數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　首先，在數(shù)學(xué)課堂上總會(huì)有部分同學(xué)感到“吃不飽”，應(yīng)該為這些“學(xué)有余力”，并且實(shí)實(shí)在在地對數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生設(shè)計(jì)點(diǎn)東西。數(shù)學(xué)競賽不是每個(gè)學(xué)生都適宜參加的活動(dòng)，而是“學(xué)有余力，學(xué)有興趣”的學(xué)生們參加的活動(dòng)?！　∑浯?，數(shù)學(xué)競賽僅僅是一項(xiàng)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，不必把它看得過重，要盡可能的用“平常心”來對待它。不應(yīng)該賦予它那么多功能：升學(xué)、選人、能不能拿菲爾茲獎(jiǎng)或諾貝爾獎(jiǎng)，它承受不起。一個(gè)同學(xué)取得好成績，只能說明現(xiàn)在。如果一定要說對未來有什么影響的話，可能他在競賽中所獲得的這點(diǎn)“成就感”會(huì)使他對今后的學(xué)習(xí)、工作、生活增添一份自信心?！　≡俅?，選材要精煉，不必面面俱到。開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的是為學(xué)生們營造一個(gè)環(huán)境和氛圍，提供處理問題方法上的指導(dǎo)，使學(xué)生在積極參與的基礎(chǔ)上，通過典型的、探索性很強(qiáng)的問題的討論，在認(rèn)識上（包括學(xué)習(xí)方法和知識內(nèi)容）有一個(gè)“升華”，其結(jié)果就是素質(zhì)的提高。

書籍目錄

第1學(xué)期
　第1課 變化的圖形
　第2課 不抬筆、不重復(fù)、不遺漏
　第3課 先猜后試填空格
　第4課 殘缺的加減算式
　第5課 “錢”里有數(shù)學(xué)
　第6課 “鐘表”里有數(shù)學(xué)
　階段測試(一)
　第7課 等量代換
　第8課 隊(duì)列中的數(shù)學(xué)
　第9課 數(shù)與數(shù)
　第10課 整理兩位數(shù)
　第11課 撲克牌上的數(shù)
　第12課 數(shù)學(xué)活動(dòng)
　階段測試(二)
　第1學(xué)期期末測試
第2學(xué)期
　第1課 變化的數(shù)
　第2課 怎樣算更好
　第3課 點(diǎn)與線
　第4課 里面與外面
　第5課 日歷中的學(xué)問
　第6課 學(xué)說因?yàn)楹退?br />　階段測試(一)
　第7課 移多補(bǔ)少
　第8課 反算加法和減法
　第9課 擺“整齊”好解題
　第10課 依“法”數(shù)數(shù)
　第11課 算“24”
　第12課 數(shù)學(xué)活動(dòng)
　階段測試(二)
　第2學(xué)期期未測試
參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《通用中小學(xué)奧賽教材:數(shù)學(xué)(小學(xué)低年級)》由首都師范大學(xué)出版社出版。

圖書封面

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