國學精粹

內容概要

　　作為一部文學作品，《莊子》的藝術成就十分高超，其豐富的想象、奇特的構思、汪洋放縱的語言、詼諧的幽默、形象的寓言故事，對后世哲學、文學、藝術都產生了深遠的影響，魏晉“玄學”、宋明“理學”，在吸收莊子的思想學說方面是比較突出的。文學家如嵇康、阮籍、陶淵明、李白、蘇軾、曹雪芹等人，對莊子精神也多有承繼和發(fā)揚。

作者簡介

　　洪鎮(zhèn)濤先生，著名語文教育家、語文特級教師、華中師范大學研究生導師，享受國務院特殊津貼。先后擔任中國教育學會語文教學專業(yè)會學術委員，全國中學學習科學研究會副理事長，全國語文教學本體改革研究中心常務副主任，人民出版社特約編審，開明出版社特約編審。創(chuàng)立語文教學本體論，是中國六大語文教學流派之一“學習語言語感教學派”的創(chuàng)派和代表人物。

書籍目錄

北冥有魚，化而為鳥
鯤鵬展翅九萬里
鵬程萬里
水積不厚，負舟無力
小知不及大知
劉阮遇仙
定乎內外，辯乎榮辱
神人無功，圣人無名
偃鼠飲河，不過滿腹
越俎代庖
大而無當，往而不返
夸夸其談
五石大瓠
形如槁木，心如死灰
大知閑閑，小知間間
隨其成心而師之
道隱小成，言隱榮華
彼出于是，是亦因彼
天地一指，萬物一馬
朝三而暮四
朝三暮四
天地與我并生，萬物與我為
明察秋毫
先王之志，議而不辯
大道不稱，大辯不言
知止其所不知，至矣
魚見之深入，鳥見之高飛
莊周夢蝶
吾生有涯，知也無涯
兩小兒辯日
游刃有余
庖丁解牛
以是知其天也，非人也
十步一啄，百步一飲
支公好鶴
適來時也，適去順也
順其自然
先存諸己，后存諸人
德蕩乎名，知出乎爭
名聞不爭，未達人心
以火救火，以水救水
抱薪救火
求名實者，圣人之勝
無聽之以耳，
而聽之以心
有翼而飛，有知而知
不翼而飛
無后患者，德者能之
忿設無由，巧言偏辭
形莫若就，心莫若和
螳臂當車，自不量力
螳臂擋車
接輿歌鳳
楚狂接輿
肝膽楚越，萬物皆
安之若命，德者能之
德有所長，形有所忘
翛然而往，翛然而來
相濡以沫，不如相忘于江湖
相濡以沫
藏舟難固，昧者不知
鳧脛鶴脛，續(xù)之斷之
各有所長
君子殉仁義，小人殉貨財
唇亡則齒寒
唇亡齒寒
知者不言，言者不知
東施效顰
東施效顰
形勞不休，精疲力竭
望洋興嘆
望洋興嘆
得而不喜，失而不憂
以道觀之，物無貴賤
坎井之樂
井底之蛙
雖有雞鳴，望似木雞
呆若木雞
君子之交淡若水
螳螂捕蟬，黃雀在后
螳螂捕蟬
亦步亦趨
人生若白駒過郄
鳥獸不怕山高，魚鱉不怕水深
運斤成風，聽而斫之
運斤如風
有恒者，天助之
至知不謀，至仁無親
得魚忘筌，得意忘言
得魚忘筌
不以養(yǎng)傷身，不以利累形
好面譽人，好背毀之
真者，精誠之至
精誠所至，金石為開

編輯推薦

　　日日吟誦，天天進步誦讀中華傳統(tǒng)文化經典，聆聽先秦智者的教誨，分享唐詩宋詞的美麗，走進真善美的心靈家園，積累一種終生可以去消化、理解和受益的文化，感受她的博大精深和無窮智慧！吟之誦之，沁人心脾的書香迎面而來！

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