最新中學生名校作文1000篇

出版時間:2009-1  出版社:首都師大  作者:季小兵 編  頁數(shù):496  

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  四部分:名校名師作文輔導教程、名??紙稣媸菍崙?zhàn)演練、300所名校最新分類范文全收藏、最新名校創(chuàng)新作文精品示范。全書通過范文講解,考點分析,讓中學生作文水平迅速得到提升。

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第一輯 名校名師作文輔導教程美在心中美在文中——以“美”為話題寫作訓練走出平淡彰顯個性——如何讓作文與眾不同,個性飛揚借題發(fā)揮出人意表——如何讓作文立意新穎,引人入勝時空置換別出心裁——如何讓作文構(gòu)思穿越時空,融通古今提煉生活挖掘內(nèi)涵——如何讓作文寫得充實、精彩觀察積累感悟整合——解決作文無物可寫四要訣精巧組材不拘一格——考場作文組材制勝8法詩詞名句彰顯功底——如何巧妙點化運用古典詩詞靈心慧眼源頭活水——如何從生活中提取有價值的素材渾然一體匠心獨運——如何巧妙安排文章的結(jié)構(gòu)他山之石,可以攻玉——“期待”話題議論文成功范例詳解巧思妙想快速成文——考場議論文思維突破五法將心比心防微杜漸——如何將閱卷的不確定因素降到最低第二輯 名??紙稣骖}實戰(zhàn)演練命題型考題1:對話對話對話考題2:把心兒打開把心兒打開把心兒打開考題3:我與書的故事我與書的故事我與書的故事考題4:流淚之后流淚之后流淚之后考題5:萌芽萌芽萌芽半命題型考題1:我想撿_______我想撿溫馨的往事我想撿一片綠色考題2:題目中必須含有“春天”春天的風兒沙沙沙春天里,一棵小桃樹的成長心語考題3:_______也是財富貧窮也是財富失敗也是財富考題4:________愛如_______父愛如煙母愛如貝考題5:我_______,因為我_______我羞愧,因為我誤會了她我美麗,因為我是勞動者給材料型考題1:關于“青春”青春做伴好飛翔我的青春,我做主考題2:關于“健康”由健康說起她之變,誰之過考題3:關于“較真”真值得較!“存在即合理”可以休矣考題4:關于“作繭與破繭”突破人生之繭蓄勢突破考題5:有感于蜘蛛神奇的力量“刪除”自卑話題型考題1:紅葉紅葉有情紅葉·母親紅蝴蝶·紅葉考題2:儲蓄感動灑滿陽光的日子天空很藍,心很寬廣考題3:力量愛的力量寬容的力量考題4:斬斷心的繩索忍辱殘生方為勇者結(jié)局是這樣簡單考題5:善待請善待自己的老人關于“自己”顆粒的實驗報告考題6:面對青春收藏青春飛揚的青春第三輯 300所名校最新分類范文全收藏寫人篇自我寫真我愛披肩發(fā)我的天賦當廚師,我的理想我的愿讀你千年也不厭倦“老奸巨猾”的我我是老爸親生的嗎我就是我沒正形的我有這么個女孩,她不漂亮獨一無二的我我是誰淮北女孩我是.com癥的三期患者今年我15歲我很丑,可我很快樂小丫頭絮語為自己豎大拇指我的另一片天地妹妹你為什么那么胖做生活中的強者我渴望享受溫暖的陽光我我與青春一起走過這種習慣讓我遇到麻煩我喜歡……可不可以忘記家人相冊一幅無法完成的素描關于父親的記憶媽媽的臉哥哥“呆子”表姐媽媽的視線逝去的親人父親的單車父親與母親沉甸甸的父愛石頭縫里蹦出的奶奶如山的父親酒是爺爺?shù)拿?,我是爺爺?shù)拿藓诎抵?,屋子中央坐著一個人吾家有弟未長成舅舅的“情書”我讀爺爺這本書爸爸變了媽媽和水父親的“秘方”我的野蠻妹妹我爸的前妻同學剪影阿呆怪妹兒肖穎阿曹歪傳“小肥羊”一位幽默正義的男生四大家族朋友對手我的七朋八友們“小彘”趣事讀不懂的同桌新任課代表我們班的米嗲我與副班長同桌黃有松擁抱一下,我的最佳死敵“名將”聚集“好漢”班中等生喂,隔壁班的女生陽光朋友我們班的男孩們眾生百態(tài)小人物永遠的浪漫樓下那些人賣麻團的老人剛子和強子賣風車的老大爺記憶里的那個人面子石頭擺渡的老啞巴清潔工,我想為你唱首歌父與子老販教學樓里的勤雜工村長老張第四輯 最新名校創(chuàng)新作文精品示范優(yōu)秀作文必備素材庫

章節(jié)摘錄

  第一輯 名校名師作文輔導教程  自然之美在于捕捉和發(fā)現(xiàn)  有人認為,自然之美是客觀存在的,舉目望去處處皆景,只要有眼睛和耳朵,人人都能感受和理解美了。其實不然。英國哲學家培根有一句經(jīng)典名言: “欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁?、叢山荒蕪。”這就是說自然之美的發(fā)現(xiàn)在于它的欣賞者。也許你能從一株爬藤如何借著一棵枯樹站了起來的時候,便驟然發(fā)現(xiàn)了那棵枯樹的笑顏;也許你能從一根瘦弱的樹枝,如何自陰暗的一角伸出手來采摘陽光,感受到她不屈的生命力;也許你能從啁啁啾啾的鳥鳴聲和山坡上一片新綠里,聞到了春的氣息;也許你能從田野里一束舒展腰肢的麥穗和麥香招來的瓢蟲中,感受到大自然的和諧之美,并獲得那種油然而生的愉快之感……是的,那些常常為人忽略、看似渺小的景物,只有與那一個個易感的心靈碰撞,才能閃爍出令人心動的光點,才能共同構(gòu)成洞穿歷史長河的審美生命、藝術(shù)生命,否則,再美的景物也會被漠視?! ∽匀恢佬枰眯母兄退伎肌 ψ匀幻赖男蕾p還需要具備一定的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。大凡優(yōu)秀的作家的眼里、心里和筆下,自然之美具有更深的哲理。他們感謝大自然的饋贈,用心去感知美的境界,才會散發(fā)思緒,自由聯(lián)想,讓自然界的美景與自己的體驗、情感、人事相融合,并形諸筆端。作家劉心武能從尼亞加拉巨瀑壯麗的奇觀中感受到大A然震懾之力,發(fā)出了“船如旋風中的一片秋葉,人若宇宙中的一粒芥子”的感慨,獲得了人生啟示:“生命如瀑,任其壯麗瀉落終不悔”;作家張守仁能從方圓百里的原始森林“和諧無問,渾然天成”的美景中揭示出:“物競天擇,各司其職,相克相生、相輔相成”生命的規(guī)律;臺灣作家林清玄能夠從斷崖邊上一株小小的百合戰(zhàn)勝惡劣生存環(huán)境結(jié)出的第一個花苞,聯(lián)想到人生的信念和生命的價值;作家張麗鈞能從午后一只蝴蝶在頰上點了一個吻觸,頓悟“世間最細膩、最別致的敲擊與世間最細膩、最別致的吻觸”,大約都是最能撥動人心弦的東西,心頭便掠過了太多詩意的揣想;日本作家東山魁夷能從泉邊翻飛的鳥兒為了聽泉水“叮咚”而棲息的現(xiàn)象,領悟到人與自然共存共榮的道理,在分享大自然恩惠的同時傾聽到自己心靈深處悠然奏鳴的泉水;作家張騰蛟能從迤邐復迤邐,連綿復連綿的大山之中,探索山的尊嚴、山的智慧,感悟這些豐厚卷冊中的美麗的篇章……

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