出版時(shí)間:2010-9 出版社:上海大學(xué)出版社 作者:山鳴峰,邵守先 主編 頁(yè)數(shù):183 字?jǐn)?shù):190000
內(nèi)容概要
《上海大學(xué)人才人事發(fā)展報(bào)告(2009-2010)》中的“年度報(bào)告篇”收錄了上海大學(xué)黨委副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)周哲瑋教授于2009年9月29日在上海大學(xué)2009年學(xué)科建設(shè)會(huì)議上的報(bào)告《全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的綜合性研究型大學(xué)而繼續(xù)努力》。 本年度發(fā)展報(bào)告中的“專題研究篇”收錄了一組研究報(bào)告。如《上海高校教師隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)與對(duì)策措施》、《重點(diǎn)學(xué)科研究領(lǐng)域比較優(yōu)勢(shì)及其核心人才隊(duì)伍建設(shè)的研究——以上海大學(xué)材料學(xué)院學(xué)科建設(shè)為例》、《研究型大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理研究》、《學(xué)科差異對(duì)院系治理的影響研究》等。
書(shū)籍目錄
年度報(bào)告篇 全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的綜合性研究型大學(xué)而繼續(xù)努力 一、新階段學(xué)科建設(shè)的總體指導(dǎo)思想 二、當(dāng)前學(xué)校的學(xué)科建設(shè)狀況 三、當(dāng)前學(xué)科建設(shè)的主要任務(wù) 上海大學(xué)人才人事工作2009年回顧與2010年展望 一、2009年人才人事工作回顧 二、2010年人才人事工作展望 附錄:上海大學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析專題研究篇 上海高校教師隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo),主要任務(wù)與對(duì)策措施 一、戰(zhàn)略背景:高校教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù) 二、總體設(shè)計(jì):教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)與主要任務(wù) 三、對(duì)策措施:教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容與具體措施 重點(diǎn)學(xué)科研究領(lǐng)域比較優(yōu)勢(shì)及其核心人才隊(duì)伍建設(shè)的研究——以上海大學(xué)材料學(xué)院學(xué)科建設(shè)為例 一、上海大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的界定 二、上海大學(xué)材料學(xué)科研究領(lǐng)域比較優(yōu)勢(shì)分析 三、上海大學(xué)材料學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)構(gòu)建戰(zhàn)略之一——人才隊(duì)伍建設(shè)策略 研究型大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理研究 一、“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的由來(lái)及概念界定 二、研究型大學(xué)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的意義和必要性 三、上海高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況及問(wèn)題分析 四、對(duì)上海大學(xué)建設(shè)和管理優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建議 五、結(jié)語(yǔ) 學(xué)科差異對(duì)院系治理的影響研究 一、問(wèn)題的提出 二、學(xué)科與學(xué)系的產(chǎn)生和發(fā)展 三、比格蘭模型在院系治理中的應(yīng)用及意義研究 四、院系領(lǐng)導(dǎo)能力開(kāi)發(fā)的必要性與經(jīng)驗(yàn)借鑒 五、關(guān)于學(xué)科差異對(duì)院系治理影響的相關(guān)思考 高校機(jī)關(guān)工作人員激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新研究——以上海大學(xué)為例 一、前言 二、機(jī)關(guān)工作人員生活狀態(tài)的調(diào)查與分析 三、機(jī)關(guān)激勵(lì)機(jī)制探索研究 四、建議與對(duì)策’ 五、結(jié)語(yǔ) “國(guó)際化”背景下高校人才發(fā)展戰(zhàn)略及路徑 一、“國(guó)際化”語(yǔ)境與高等教育 二、高校人才發(fā)展階段性特征 三、高校人才發(fā)展戰(zhàn)略背景 群 四、“國(guó)際化”人才與“人才國(guó)際化” 五、“國(guó)際化”背景下高校人才發(fā)展戰(zhàn)略選擇 六、高校人才發(fā)展策略和路徑 七、高校人才發(fā)展政策、制度支持 日本公立高等學(xué)校教師薪酬制度研究——日本人事院、文部科學(xué)省、公立高等學(xué)校考察調(diào)研報(bào)告 引言 一、日本公立高等學(xué)校教師的薪酬制度 二、日本公立高等學(xué)校教師薪酬制度的特點(diǎn) 附錄:日本教育崗位薪酬表——基本工資部分后記
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