2013版·3年高考2年模擬

內(nèi)容概要

　　考綱解讀 權(quán)威解讀把握趨勢科學(xué)備考有的放矢
　　教材研讀 研讀教材夯實(shí)基礎(chǔ)考點(diǎn)梳理一覽眾山
　　方法突破 名師點(diǎn)撥掌握通法重點(diǎn)難點(diǎn)全面突破
　　題組訓(xùn)練 基礎(chǔ)過關(guān)兩年模擬三年高考實(shí)戰(zhàn)演練
　　智力背景 延展知識緊貼考點(diǎn)拓展視野妙不可言
　　答案解析 分析透徹語言凝練 畫龍點(diǎn)睛緊扣題眼

書籍目錄

第1章　集合與常用邏輯用語
第2章　函數(shù)
第3章　導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
第4章　三角函數(shù)
第5章　平面向量
第6章　數(shù)列
第7章　不等式
第8章　立體幾何
第9章　直線與圓的方程
第10章　圓錐曲線及其性質(zhì)
第11章　統(tǒng)計(jì)與概率
第12章　算法初步
第13章　推理與證明
第14章　數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
第15章　選講內(nèi)容
練習(xí)冊（單獨(dú)成冊）
答案全解全析（單獨(dú)成冊）

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   教材導(dǎo)讀 1.讀教材明任務(wù)，本節(jié)要掌握的內(nèi)容 （1）命題的概念。 （2）四種命題及其之間的關(guān)系。 （3）充分條件、必要條件、充要條件的定義及判斷方法。 2.研教材究法理，本節(jié)需深入理解的問題 （1）“好人一生平安”是命題嗎？為什么？ （2）四種命題之間有幾對等價(jià)關(guān)系.？原命題的真假與其否命題的真假有關(guān)嗎？ （3）在判斷命題的真假或證明一個(gè)命題時(shí)，正面不易考慮時(shí)，可以從它的逆否命題入手，為什么？ （4）判斷充分性、必要性時(shí)，首先明確誰是條件誰是結(jié)論，放在前面位置的一定是條件嗎？放在后面位置的一定是結(jié)論嗎？請舉例說明。 （5）“p是q的充要條件”也說成“p等價(jià)于q”，請舉例說明為什么。 教材導(dǎo)讀 2.（1）不是，因?yàn)橹挥心芘袛嗾婕俚恼Z句才是命題，而什么人是好人沒有判斷的標(biāo)準(zhǔn)。 （2）兩對。原命題逆否命題；逆命題否命題。 原命題的真假與其否命題的真假無關(guān)。 （3）因?yàn)樵}與它的逆否命題是等價(jià)的。 （4）不一定。例如：①p成立的充分條件是q，此時(shí)q是條件，p是結(jié)論；②是q成立的必要條件，此時(shí)p是條件，q是結(jié)論。 一、命題的四種形式 已知原命題，寫出它的其他三種命題，首先把原命題改寫成“若p，則g”的形式，然后找出其條件p和結(jié)論q，再根據(jù)四種命題的定義寫出其他命題。對于含有大前提的命題，在改寫命題形式時(shí)，大前提不要?jiǎng)印?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　《3年離考2年模擬》充分拓展復(fù)習(xí)深度，全面追求復(fù)習(xí)實(shí)效，是編寫理念質(zhì)的飛躍。選用3·2。激發(fā)復(fù)習(xí)興趣，提離復(fù)習(xí)效率，創(chuàng)造優(yōu)異成績。　　——北家市數(shù)學(xué)特級教師 喬家瑞


編輯推薦
《3年高考2年模擬:高考理數(shù)(2013北京版)》由曲一線主編，首都師范大學(xué)出版社出版。是一本高中升學(xué)系列參考資料?！?年高考2年模擬:高考理數(shù)(2013北京版)》與《2012年高考真題分類詳解》、《3年高考2年模擬（二輪復(fù)習(xí)專用）》配套使用，效果更佳。





圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(57)
勉強(qiáng)可看(416)
一般般(711)
內(nèi)容豐富(2948)
強(qiáng)力推薦(241)


 


    2013版·3年高考2年模擬 PDF格式下載