同心同德共建共享

內容概要

　　《同心同德共建共享：建設和諧校園文化鑄就全面發(fā)展人才》是在和諧社會的視野下，以和諧校園文化為著力點對和諧校園建設所作的理論探討和實踐探索，書名“同心同德、共建共享”就是上海大學研究生德育工作者對和諧校園、和諧校園文化內涵和特征的把握。

作者簡介

　　滕建勇，副教授，在讀博士，1969年9月生，浙江蕭山人?，F(xiàn)任上海大學黨委副書記、研究生工作黨委書記。歷任上海大學團委書記、學生工作辦公室主任、黨委辦公室主任等職。

書籍目錄

開篇：和諧校園文化建設的指導方針中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定教育部共青團中央關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見關于上海高校建設社會主義和諧校園的若干意見上篇：和諧校園文化建設的基本理論第一章 和諧校園文化概述第一節(jié) 和諧校園文化的內涵與特征一、和諧社會、和諧文化與和諧校園二、文化、校園文化與和諧校園文化第二節(jié) 和諧校園文化的結構與形態(tài)一、主體層面的和諧校園文化結構二、性質層面的和諧校園文化結構三、和諧校園文化的形態(tài)第三節(jié) 和諧校園文化的功能與價值一、和諧校園文化的功能二、和諧校園文化的價值第四節(jié) 和諧校園文化建設歷史傳承與國際視野一、我國校園文化建設的歷史傳承二、我國校園文化建設的現(xiàn)狀分析三、國外校園文化建設的借鑒啟示第二章 和諧校園文化建設的根本第一節(jié) 構建社會主義核心價值體系是和諧校園文化建設的根本一、社會主義核心價值體系的背景、內涵、意義二、社會主義核心價值體系的基本框架三、用社會主義核心價值體系引領校園文化建設第二節(jié) 高校構建社會主義核心價值體系的必要性和緊迫性一、高校構建社會主義核心價值體系的必要性二、高校構建社會主義核心價值體系的緊迫性第三節(jié) 高校構建社會主義核心價值體系的理論探討一、增強大學生對核心價值觀的認同是構建社會主義核心價值體系的重要途徑二、發(fā)揮大學思想政治理論課的教育作用是構建社會主義核心價值體系的有效保障下篇：和諧校園文化建設的上大特色第三章 錢偉長教育思想與上海大學辦學實踐第一節(jié) 錢偉長教育思想的形成一、獨特成長經(jīng)歷對錢偉長教育思想形成的影響二、科學教育思潮對錢偉長教育思想形成的影響三、人文教育思潮對錢偉長教育思想形成的影響第二節(jié) 錢偉長教育思想的內涵一、旗幟鮮明的價值觀二、與時俱進的辦學觀三、科學辯證的教學觀四、全面發(fā)展的人才觀第三節(jié) 錢偉長教育思想的地位一、錢偉長教育思想的啟示二、錢偉長教育思想與上海大學的發(fā)展三、錢偉長教育思想與和諧校園文化建設的關系四、錢偉長教育思想指導下的上海大學研究生的和諧校園文化建設第四章 和諧校園文化建設的研究生實踐第一節(jié) 和諧校園文化建設的保障一、思想保障二、制度保障三、組織保障四、服務保障第二節(jié) 和諧校園文化建設的載體一、研究生入學教育二、研究生首日教育三、研究生日常教育四、研究生學術節(jié)五、研究生體育節(jié)六、研究生藝術節(jié)第三節(jié) 和諧校園文化建設的覆蓋一、豐富多彩的研究生院系文化二、和諧溫馨的研究生社區(qū)文化三、與時俱進的研究生網(wǎng)絡文化第四節(jié) 和諧校園文化建設的拓展一、服務社會，志愿者在行動二、體驗生活，研究生在實踐參考文獻后記

編輯推薦

　　《同心同德共建共享：建設和諧校園文化鑄就全面發(fā)展人才》共分三篇，即和諧校園文化建設的指導方針、和諧校園文化建設的基本理論、和諧校園文化建設的上大特色。

圖書封面

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