企業(yè)戰(zhàn)略管理

前言

　　我國(guó)越來(lái)越多的高等院校設(shè)置了經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科專業(yè)，這是一個(gè)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、圖書(shū)檔案學(xué)6個(gè)二級(jí)學(xué)科門類和22個(gè)專業(yè)的龐大學(xué)科體系。2006年教育部的數(shù)據(jù)表明在全國(guó)普通高校中經(jīng)濟(jì)類專業(yè)布點(diǎn)1518個(gè)，管理類專業(yè)布點(diǎn)4328個(gè)。其中除少量院校設(shè)置的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)偏重理論教學(xué)外，絕大部分屬于應(yīng)用型專業(yè)。經(jīng)濟(jì)管理類應(yīng)用型專業(yè)主要著眼于培養(yǎng)社會(huì)主義國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)專門人才，要求既具有比較扎實(shí)的理論功底和良好的發(fā)展后勁，又具有較強(qiáng)的職業(yè)技能，并且還要求具有較好的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。　　在當(dāng)前開(kāi)拓新型工業(yè)化道路，推進(jìn)全面小康社會(huì)建設(shè)的新時(shí)期，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)，注重經(jīng)濟(jì)理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)代財(cái)經(jīng)管理理論的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的專業(yè)理論素質(zhì)和應(yīng)用實(shí)踐能力，培養(yǎng)出一大批高水平、高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才，越來(lái)越成為提升我國(guó)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力、保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要前提。這就要求高等財(cái)經(jīng)教育要更加注重依據(jù)國(guó)內(nèi)外社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的變化適時(shí)變革和調(diào)整教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容；要求經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科專業(yè)更加注重應(yīng)用、注重實(shí)踐、注重規(guī)范、注重國(guó)際交流；要求經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科專業(yè)與其他學(xué)科專業(yè)相互交融與協(xié)調(diào)發(fā)展；要求高等財(cái)經(jīng)教育培養(yǎng)的人才具有更加豐富的社會(huì)知識(shí)和較強(qiáng)的人文素質(zhì)及創(chuàng)新精神。要完成上述任務(wù)，各所高等院校需要進(jìn)行深入的教學(xué)改革和創(chuàng)新，特別是要搞好有較高質(zhì)量的教材的編寫和創(chuàng)新?！　〕霭嫔绲念I(lǐng)導(dǎo)和編輯通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科教材實(shí)際情況的調(diào)研，在與眾多專家學(xué)者討論的基礎(chǔ)上，決定組織相關(guān)老師編寫并出版一套面向經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科專業(yè)的應(yīng)用型系列教材，這是一項(xiàng)有利于促進(jìn)高校教學(xué)改革發(fā)展的重要措施?！　”鞠盗薪滩氖前凑崭叩葘W(xué)校經(jīng)濟(jì)類和管理類學(xué)科本科專業(yè)規(guī)范、培養(yǎng)方案以及課程教學(xué)大綱的要求，合理定位，由長(zhǎng)期在教學(xué)第一線從事教學(xué)工作的教師立足于21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科發(fā)展的需要，深入分析經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科學(xué)生現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，探索經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的途徑，以科學(xué)性、先進(jìn)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性為目標(biāo)，其編寫的特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　?。?）關(guān)注經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的大背景，拓寬理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，著眼于增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系實(shí)際和應(yīng)用性，突出創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識(shí)。

內(nèi)容概要

本書(shū)由多位多年從事企業(yè)戰(zhàn)略管理教學(xué)與研究、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師共同編寫而成，既系統(tǒng)深入地闡述了企業(yè)戰(zhàn)略管理的理論及其發(fā)展前沿，又及時(shí)全面地反映了企業(yè)戰(zhàn)略管理的實(shí)際，同時(shí)彌補(bǔ)了原有企業(yè)戰(zhàn)略管理教材本土案例不足，缺乏生動(dòng)性、啟發(fā)性和可操作性的缺陷，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，知識(shí)性與實(shí)用性融為一體。    本書(shū)共分11章。第1章戰(zhàn)略管理概論，第2章企業(yè)外部環(huán)境分析，第3章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析，第4章企業(yè)文化因素分析，第5章企業(yè)總體戰(zhàn)略，第6章企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，第7章企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，第8章企業(yè)戰(zhàn)略的評(píng)價(jià)與選擇，第9章企業(yè)戰(zhàn)略的制定與實(shí)施，第10章企業(yè)戰(zhàn)略控制，第11章企業(yè)戰(zhàn)略和組織結(jié)構(gòu)。    本書(shū)可作為高等學(xué)校經(jīng)管專業(yè)的本科生教材，也可以供相關(guān)工作人員參考閱讀。

書(shū)籍目錄

第1章　戰(zhàn)略管理概論　1.1　戰(zhàn)略的基本概念　　1.1.1　企業(yè)戰(zhàn)略　　1.1.2　企業(yè)戰(zhàn)略的特征　　1.1.3　企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素　　1.1.4　企業(yè)戰(zhàn)略的層次　1.2　戰(zhàn)略管理的產(chǎn)生與發(fā)展　1.3　戰(zhàn)略管理的概念與內(nèi)容　　1.3.1  戰(zhàn)略管理的概念　　1.3.2　戰(zhàn)略管理的內(nèi)容　1.4　戰(zhàn)略管理的作用與本質(zhì)　　1.4.1　戰(zhàn)略管理的作用　　1.4.2　戰(zhàn)略管理的本質(zhì)　1.5　戰(zhàn)略管理的過(guò)程與模式　　1.5.1　戰(zhàn)略管理的過(guò)程　　1.5.2　戰(zhàn)略管理的模式　1.6　企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)　　1.6.1　企業(yè)的使命　　1.6.2　戰(zhàn)略目標(biāo)　本章小結(jié)　習(xí)題第2章　企業(yè)外部環(huán)境分析　2.1　外部環(huán)境概述　　2.1.1　企業(yè)外部環(huán)境的分類　　2.1.2　企業(yè)外部環(huán)境的特點(diǎn)　　2.1.3　企業(yè)外部環(huán)境的評(píng)價(jià)　2.2　宏觀外部環(huán)境分析　　2.2.1　政治與法律環(huán)境　　2.2.2　經(jīng)濟(jì)環(huán)境　　2.2.3　社會(huì)文化因素分析　　2.2.4　技術(shù)環(huán)境分析　2.3　行業(yè)環(huán)境分析　　2.3.1　行業(yè)環(huán)境分析思路　　2.3.2　行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)影響因素分析　　2.3.3　行業(yè)發(fā)展因素分析　　2.3.4　行業(yè)吸引力分析　　2.3.5　行業(yè)成功關(guān)鍵因素分析　2.4　運(yùn)營(yíng)環(huán)境分析　　2.4.1　企業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析　　2.4.2　市場(chǎng)信號(hào)　　2.4.3　市場(chǎng)分析　2.5　戰(zhàn)略集群分析　　2.5.1　戰(zhàn)略集群概念　　2.5.2　戰(zhàn)略集群分析方法　2.6　外部環(huán)境的描述與評(píng)價(jià)　　2.6.1　企業(yè)外部環(huán)境的分析方法　　2.6.2　外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅評(píng)價(jià)(OT分析法)　本章小結(jié)　習(xí)題第3章　企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析　3.1　企業(yè)資源分析　　3.1.1　企業(yè)的有形資源　　3.1.2　企業(yè)的無(wú)形資源　3.2　企業(yè)能力分析　……第4章  企業(yè)文化因素分析第5章  企業(yè)總體戰(zhàn)略第6章  企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略第7章  企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略第8章  企業(yè)戰(zhàn)略的評(píng)價(jià)與選擇第9章  企業(yè)戰(zhàn)略的制定與實(shí)施第10章  企業(yè)戰(zhàn)略控制第11章  企業(yè)戰(zhàn)略和組織結(jié)構(gòu)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　戰(zhàn)略管理概論　　1.2　戰(zhàn)略管理的產(chǎn)生與發(fā)展　　20世紀(jì)，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的迅速變化，企業(yè)管理也越來(lái)越復(fù)雜?；仡櫰髽I(yè)管理的發(fā)展史，從投入產(chǎn)出要素的視角可以把企業(yè)管理的發(fā)展劃分為生產(chǎn)管理階段、經(jīng)營(yíng)管理階段和戰(zhàn)略管理階段?！　∩a(chǎn)管理階段的突出特征是“現(xiàn)場(chǎng)管理”，即考慮如何去高效率地生產(chǎn)。19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，由于電力和內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以美國(guó)為代表的資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，其中，制造業(yè)的發(fā)展尤為突出，整個(gè)市場(chǎng)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀況。在這樣的背景下，企業(yè)管理的核心問(wèn)題必然是如何提高生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)量和降低成本?！　〗?jīng)營(yíng)管理階段的主要特征體現(xiàn)在企業(yè)的管理目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)作用和企業(yè)組織等幾個(gè)方面。當(dāng)整個(gè)市場(chǎng)由賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場(chǎng)，當(dāng)生產(chǎn)企業(yè)面臨的首要問(wèn)題不再是如何擴(kuò)大生規(guī)模和提高生產(chǎn)效率，而是從整個(gè)企業(yè)的投入要素與產(chǎn)出成果去考慮企業(yè)的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題時(shí)，管理也就從生產(chǎn)管理階段進(jìn)入了經(jīng)營(yíng)管理階段。然而，經(jīng)營(yíng)管理基本上還是停留在對(duì)短期、局部利益的追求而缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的階段上。對(duì)于日趨復(fù)雜多變的環(huán)境，這種管理思想的局限性顯得越來(lái)越明顯。在這樣的歷史條件下，企業(yè)戰(zhàn)略管理思想開(kāi)始形成?！　∨c企業(yè)管理中的生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等方面相比，企業(yè)戰(zhàn)略管理無(wú)論是實(shí)踐還是理論，產(chǎn)生得都比較晚。從其理論發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)看，企業(yè)戰(zhàn)略管理萌發(fā)于20世紀(jì)30年代，形成于20世紀(jì)60年代，20世紀(jì)70年代還一度產(chǎn)生過(guò)“戰(zhàn)略熱”，20世紀(jì)80年代以后，戰(zhàn)略管理理論已向更成熟的深層次發(fā)展。企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展大體上經(jīng)歷了3個(gè)階段，如圖1.3所示。

編輯推薦

　　1科學(xué)實(shí)用：面向應(yīng)用型人才就業(yè)，具備大量當(dāng)前實(shí)用案例，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力　　2．內(nèi)容新穎：借鑒國(guó)內(nèi)外最新教材，融會(huì)當(dāng)前最新理論，遵循最新發(fā)布的各項(xiàng)準(zhǔn)則、規(guī)范　　3．系列完整：把握財(cái)經(jīng)管理專業(yè)相關(guān)學(xué)科、課程之間的關(guān)系，整個(gè)系列體系嚴(yán)密完整　　4方便教學(xué)：網(wǎng)上提供完備的電子教案、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，適合教學(xué)需要

圖書(shū)封面

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