出版時間:2010-9 出版社:上海大學出版社 作者:山鳴峰,邵守先 主編 頁數(shù):183 字數(shù):190000
內容概要
《上海大學人才人事發(fā)展報告(2009-2010)》中的“年度報告篇”收錄了上海大學黨委副書記、常務副校長周哲瑋教授于2009年9月29日在上海大學2009年學科建設會議上的報告《全面貫徹落實科學發(fā)展觀,為建設國內一流的綜合性研究型大學而繼續(xù)努力》。 本年度發(fā)展報告中的“專題研究篇”收錄了一組研究報告。如《上海高校教師隊伍建設中長期發(fā)展目標、主要任務與對策措施》、《重點學科研究領域比較優(yōu)勢及其核心人才隊伍建設的研究——以上海大學材料學院學科建設為例》、《研究型大學優(yōu)秀教學團隊的建設與管理研究》、《學科差異對院系治理的影響研究》等。
書籍目錄
年度報告篇 全面貫徹落實科學發(fā)展觀,為建設國內一流的綜合性研究型大學而繼續(xù)努力 一、新階段學科建設的總體指導思想 二、當前學校的學科建設狀況 三、當前學科建設的主要任務 上海大學人才人事工作2009年回顧與2010年展望 一、2009年人才人事工作回顧 二、2010年人才人事工作展望 附錄:上海大學師資隊伍結構分析專題研究篇 上海高校教師隊伍建設中長期發(fā)展目標,主要任務與對策措施 一、戰(zhàn)略背景:高校教師隊伍建設是一項重要而緊迫的任務 二、總體設計:教師隊伍建設的發(fā)展目標與主要任務 三、對策措施:教師隊伍建設的重要內容與具體措施 重點學科研究領域比較優(yōu)勢及其核心人才隊伍建設的研究——以上海大學材料學院學科建設為例 一、上海大學重點學科的界定 二、上海大學材料學科研究領域比較優(yōu)勢分析 三、上海大學材料學科競爭優(yōu)勢構建戰(zhàn)略之一——人才隊伍建設策略 研究型大學優(yōu)秀教學團隊的建設與管理研究 一、“教學團隊”的由來及概念界定 二、研究型大學建設教學團隊的意義和必要性 三、上海高校教學團隊建設情況及問題分析 四、對上海大學建設和管理優(yōu)秀教學團隊的建議 五、結語 學科差異對院系治理的影響研究 一、問題的提出 二、學科與學系的產生和發(fā)展 三、比格蘭模型在院系治理中的應用及意義研究 四、院系領導能力開發(fā)的必要性與經驗借鑒 五、關于學科差異對院系治理影響的相關思考 高校機關工作人員激勵機制創(chuàng)新研究——以上海大學為例 一、前言 二、機關工作人員生活狀態(tài)的調查與分析 三、機關激勵機制探索研究 四、建議與對策’ 五、結語 “國際化”背景下高校人才發(fā)展戰(zhàn)略及路徑 一、“國際化”語境與高等教育 二、高校人才發(fā)展階段性特征 三、高校人才發(fā)展戰(zhàn)略背景 群 四、“國際化”人才與“人才國際化” 五、“國際化”背景下高校人才發(fā)展戰(zhàn)略選擇 六、高校人才發(fā)展策略和路徑 七、高校人才發(fā)展政策、制度支持 日本公立高等學校教師薪酬制度研究——日本人事院、文部科學省、公立高等學??疾煺{研報告 引言 一、日本公立高等學校教師的薪酬制度 二、日本公立高等學校教師薪酬制度的特點 附錄:日本教育崗位薪酬表——基本工資部分后記
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