破冰前行第一年

內(nèi)容概要

　　推進(jìn)普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)工作既是響應(yīng)教育部的號(hào)召，也是北京市基礎(chǔ)教育階段課程改革的必然要求。為了積極、穩(wěn)妥、有效地推進(jìn)北京市普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)，在科學(xué)論證、多方調(diào)研、整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，北京市確定了以制度構(gòu)建為基礎(chǔ)，以重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)為核心，整體推進(jìn)三年實(shí)驗(yàn)工作的基本思路。目前，新課程在各高中校已順利實(shí)施一年多，北京市高中課程改革的各項(xiàng)工作平穩(wěn)推進(jìn)。　　一、科學(xué)論證，多方調(diào)研，明確改革的總體思路　　二、整體規(guī)劃，分工協(xié)作，做好改革的制度構(gòu)建　　三、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新工作機(jī)制，有序推進(jìn)課程改革　　四、不斷調(diào)查研究，及時(shí)掌握課程改革實(shí)驗(yàn)的運(yùn)行情況，在不斷完善中推進(jìn)工作　　五、高中新課程實(shí)施后重點(diǎn)加強(qiáng)的幾項(xiàng)工作　　六、對(duì)推進(jìn)高中新課程持續(xù)發(fā)展的工作設(shè)想

書(shū)籍目錄

決策篇　百謀而動(dòng)，穩(wěn)中求進(jìn)第一章　全員啟動(dòng)媒體視點(diǎn)：預(yù)熱——北京高中新課程啟動(dòng)進(jìn)人倒計(jì)時(shí)〔相關(guān)解讀〕解讀1：北京市進(jìn)行普通高中課程改革的必要性和基礎(chǔ)解讀2：北京市進(jìn)行普通高中課程改革的目標(biāo)和工作策略解讀3：北京市推進(jìn)普通高中課程改革的重點(diǎn)工作第二章　各界反響媒體視點(diǎn)：先行——北京直面2年高中課改〔區(qū)縣聲音〕制定切合區(qū)域?qū)嶋H的課改方案——訪北京市西城區(qū)教育委員會(huì)李燕玲副主任〔學(xué)校探索〕中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)：超前對(duì)接高中新課程北京市第二中學(xué)：行走在高中新課程前列北京市第五中學(xué)：發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)迎接新挑戰(zhàn)〔相關(guān)解讀〕解讀1：西城：積極籌劃　認(rèn)真準(zhǔn)備解讀2：豐臺(tái)：加強(qiáng)統(tǒng)籌　積極引導(dǎo)　有效推進(jìn)解讀3：北京市第一零一中學(xué)：理性把握立和破　扎實(shí)準(zhǔn)備新課程解讀4：北京市第二中學(xué)：將課改核心理念貫穿于課程實(shí)施第三章　熱點(diǎn)聚焦媒體視點(diǎn)一：北京高中新課程實(shí)施細(xì)則出臺(tái)〔相關(guān)解讀〕六大變化解讀新課程媒體視點(diǎn)二：新高考——首批高中新課程實(shí)驗(yàn)省區(qū)首迎高考〔相關(guān)解讀〕專(zhuān)家共話“新課程”對(duì)接“新高考”行動(dòng)篇　整體推進(jìn)，有序?qū)嵤┑谒恼隆∈纵喤嘤?xùn)媒體視點(diǎn)一：北京新高一教師全體“熱身”新課程媒體視點(diǎn)二：北京高中新課程呈現(xiàn)四大變化〔相關(guān)解讀〕解讀1：高中新課程前期培訓(xùn)到位解讀2：教師進(jìn)入高中新課程“一級(jí)戰(zhàn)備”第五章　過(guò)程推進(jìn)媒體視點(diǎn)一：北京高中新課程打響第一仗〔相關(guān)解讀〕解讀1：北京高中課改帷幕拉開(kāi)解讀2：高中新課程重在搭建充滿靈性的課堂媒體視點(diǎn)二：高中新課程第一學(xué)段：破冰探索推進(jìn)〔相關(guān)解讀〕探索模塊教學(xué)　體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)媒體視點(diǎn)三：高中新課程第二學(xué)段：步伐趨協(xié)調(diào)　心態(tài)漸乎和〔相關(guān)解讀〕課程研究——新課程的亮麗風(fēng)景媒體視點(diǎn)四：高中新課程第三學(xué)段：新課程全面推進(jìn)　攻堅(jiān)有效課堂教學(xué)〔相關(guān)解讀〕解讀1：體驗(yàn)有意義的課堂學(xué)習(xí)解讀2：四月課堂——提高教學(xué)有效性媒體視點(diǎn)五：高中新課程第四學(xué)段：多元化穩(wěn)步推進(jìn)〔相關(guān)解讀〕北京高中課改——整體推進(jìn)　有序?qū)嵤⊙芯縿?chuàng)新解讀1：北京高中課改行動(dòng)關(guān)鍵詞——整體　有序　專(zhuān)項(xiàng)解讀2：北京高中課改亮點(diǎn)關(guān)鍵詞——特色　繼承　創(chuàng)新解讀3：北京高中課改發(fā)展關(guān)鍵詞——定位　提升　引領(lǐng)第六章　區(qū)域特色第七章　學(xué)校探索第八章　熱點(diǎn)聚焦反思篇　傳承創(chuàng)新　行動(dòng)研究第九章　教師踐行與反思第十章　特色課例展示第十一章　學(xué)生心聲第十二章　家長(zhǎng)關(guān)注后記

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