乏理論色彩。（3）重視身體訓(xùn)練和培養(yǎng)軍人精神。軍國民體育思想具有注意強身健體、尚武和集體紀律教育等積極因素。但其重視整齊、嚴肅的機械式鍛煉，并貫穿著專制、盲從的思想，導(dǎo)致體育課機械、生硬和單調(diào)。過于偏重兵式體操的做法，也嚴重限制了田徑、球類等其他體育活動的開展。2.軍國民學(xué)校體育思想的歷史意義軍國民體育思想的興起，雖然受到了日本、德國的軍國主義的影響，但在中國則被賦予了愛國保家、捍衛(wèi)主權(quán)的進步內(nèi)容，反映了中國人民振興民族精神、自強于世界民族之林的強烈愿望。軍國民體育思想還帶動了當時社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，在一定程度上喚醒了國民重視體育。因此具有進步的時代意義。由于軍國民體育思想深深根植于國家民族危難的現(xiàn)實土壤中，具有很強的感召力，所以一經(jīng)提出就被社會包括統(tǒng)治者所接受，對學(xué)校體育的確立，以及學(xué)校體育體制的形成起到了關(guān)鍵作用。在軍國民體育思想下，體操課作為正式科目列入學(xué)校教育制度之中，開創(chuàng)了中國學(xué)校體育發(fā)展的新階段。此外，軍國民體育思想還推動了體育專門學(xué)校的建立。從1906年學(xué)部通令全國創(chuàng)辦體育學(xué)堂，各省設(shè)立體育專修科與省城師范學(xué)堂，至民國初年（1912年），各地相繼出現(xiàn)了一批體育?？茖W(xué)校。（五）自然主義體育思想的特征1.強調(diào)體育育人的教育目的。自然主義體育思想認為，所謂體育不應(yīng)只是“對身體的教育”，因為這樣的“體育”是一種片面的身體訓(xùn)練，絕無增進人類幸福和世界文明之功，而應(yīng)理解為“通過身體活動的教育”，即體育是通過身體的運動來教育人，謀求達到教育的目的。這種教育主要是培養(yǎng)社會行為、道德標準和民主精神，以及基本生活技能和善用余暇與娛樂等。他們還認為體育作為陶冶人格的一種工具，既非科學(xué)，又非專業(yè)技術(shù)，而是文化的一種，它具有陶冶品性之價值，故體育應(yīng)以傳達文化和創(chuàng)造文化為目的，即“教育第一、文化第一”，所以，“體育教師的責(zé)任，首先應(yīng)是培養(yǎng)兒童的品格，其次才是發(fā)達兒童的身體”。

編輯推薦

《山香教育·教師招考專用教材學(xué)科專業(yè)知識:小學(xué)體育(2012年)》是嚴格依據(jù)最新考試大綱編寫的。適用范圍小學(xué)教師入編考試面向應(yīng)往屆高校畢業(yè)生公開招聘教育局人事局公開招聘教師代轉(zhuǎn)公考試事業(yè)單位公開招聘教師《山香教育·教師招考專用教材學(xué)科專業(yè)知識:小學(xué)體育(2012年)》特點：曲線標注，圈定范圍考點強化，專家解析重點難點，星級提示網(wǎng)上測試，查漏補缺視頻輔導(dǎo)，專家在線答疑。

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