波波烏作文考典

前言

從上表可以看出，近三年高考作文所采用的題型依然是材料作文、標題作文、話題作文三種主流題型，且保持著較為穩(wěn)定的態(tài)勢。選用材料作文的省份每年增加了一個；選用標題作文的省份出現(xiàn)較小的波動，其中半標題作文在2009年出現(xiàn)了兩道之后，2010年沒有再出現(xiàn)；話題作文仍受到個別省份的青睞，在已然頹敗的大勢面前堅強地挽留著一席之地。材料作文的遞增，說明開放式、多元化、人文性的新課程思想逐步得到了社會的認同與時代的首肯。標題作文相對穩(wěn)定的地位，顯示出其潛在的可與材料作文相抗衡的力量。半標題作文的消隱，從命題總趨勢上看，這只是暫時現(xiàn)象，并不是必然的結果。話題作文前途依然不被看好，且今年天津話題作文的形式依然沒有出現(xiàn)多大改觀，還是過去的那些過于寬泛的要求，被套作、被擦邊的風險依然存在，突破的路徑好像暫時還沒有找到。

內容概要

　　2010年高考作文命題分析與2011年命題趨勢預測，第一編 2010年高考作文命題透析及滿分策略，全國Ⅰ卷，命題透析，構思導引，范文，滿身花雨又歸來，大同世界，焉能忘本？全國Ⅱ卷，命題透析，構思導引，范文等等。

作者簡介

季小兵，《波波烏》系列作文創(chuàng)始人，優(yōu)秀教育專家，全國教育中小學作文閱讀類優(yōu)秀出版人之一，資深教育輔導類圖書總編，當當網(wǎng)作者搜索前十名，先后出版波波烏系列各類圖書達五百多本，其作文內容貼進實戰(zhàn)，以學生實用為主，立足提高學生書寫應用能力，深受廣大一線教師和學生的好評!

書籍目錄

前　言
2012年高考作文命題分析與2013年命題趨勢預測
第一編
2012年高考作文命題透析及
滿分策略
全國大綱卷
命題透析
構思導引
天晴了，我們應該脫去蓑衣
人生態(tài)度
全國課標卷
命題透析
構思導引
無“意”之舉
沒有人是一座孤島
北京卷
命題透析
構思導引
孤獨的姿態(tài)
鎖清秋
上海卷
命題透析
構思導引
低到塵埃，開出花來
在霓虹閃爍中握住微光
天津卷
命題透析
構思導引
永不忘記
假如我失去三天光明
遼寧卷
命題透析
構思導引
找到自己的調子
“隱”的背后
山東卷
命題透析
構思導引
莫隱逸，勇?lián)?br />黎明是黑暗鑄就的輝煌
廣東卷
命題透析
構思導引
生逢其時
生不必逢時
安徽卷
命題透析
構思導引
細節(jié)綻放人生美麗的花
轉變思維方能創(chuàng)造輝煌
江西卷
命題透析
構思導引
要知足也要不滿足
知足常樂
湖北卷
命題透析
構思導引
生命的堅守
變與不變
福建卷
命題透析
構思導引
生如逆旅，一葦以航
求索人生真諦
浙江卷
命題透析
構思導引
矮紙斜行閑作草
守得云開見月明
湖南卷
命題透析
構思導引
我手畫我心
那手，那人，那心
四川卷
命題透析
構思導引
滴水人生
呵護，一滴水中的天堂
重慶卷
命題透析
構思導引
救 贖
贈人玫瑰，手有余香
江蘇卷
命題透析
構思導引
憂與愛
憂與愛
第一節(jié) 砥礪個性品格，彰顯自我追求
考題1：堅守的價值
堅守的價值
堅守的價值
考題2：心要在焉
心要在焉
心要在焉
考題3：偶像情結
這，不是錯誤
偶像多元化是歷史的進步
考題4：“放下”或“不放下”
放 下
不放下
第二節(jié) 關注哲理思辨，展示思想之美
考題1：撇捺人生
不撇捺無以致遠
撇捺人生
考題2：距 離
距 離
距 離
考題3：鯨與沙丁魚
強勢背后的危機
靈巧制勝的技巧
考題4：誰把流年暗偷換
誰把流年暗偷換
誰把流年暗偷換
第三節(jié) 構建精神空間，規(guī)劃完美人生
考題1：植物笑臉迎蜜蜂
心系寬容，必擁陽光
只剩下美麗
考題2：有這樣一個地方
有這樣一個地方
有這樣一個地方
考題3：多米諾骨牌效應
喪鐘為誰而鳴
看到“下一棵樹”
考題4：有意思與有意義
于細微處見精神
于細微處見精神
第四節(jié) 提升生命格調，啟迪人生要義
考題1：于愧于心
無愧于心
無愧于心
考題2：又是一年秋風起
又是一年秋風起
又是一年秋風起
考題3：花之容，草之質
花草絮語
考題4：登 臨
登 臨
登 臨
第一節(jié)　材料作文
寓意型
典題導寫
考題1：橋面與橋墩
風光背后有傷痕
歌之，詠之，學習之
考題2：龍蝦與寄居蟹
真正的勇士
考題3：藍甲蟹
學會示弱
考題4：烏龜參加婚禮
柳暗花明又一村
考題5：山石 卵石
山水朝堂
舍得人生
新題導寫

章節(jié)摘錄

插圖：從標題類型上看。今年除了湖南采用了獨詞型、重慶采用了詞語型之外，其他省份都采用了短語型。去年采用短語型的有湖南、江蘇、四川三家，采用句子型的有北京一家，采用關系型的有重慶一家，采用詞語型的有四川一家，采用半標題的有湖北、福建兩家。顯然，今年的題型較為單一，尤其是以短語為主的題型，因其外延沒有像句子型那樣有所限制，極易出現(xiàn)仿作、套作、宿構。半標題在今年消隱是很可惜的，或許是因為半標題的過度開放，使得閱卷測量上難以實現(xiàn)開放與限制的平衡。其實，給半標題加上引導材料，或者嚴格其寫作要求，其開放過度的問題是完全可以得到解決的。因噎廢食，被熄滅的新題型的一線曙光不知要到何時才能出現(xiàn)。從立意取向上看。今年的7道標題作文，清一色地指向人生、意志、心靈、情感，少了像去年山東“見證”、四川“熟悉”那種指向社會的大而無當?shù)念}目，少了重慶那種“我與故事”的命意低幼與指向泛化。這樣的命意導向是積極的、有效的，契合了當今考生的思想、人生實際，契合了考生在有限視野范圍內的認知能力。從文體要求上看。標題作文是最為排斥詩歌的。去年限制詩歌體裁的是北京、山東、福建、江蘇4家，今年是浙江、北京、湖南、重慶、江蘇5家。這一現(xiàn)象很是引發(fā)了“梨花”詩人趙麗華的極大不滿，她在近兩年多次為高考作文排斥詩歌鳴不平，可惜高考命題專家依然故我。其實，在我們看來，趙麗華的不滿是可以理解、支持的。中國是個泱泱詩國，這樣的文化經典樣式彰顯了中國文學的獨特性與自豪感，我們不能因為所謂的量分無法標準化、評判難度大等問題而橫加黜逐?？忌心懥坑心芰?難道我們的閱卷專家就沒有膽量沒有能力去評判嗎？

編輯推薦

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