霜葉流丹

內(nèi)容概要

《霜葉流丹》認(rèn)真回顧和總結(jié)了上海大學(xué)離退休工作十多年來的經(jīng)驗(yàn)和成果，積極探索和研究了老齡群體、老齡事業(yè)、老齡工作的部分理論問題和實(shí)踐舉措；熱誠反映和匯集了許多老教授、老干部、老職工離退休后繼續(xù)發(fā)揮自身特長和優(yōu)勢，為建設(shè)和諧社會(huì)與和諧校園所取得的可貴成果。
本書不僅是一面光彩熠熠的歷史鏡子，更是一曲鼓舞后人、繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新、更上層樓的傳承頌歌。

書籍目錄

首篇 春泥護(hù)花——老年服務(wù)篇
　離退休黨建：為了夕陽無限好
　深懷尊老之心多辦利老之事
　為了下一代——記上海大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)
　老年文化建設(shè)映彩霞
　黨建“好項(xiàng)目”建設(shè)：送學(xué)上門 口頭傳達(dá)
　朝氣活力壯志
　讓老年教育之花在上大校園綻放——記上海老年大學(xué)上大分校建校12周年
　快樂家園——上海大學(xué)老年藝術(shù)團(tuán)
　夕陽征程不停步和諧穩(wěn)定促發(fā)展
　政治堅(jiān)定思想常新理想永存
　上海大學(xué)離退休系統(tǒng)獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)匯總
頷篇 青山交響——老有所為篇
　慣性依然不知老
　退而未休其樂無窮
　情系蘇州河
　量力而行服務(wù)社會(huì)
　色彩斑斕的晚霞
　校史研究樂在其中
　不忘前人，激勵(lì)后人，盡心盡力編好校志
　結(jié)束與繼續(xù)：我的心愿——將《上海店員和職員運(yùn)動(dòng)史》的編寫工作繼續(xù)做下去
　明媚的陽光神往的天地——老年教育與我的晚年情緣
　我和老年教育
　艷麗的風(fēng)景流動(dòng)的文化——精神文明“三風(fēng)”督導(dǎo)紀(jì)實(shí)
　“老太”輔導(dǎo)員的奉獻(xiàn)
　霞光于教真有為
　在與學(xué)生“結(jié)對(duì)子"的日子里
　予人玫瑰手留余香——記江西余家希望小學(xué)的“上海爺爺”沈啟華
　他在社區(qū)放光彩
　融入社區(qū)豐富生活增加樂趣
　退休以后當(dāng)“編外法官”
　夕陽無限好黃昏也動(dòng)人——自學(xué)財(cái)會(huì)新天地
　只要生命不息就為黨增光一生
　美術(shù)、外語助我生命舒展賞彩霞
　我的歐洲情結(jié)
　挑戰(zhàn)衰老，有為、有養(yǎng)、有樂、有學(xué)
　盡責(zé)任、勤思考、好心態(tài)、有所樂
　小提琴——我的精神滋補(bǔ)劑
　留住青春
　時(shí)光在色彩和音符中流過
　十年前一次別開生面的俄羅斯游
　快樂的一天從聽《陽光英語》開始
　回國選購禮物的變化
　腦用、身動(dòng)、心松、腹空
　以哲理思辨度幸福晚年
頸篇 皓首窮經(jīng)——老年探微篇
　試論科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)科學(xué)老年觀
　關(guān)于第二次人才資源開發(fā)的認(rèn)識(shí)與思考
　人力資源的黃金寶庫
　論高校退休教師培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的常態(tài)機(jī)制
　推進(jìn)創(chuàng)新老有所為事業(yè)科學(xué)發(fā)展
　老年遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
　空巢家庭的生存風(fēng)險(xiǎn)及“三養(yǎng)”支持體系
　現(xiàn)代化進(jìn)程中的中國城市養(yǎng)老模式的創(chuàng)新
　讓低碳成為時(shí)尚 低碳讓老年生活更美好
　直面低碳生活、“死墓危機(jī)”，反思“入土為安”、“厚葬為孝”
　離退休人員融人社區(qū)的情況簡析
　上海大學(xué)離休干部管理模式的探索與實(shí)踐
　上海大學(xué)退休教職工群體結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)淺析
　淺談探訪離退休教職工的功能與方法
尾篇 霞照采珠——老年延壽篇
　養(yǎng)生保健歌
　夕陽絮叨語
　信息檢索卡
后記

圖書封面

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