世界影院動(dòng)畫精品解讀

前言

上海大學(xué)數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師仲星明從遠(yuǎn)古的民間皮影到影院里的動(dòng)畫電影，動(dòng)畫一直以其喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，深受世界各民族的愛(ài)戴，其幽默、夸張并極富想象力的表現(xiàn)手法，在博得人們歡笑的同時(shí)，也演繹了各民族的文化藝術(shù)。動(dòng)畫是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)晶，同時(shí)也包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化及教育、倫理道德等社會(huì)學(xué)因素，因此，動(dòng)畫也是一門綜合性藝術(shù)。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的今天，動(dòng)畫以其特有的藝術(shù)魅力，越來(lái)越引人注目。動(dòng)畫除了在常見(jiàn)的各種影視、游戲作品中扮演著重要的角色外，人們還可以在網(wǎng)絡(luò)媒體、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天、服裝玩具、圖書出版，以及通訊工程、建筑環(huán)藝、交通旅游、軍事科學(xué)、工業(yè)農(nóng)業(yè)、商業(yè)貿(mào)易、汽車家電等各個(gè)領(lǐng)域找到其身影。動(dòng)畫的多元性、復(fù)合性、包容性和跨學(xué)科性，是其它藝術(shù)所不能及的。動(dòng)畫甚至已成為抵御國(guó)外文化滲透，打造民族文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)品牌的重要角色。進(jìn)入21世紀(jì)，動(dòng)畫在中國(guó)成了消費(fèi)熱點(diǎn)，自2002年文化部、廣電總局《關(guān)于發(fā)展我國(guó)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的意見(jiàn)》發(fā)布后，中國(guó)動(dòng)畫業(yè)發(fā)展迅猛。省級(jí)電視臺(tái)開(kāi)辦動(dòng)畫頻道或少兒節(jié)目中播放動(dòng)畫節(jié)目的時(shí)間越來(lái)越多，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫占據(jù)著越來(lái)越重要的位置。國(guó)家級(jí)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地迅猛發(fā)展，各地紛紛成立了各類大大小小的動(dòng)漫制作公司。動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)井噴式的發(fā)展，引發(fā)了動(dòng)畫教育的大擴(kuò)張，到2006年，具有動(dòng)畫或相關(guān)專業(yè)的高校已經(jīng)超過(guò)了四百所。順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展潮流的需要，2005年1月18日，上海大學(xué)數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院正式成立。學(xué)院坐落于上海大學(xué)嘉定校區(qū)，具有優(yōu)美的校園環(huán)境和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、學(xué)科最齊全的數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院，也是上海市第一所綜合性藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院將建成行業(yè)特色鮮明、教育質(zhì)量?jī)?yōu)異、辦學(xué)設(shè)施先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益顯著的專業(yè)性高等院校，使之成為全國(guó)數(shù)碼藝術(shù)學(xué)科專業(yè)中標(biāo)志性學(xué)校。同時(shí)構(gòu)筑中國(guó)數(shù)碼藝術(shù)教育及數(shù)碼藝術(shù)創(chuàng)作的國(guó)際交流平臺(tái)，目前學(xué)院正按照中外合作辦學(xué)的模式發(fā)展，努力創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流的綜合性數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院下設(shè)6系1部，其中動(dòng)畫系是本院規(guī)模最大的系，設(shè)有影視特效、三維動(dòng)畫、二維動(dòng)畫及游戲動(dòng)畫等專業(yè)方向。動(dòng)畫系面向全校開(kāi)設(shè)了一門公選課——中外動(dòng)畫名片賞析，由于動(dòng)畫本身的吸引力，課程開(kāi)設(shè)以來(lái)，成為了最受師生歡迎的公選課之一。教授該門課程的楊曉林老師，應(yīng)教學(xué)之需，組織撰寫了這本《世界影院動(dòng)畫精品解讀》，一方面是為了滿足教學(xué)的需要，另一面也是為了廣大的動(dòng)畫愛(ài)好者能更好理解自己喜歡的優(yōu)秀動(dòng)畫作品。該書共收集了中國(guó)、日本、美國(guó)、英國(guó)優(yōu)秀影院動(dòng)畫片共計(jì)44部，另外還收入了他本人發(fā)表在刊物上的兩篇文章。全書脈絡(luò)清楚，觀點(diǎn)鮮明，要言不繁，值得一讀。2006年12月15日于上海大學(xué)

內(nèi)容概要

中國(guó)動(dòng)畫要發(fā)展，就需要從理論上進(jìn)行有意識(shí)的歸納和總結(jié)，需要有目的學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，采用拿來(lái)主義的創(chuàng)作觀念，為我所用，所謂“他山之石，可以攻玉”。而在目前，我們學(xué)習(xí)的榜樣主要是兩個(gè)國(guó)家——日本和美國(guó)，他們的動(dòng)畫盡管有些相同的地方，但總體上還是涇渭分明，各有千秋，難分伯仲。我們中國(guó)的動(dòng)畫從業(yè)人員，自然應(yīng)該各取所需、各求所愛(ài)，“ 師夷之長(zhǎng)技”，以振興民族動(dòng)畫?！　”緯言谥袊?guó)市場(chǎng)上可以見(jiàn)到的中、日、美優(yōu)秀的影院動(dòng)畫長(zhǎng)片集結(jié)起來(lái)予以評(píng)論和讀解，對(duì)動(dòng)畫影片的創(chuàng)作班底、背景、逸聞趣事、故事內(nèi)容進(jìn)行了介紹，對(duì)影片的主題、敘事結(jié)構(gòu)、人物形象、精彩場(chǎng)景（對(duì)白、音樂(lè)）、文化內(nèi)涵進(jìn)行了精到而不是冗長(zhǎng)的評(píng)析，當(dāng)然，這些分析大都帶有強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，影片影像意義本身的不確定性必然導(dǎo)致觀眾“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 ”，希望讀者在評(píng)論者一得之見(jiàn)的啟發(fā)下，體會(huì)出更為豐厚的意義來(lái)，使作品獲得新的生命力，這也是本書的目的之所在。

作者簡(jiǎn)介

楊曉林，陜西寶雞人，復(fù)旦大學(xué)影視文學(xué)專業(yè)博士后，上海大學(xué)數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫系主任助理，碩士研究生導(dǎo)師。曾在廣西師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安外語(yǔ)學(xué)院西影影視傳媒學(xué)院、西北大學(xué)學(xué)習(xí)并從事科研和教學(xué)工作。參與全國(guó)藝術(shù)科學(xué)“十五”規(guī)劃2001年度課題《中國(guó)西部電影文化與產(chǎn)

書籍目錄

序前言中國(guó)動(dòng)畫解讀　尋找傳統(tǒng)、現(xiàn)代和后現(xiàn)代之間的最佳契合點(diǎn)——《紅孩兒大話火焰山》解讀　后現(xiàn)代語(yǔ)言詮釋的傳統(tǒng)愛(ài)情故事——《梁山伯與祝英臺(tái)》解讀　精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)——《寶蓮燈》解讀　后現(xiàn)代拼盤——《小倩》解讀日本動(dòng)畫解讀　風(fēng)中的娜烏西卡——《風(fēng)之谷》解讀　愛(ài)在這里重生——《天空之城》解讀　人性的一縷螢光——《螢火蟲之墓》解讀　少女琪琪的成長(zhǎng)儀式——《魔女宅急便》解讀　芳香之旅——《歲月的童話》解讀　鄰居家的多多洛——《龍貓》解讀　濤聲里的回憶——《聽(tīng)到濤聲》解讀　生存之戰(zhàn)——《平成貍合戰(zhàn)》解讀　故鄉(xiāng)的路——《側(cè)耳傾聽(tīng)》解讀　爭(zhēng)奪生存空間的戰(zhàn)爭(zhēng)——《幽靈公主》解讀　浪客，永遠(yuǎn)的追憶——《浪客劍心：追憶篇》解讀　自我的迷失與尋找——《千與千尋》解讀　我是誰(shuí)？——《大都會(huì)》解讀　心靈的自救——《哈爾的移動(dòng)城堡》解讀　科技是惡魔還是人類的希望？——《蒸汽男孩》解讀　論宮崎駿的生態(tài)觀和人文困惑美國(guó)動(dòng)畫解讀　兔子羅杰的故事——《誰(shuí)陷害了兔子羅杰》解讀　激昂熾烈的愛(ài)情交響曲——《小美人魚》解讀　永恒的經(jīng)典，不老的童話——《美女與野獸》解讀　浪漫神奇的愛(ài)情頌歌——《阿拉丁》解讀　成長(zhǎng)的痛苦——《獅子王》解讀　追逐風(fēng)的方向，聆聽(tīng)心的聲音——《風(fēng)中奇緣》解讀　圣母院的鐘聲——《鐘樓駝俠》解讀　商業(yè)主義吆喝聲里的淡淡感動(dòng)——《玩具總動(dòng)員1》解讀　一只人文主義的螞蟻——《小蟻雄兵》解讀　自我的意義，生命的尊嚴(yán)——《花木蘭》解讀　蟲蟲國(guó)度的“湯姆索亞歷險(xiǎn)記”——《蟲蟲總動(dòng)員》解讀　穿越自由之?！栋＜巴踝印方庾x　“我要做超人”——《鋼鐵巨人》解讀　戰(zhàn)勝恐懼，爭(zhēng)取自由——《小雞快跑》解讀　“孩子別怕，我們還怕你呢！”——《怪物公司》解讀　丑陋也美麗——《怪物史萊克》解讀　“歐哈納就是家人，家人就是沒(méi)有人會(huì)被放棄”——《星際寶貝》解讀　“孩子，我們送你回家！”——《冰河世紀(jì)》解讀　自由的歌吟——《小馬王》解讀　尋子歷險(xiǎn)記——《海底總動(dòng)員》解讀　凡俗化的科幻英豪——《超人特工隊(duì)》解讀　童真·童趣·友誼——《加菲貓》解讀　“冷峻中的愜意，夜色中的浪漫”——《僵尸新娘》解讀　老派卡通締造人性動(dòng)物園——《馬達(dá)加斯加》解讀英國(guó)動(dòng)畫解讀　善待生命，善待兔子——《超級(jí)無(wú)敵掌門狗：人兔的詛咒》解讀附錄

章節(jié)摘錄

插圖：后現(xiàn)代語(yǔ)言詮釋的傳統(tǒng)愛(ài)情故事：《梁山伯與祝英臺(tái)》解讀背景資料英文名：The Butterfly Lovers編?。翰堂鳉J鄧亞宴導(dǎo)演：蔡明欽配音：梁山伯：蕭亞軒、祝英臺(tái)：劉若英、馬文才：吳宗憲音樂(lè)：陳鋼、何占豪出品：上海美術(shù)電影制片廠/臺(tái)灣中影公司出品時(shí)間：2003年獲獎(jiǎng)情況：榮獲2005年電影金雞獎(jiǎng)最佳美術(shù)片獎(jiǎng)制作金額約達(dá)4000萬(wàn)臺(tái)幣，約合1000萬(wàn)人民幣左右，這筆投資在國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)不景氣的電影市場(chǎng)算是大手筆，獲得了2005年11月在三亞舉行的第25屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳美術(shù)片獎(jiǎng)。但中國(guó)動(dòng)畫片產(chǎn)量一年不足一部的現(xiàn)狀，票房難敵海外影片。就在海外動(dòng)畫電影名利雙收的同時(shí)，當(dāng)年該片30萬(wàn)元的票房收入不及《海底總動(dòng)員》800萬(wàn)元票房的4％，可見(jiàn)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片今后還有很長(zhǎng)的路要走。導(dǎo)演蔡明欽是榮獲過(guò)1980年第十七屆金馬獎(jiǎng)優(yōu)秀國(guó)語(yǔ)卡通片《三國(guó)演義》導(dǎo)演，并擔(dān)任過(guò)中華五千年歷史故事卡通影集《小太極》總導(dǎo)演，以及1983年卡通電影長(zhǎng)片《E.T.老夫子》導(dǎo)演。陳鋼與何占豪合作之小提琴協(xié)奏曲“梁祝”蜚聲中外樂(lè)壇，曾先后榮獲五次金唱片和白金唱片獎(jiǎng)。劇情梗概東晉末年，有個(gè)姓祝的地主，人稱祝員外，他的女兒祝英臺(tái)不僅美麗大方，而且非常聰明好學(xué)。但由于那時(shí)候女子不能進(jìn)學(xué)堂讀書，祝英臺(tái)只好日日倚在窗欄上，望著大街上背著書箱來(lái)來(lái)往往的讀書人，心里暗自羨慕。英臺(tái)回到房間，鼓起勇氣向父母要求：“爹，娘，我要到杭州城去讀書。我可以穿男生的衣服，扮成男生的樣子，一定不讓別人認(rèn)出來(lái)，你們就答應(yīng)我吧！”祝員外夫婦經(jīng)不住英臺(tái)撒嬌哀求，只好答應(yīng)了。第二天，天剛蒙蒙亮，祝英臺(tái)就和丫鬟女扮男裝，辭別父母，帶著書箱，興高采烈地出發(fā)去杭州了。英臺(tái)在求學(xué)的路上遇到一個(gè)叫梁山伯的男同學(xué)，山伯俊秀斯文又有正義感，英臺(tái)不由心生好感，而山伯也覺(jué)得與她很投緣。兩人一見(jiàn)如故，很快成了好朋友，在西湖邊上的“草亭”結(jié)拜為“兄弟”，一起在西湖上游玩。就在二人到達(dá)書院門口時(shí)，紈绔子弟馬文才及其一幫狐朋狗友也來(lái)讀書，他們尋釁挑事，被山伯的兩只八哥好好的戲弄一番，并受到了老師的懲罰。英臺(tái)與山伯在學(xué)校里刻苦讀書，下課后經(jīng)常一起結(jié)伴出游，朝夕相處，形影不離，感情越來(lái)越好，英臺(tái)對(duì)山伯的愛(ài)意也越來(lái)越堅(jiān)定。這時(shí)學(xué)校里演出戲劇“河伯娶親”，英臺(tái)飾演送給河伯當(dāng)祭品的女人，山伯飾演她的丈夫。英臺(tái)在戲中美麗動(dòng)人，感情熱烈執(zhí)著，大膽的親吻山伯，讓臺(tái)下的馬文才一伙都看呆了，他們開(kāi)始懷疑英臺(tái)是女人。并在一個(gè)晚上去摸英臺(tái)的底，想知道英臺(tái)到底是男還是女，幸好英臺(tái)早有防備，讓馬文才闖進(jìn)了師母的房間，文才一伙遭到了師父的懲罰。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，英臺(tái)的家里不斷催促她返家。同窗共燭整三載，英臺(tái)已經(jīng)深深愛(ài)上了她的梁兄，山伯雖不知英臺(tái)是女生，但也對(duì)她十分傾慕。掛念母親的英臺(tái)在臨行前晚，約山伯到河邊，想表白自己的身份與情感，沒(méi)想到馬文才偷偷跟在英臺(tái)的后面并發(fā)現(xiàn)英臺(tái)果然是一位美少女，并發(fā)誓一定要得到她。氣得英臺(tái)把他趕走，山伯來(lái)到問(wèn)邊，知道英臺(tái)是少女后，心里既驚又喜，因?yàn)樗惨褠?ài)上了她，兩人心心相印，私自訂下終身?；氐郊抑械挠⑴_(tái)，發(fā)現(xiàn)馬文才和父親馬太守已帶著厚禮向父母逼婚，迫于權(quán)勢(shì)的父母不得不把英臺(tái)許配給馬文才，英臺(tái)如聞晴天霹靂。勢(shì)高權(quán)重的馬太守硬逼著祝家交出女兒，為了父親與母親，英臺(tái)只能在內(nèi)心默默祈禱山伯快快到來(lái)。憨直的山伯在師母的勸說(shuō)下提早結(jié)束學(xué)業(yè)，前往英臺(tái)家中拜訪。誰(shuí)知道剛到祝家就驚悉英臺(tái)已經(jīng)許配給了馬文才，他傷心地離開(kāi)祝家，在門口又遭到了馬文才一伙的毒打。此時(shí)的山伯“心已碎，意難伸，從此不到錢塘路，怕見(jiàn)鴛鴦作對(duì)飛”，最終積郁成疾，不堪悲傷而死去。山伯死訊傳來(lái)，英臺(tái)痛不欲生，她打扮成美麗的新娘，悄悄地離開(kāi)家，來(lái)到了山伯的墓前，悲痛欲絕。就在此時(shí)，墓碑突然裂開(kāi)，山伯溫柔地微笑著向她伸出手。英臺(tái)跟隨心愛(ài)的人緩緩走入墓中，馬氏父子無(wú)可奈何，在父母的一聲聲呼喚中，墓很快合上了，不久上面長(zhǎng)出兩棵美麗的鮮花，花苞打開(kāi)后花蕊中飛出兩只美麗的蝴蝶，那是山伯與英臺(tái)的化身，兩只蝴蝶漫天飛舞，雙宿雙飛，它們飛到哪兒花兒就開(kāi)到哪兒，整個(gè)天地瞬間變成了五彩繽紛的世界。影片分析主題分析：一曲忠貞愛(ài)情的頌歌片子一開(kāi)始，就用詼諧的腔調(diào)和字幕交代了主題背景：“東晉末年，民風(fēng)保守，男尊女卑，名門閨秀大門不出二門不邁，講究三從四德，因?yàn)榕訜o(wú)才便是德。女孩子不能拋頭露面，所以也不能同男孩子一般上私塾學(xué)堂。而且‘上品無(wú)寒門，下品無(wú)世族’，門第觀念非常重?！焙茱@然，該片雖說(shuō)是用動(dòng)畫手法來(lái)演繹，并像時(shí)尚偶像劇，但是它闡發(fā)的主題還是中國(guó)古代青年男女勇于同封建禮教和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，追求屬于自己的美好愛(ài)情生活，歌頌了主人公寧為玉碎不為瓦全、為愛(ài)情而獻(xiàn)身的崇高精神品質(zhì)。但是制作者們是用后現(xiàn)代的筆觸演說(shuō)這段“唯美徹骨、驚天動(dòng)地”的傳統(tǒng)愛(ài)情故事，看起來(lái)儼然一部“美麗忠貞的青春愛(ài)情劇”。當(dāng)然，觀眾也不難看出在古代儒家“存天理，滅人欲，發(fā)乎情，止于禮”的傳統(tǒng)道德說(shuō)教下的學(xué)子們?cè)诜饨◥簞?shì)力面前顯得是那樣的纖弱無(wú)力，在他們決定自己最最真切的精神和情感需要時(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻又會(huì)臨淵止步，最后不得不以死來(lái)抗?fàn)帲詮倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，該片雖然運(yùn)用了后現(xiàn)代的表現(xiàn)手法讓人輕松的以為是一個(gè)青春愛(ài)情劇，但實(shí)質(zhì)上還是一個(gè)古典的愛(ài)情悲劇。劇作結(jié)構(gòu)分析該片結(jié)構(gòu)安排緊湊，合情合理，層次分明，跌宕起伏，流暢自然。在開(kāi)始段，山伯與英臺(tái)相識(shí)這一部分，與之相應(yīng)的主要情節(jié)有“路上相識(shí)”、“草亭結(jié)拜”、“同游西湖”、“馬文才出場(chǎng)”。其中“草亭結(jié)拜”是相識(shí)過(guò)程的小高潮，后面的“馬文才出場(chǎng)”又來(lái)了個(gè)插科打諢，很好地承上啟下；在發(fā)展段，山伯與英臺(tái)相戀這一部分，與之相應(yīng)的主要情節(jié)有“林中讀書”、“后山游玩99緊接的“河伯娶妻”假戲真做達(dá)到相戀的小高潮?！榜R文才誤人師母房中”的戲謔情節(jié)，則是一幕讓人忍俊不禁、增加片子喜劇色彩的小插曲。在轉(zhuǎn)折段，山伯與英臺(tái)離別這一部分，與之相應(yīng)的情節(jié)有“河邊告別”、“相思情切”、“太守逼婚”，其中的“太守逼婚”使整部片子的矛盾達(dá)到了高潮，后面的內(nèi)容明顯地加重了悲郁的色彩；在結(jié)尾段，山伯與英臺(tái)化蝶這一部分，與之相應(yīng)的情節(jié)有“山伯死別”、“英臺(tái)哭墳”，最后的情節(jié)“化蝶而去”使片子的主題得到升華。該片在劇作結(jié)構(gòu)上雖也帶有些變異性，但在整體上還是顯得錯(cuò)落有致、相映成趣。人物形象分析：造型傳統(tǒng)、用色清新、栩栩如生的動(dòng)漫偶像該片是用偶像劇的方式來(lái)塑造人物的，降低了傳統(tǒng)的文學(xué)性，增強(qiáng)了娛樂(lè)性。“凄美”不再是籠罩全劇的風(fēng)格，不時(shí)穿插些許幽默，增強(qiáng)了對(duì)觀眾的親和力。人物造型上符合東方傳統(tǒng)審美觀念，“書生山伯”眉清目秀、身型纖細(xì)、氣質(zhì)含蓄文雅，如玉樹(shù)臨風(fēng)?！坝⑴_(tái)”則丹唇素面、鳳眼纖腰，典型的古代美女。人物的服裝造型上，也格外用心，充分表現(xiàn)出典雅和絢麗的色彩樣式；在人物的著色上用色明快，多用水藍(lán)、柳綠、米黃來(lái)突出清新而又雅致的青春氣息。再加上劉若英等人的美妙的配音，更顯得英臺(tái)活潑、堅(jiān)定、柔情；山伯則淳樸、笨拙、可愛(ài)；文才調(diào)皮、滑稽、紈绔子弟的“神采”飛揚(yáng)。但是到片子后半段，山伯和文才的角色中成人化的東西比較多，減少了很多“童趣”，倒不如“丫鬟”“書僮”機(jī)靈、可愛(ài)。另外，刻畫的“師母”睿智有加，一對(duì)八哥簡(jiǎn)直就像兩只小天使，栩栩如生，讓人們難以忘懷。

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《世界影院動(dòng)畫精品解讀》由上海大學(xué)出版社出版。

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