網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與高校德育發(fā)展

內(nèi)容概要

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開始進入德育的研究視野。本書從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的形成及特點人手，通過分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學生的積極影響與消極影響，以及給高校德育帶來的挑戰(zhàn)與機遇，提出網(wǎng)絡(luò)德育是現(xiàn)代德育發(fā)展的必然。在此基礎(chǔ)上，重點對高校網(wǎng)絡(luò)德育的內(nèi)容體系、網(wǎng)絡(luò)德育的著力點、網(wǎng)絡(luò)德育方法的創(chuàng)新以及實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境德育價值的策略進行了探討。最后，從優(yōu)化和利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的角度，提出把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為一項系統(tǒng)工程加強建設(shè)和管理，以營造良好的網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與高校德育的互動與共同發(fā)展。    全書在內(nèi)容上力求做到理論與實踐的有機結(jié)合，既注重理論上的創(chuàng)新，更重視為加強和改進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生思想道德教育提供可操作性的對策，具有重要的理論意義和實踐價值。

書籍目錄

緒論第一章  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及其對當代大學生的影響  一、網(wǎng)絡(luò)的形成及其社會價值    （一）網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展    （二）網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對社會的深刻影響  二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的概述    （一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)成要素    （二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的主要特點    三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對當代大學生的影響    （一）大學生對互聯(lián)網(wǎng)的“一網(wǎng)情深”    （二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學生的正面影響      （三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學生的負面影響第二章  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶給高校德育的影響與發(fā)展  一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校德育的挑戰(zhàn)    （一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的不利因素    （二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境引發(fā)了新的德育矛盾    （三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使大學生的思想狀況更加復雜      （四）網(wǎng)絡(luò)使傳統(tǒng)的德育理念和方法受到?jīng)_擊    （五）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對德育者提出了更高的要求  二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶給高校德育的新機遇    （一）網(wǎng)絡(luò)豐富了學校德育資源和內(nèi)容    （二）網(wǎng)絡(luò)促進了德育手段和模式的現(xiàn)代化    （三）網(wǎng)絡(luò)提供了一個極具個性特色的教育環(huán)境      （四）網(wǎng)絡(luò)有利于增強德育對象的主體性    （五）網(wǎng)絡(luò)有利于增強德育的影響力    三、網(wǎng)絡(luò)德育是現(xiàn)代德育發(fā)展的必然    （一）網(wǎng)絡(luò)德育的提出    （二）網(wǎng)絡(luò)德育的發(fā)展歷程    （三）網(wǎng)絡(luò)德育的基本內(nèi)涵及特征    （四）加強網(wǎng)絡(luò)德育的建設(shè)第三章  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育內(nèi)容體系的構(gòu)建  一、構(gòu)建高校德育內(nèi)容體系的原則    （一）導向性原則    （二）針對性原則    （三）系統(tǒng)性原則    （四）發(fā)展性原則  二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育的主導性內(nèi)容    （一）網(wǎng)絡(luò)思想教育    （二）網(wǎng)絡(luò)政治教育  三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育的基礎(chǔ)性內(nèi)容    （一）網(wǎng)絡(luò)道德教育    （二）網(wǎng)絡(luò)法制教育  四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育的拓展性內(nèi)容    （一）和諧社會思想教育    （二）時代精神教育    （三）網(wǎng)絡(luò)安全教育    （四）網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文明教育  五、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育的著力點    （一）培養(yǎng)大學生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)    （二）培養(yǎng)大學生健康的網(wǎng)絡(luò)心理素養(yǎng)    （三）提高大學生的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)第四章　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育方法的創(chuàng)新  一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要德育方法創(chuàng)新    （一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對傳統(tǒng)德育方法的挑戰(zhàn)      （二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校德育方法的新要求　　……第五章　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的德育功能與價值第六章　高校網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境的建設(shè)與優(yōu)化第七章　高校網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境的利用與開發(fā)附錄一　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與大學生思想道德狀況調(diào)查問卷附錄二　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與大學生思想道德教育實證研究主要參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及其對當代大學生的影響　　由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而形成的網(wǎng)絡(luò)社會，給人們帶來了一種全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，越來越多的高校大學生通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識和信息，網(wǎng)絡(luò)不僅給大學生的學習、生活及思想觀念帶來了深刻的影響，而且對大學生的價值觀念、政治傾向、行為規(guī)范、個性心理都產(chǎn)生了不可輕視的作用。因此，如何正確分析和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對當代大學生的影響，就成為新時期高校德育工作的一個緊迫而又十分重要的課題。　　一、網(wǎng)絡(luò)的形成及其社會價值　?。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展　　網(wǎng)絡(luò)即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是指集通訊網(wǎng)絡(luò)、計算機、數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。它能使每個人隨時隨地將文本、聲音、圖像、電視信息傳遞給有終端設(shè)備的任何地方或個人。計算機及其互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，可以說是20世紀最大的科技成果?！　∮嬎銠C網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建，從某種意義上說是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物。20世紀50年代末期，原蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星之后，美國國防部成立了高級研究計劃署（英文縮寫為ARPA），借以尋求高科技支持下的軍備優(yōu)勢?；诶鋺?zhàn)的需要，ARPA急于解決戰(zhàn)爭狀態(tài)下，特別是核戰(zhàn)爭打擊下，即使大量通信線路遭到破壞時，指揮官仍能夠發(fā)出命令，指揮作戰(zhàn)。

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